毕业生课程设计周记三篇

这是设计的第一个星期。我们已学生带笔记本在教师应用软件进行设计为主，老师在无课的空余时间来指导为辅，开始为期2个月的毕业设计。我们在老师的帮助下对笔记本里的软件进行了整理与补充，在软件中添加了各种辅助工具，用以提高我们的作图速度。 星期二，老师为我们演示了简单塑料产品的模具型腔设计与分模。星期三老师为我们演示了较复杂塑料产品的模具型腔设计与分模。星期四，我在教室熟悉软件在塑料模设计中的应用，并且在“我要自学网”里学习不懂和难以理解的地方。星期五，老师发下了我们这次设计的课题，一人一个塑料产品，为的是要让我们独立的设计出一整套模具，最大限度的展现出自己的实力。

今天2月26日，我回顾这周种种经历，感觉收获盛大。我在这个星期里针对工件的外形、型腔进行了模仁的设计。在设计途中，我遇到了许多不同的困难、问题。例如，在用PROE软件对工件进行绘制时，合并分型面有时候会失败，修剪分型面时看不到自己想要的效果，在分割体积快时会出现种种的错误等等。但是我是不会因为这些看似复杂，其实很简单的问题给击败的。我对问题进行分析，对思路进行修改，对图形进行改良。终于在我的不懈努力下完成自我感觉比较良好的模仁，为期3天的时间。 我将自己完成的图形给老师检查，老师看出了我画的图形有好多的错误与不合理之处。例如我设计的模仁在铸模之后铸件会卡在定模不能不能拿出；我设计凹凸模的表面有许多的花纹、凹槽和凸块，从经济的角度来看，加工是十分不方便的，需要动用许多的工种才能加工完成，所以老师建议我再对凹凸模进行修改，将上面的花纹部分以锲件的形式分离开来，用以减少成本。

经过了这次在老师的指点下对模仁进行了修改，让我知道了设计模仁不仅仅就是将分型面做出来、抽芯做出来，还要考虑到加工经济，将成本降到最低

已经课程设计三个星期了。我的工作还停留在应用PROE软件对模仁、模架进行设计，看来我的速度有待加快了，争取在最短的时间将三维图形的部分完成。说实在的，这个星期过的有摸不着头脑，时间转眼间就过去了。前三天，由于同学笔记本的PROE、CAD怎么都打不开了，软件重装也出了问题。于是在我帮他重装了系统、PROE、CAD等一些软件。后两天由于令以为同学在分型面设计方面不断的出现了不同的问题（我自己做时没遇到过这类问题）。于是我不停的试验分析，用自己所能想到的各类方法处理，终于在我的努力下解决了一些问题。我自己的零件呢，只是在侧抽方面进行了修改，使得模仁的加工和安装方面更加的合理经济。

虽然在这个星期里我只做出了这么点东西，但是我感觉自己收获了很多，体别是那后两天。因为在帮助同学解决问题的时候也增加了自己的水平，有些问题是不会人人都碰的到的，将

他们遇到的问题解决掉以后，我自己就会学会一些新的处理某些环节的方法，使得整个流程更加的简单易懂。