《算法统宗》题解(连载十刘荣义匾亘园黄善祠程庆沂三月清明节气。蒙童斗放风筝托量九十五尺绳,被风利去空中。童得上下相应,七十六尺无零。纵横甚法问先生,算之多少为平?注解:三月:农历的三月。斗放:。比赛放托量:托同度(ut6)量词,成人两臂左右平伸时两手之间的距离,约合五尺。托量就是伸开两臂量。纵横:指计算中的分合等方法。甚法:什么方法。平:正好。译文:三月正是清明节气,小孩们比赛放风。用两臂量绳长是九十五尺,绳牵着的风筝被风刮到空中。在地面上找到与风筝相应的一点,(即由风筝引垂线垂直于地面的一点),量得小孩子与风筝在地面上的垂直氛之间的距离为七十六尺。是分是合用什么方法计算,请向先生?算算风筝到地面的距离得多少才正好?事风线断_/95尺川76尺解:见图,A点是小孩子B点是风筝C点是风筝引垂线垂直于地面的一点。求风筝到地面即】3C两点间的距离。根据勾股弦定理可知:BCZ=ABZ一ACZBCZ=952一762BCZ=9025一5776BCZ=3249BCXBC=(19X3)义(19X3)BC~57(尺)答:风筝到地面的距离是57尺。法解释,世界上有很多事物人们长期对此都难以解释位商”算法中的“奇妙”现象认识的角度去说的。试问清楚,但是一旦有人发现了它的“真面目”,原来又是那“如果”连位商“算理一开始就很好解释还会等到它面么简单。比如“苹果为什么会落地”,在牛顿发现“万有世几十年后的今天有那么多人用那么多笔墨讨论这,”,人们是很难说清的,但用“万有引力”去看个问题呢?但是它的算理确实又是那么简明。引力之前本人真它又是多么简单的一件事。何况无论难以解释或无法诚地希望所有关心这一问题的珠算界人士参加这一讨解释都不等于“算理不简明”。因为解释是人们主观上论。因为它对珠算研究人员是一个很有诱惑力的理论的认识,它往往要有一个过程,而算理都是客观存在的问题,我盼望着在这种讨论中,继续向杨老师及更多的东西。本人当时所说的难以解释就是从以往人们对“连专家们学习请教。(作者单位:中央民族大学贸经专业)一18一《珠算》1998年第4期(总第In期)