图书馆学刊 ２０１５年第１期 ＴＵＳＨＵＧＵＡＮＸＵＥＫＡＮ Ｎ０．１．２０１５ 高校图书馆阅读推广活动现状与对策 耿晓宁王洪波 （大连工业大学图书馆，辽宁大连１ １ ６０３４） 【摘要】以大连地区２０所本科高校图书馆为调研对象，通过访问各高校图书馆主页，调查统计了２０１３年各高校 图书馆的阅读推广活动现状，包括活动名称、活动主题、活动方案、活动时间内容等，分析了阅读推广活动中存在的问 题并提出相应对策。 ． 【关键词】高校图书馆 阅读推广 活动现状对策 【分类号］Ｇ２５２ １９９５年，联合国教科文组织确定４月２３日为“世界读书 共有２０所本科院校。笔者以这２０所本科高校图书馆为调查 日”，目的是向全世界推广阅读。 对象，通过访问各高校图书馆主页，调查统计他们２０１３年的 ２０１２年，党的十八大报告中明确提出要“开展全民阅读 阅读推广活动现状，包括阅读推广活动名称、活动主题、活动 活动”。２０１４年两会期间，李克强总理在政府工作报告中又 方案、活动时间、活动内容等。调查时间为２０１４年３月２０日 首次提出“倡导全民阅读”，他认为：“阅读能使人常思常新。 至４月２０日。 好读书，读好书，既可提升个人能力、眼界及综合素质，也会 ２０所高校中有两所重点大学，１５所一般本科院校，３所 潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心 独立学院。按学校类型，包括７所理工类，３所财经类，两所 境，砥砺奋发有为的情怀。读书不仅事关个人修为，国民的 医药类，两所师范类，综合类、语言类、民族类、农林类、艺术 整体阅读水准，也会持久影响到整个社会的道德水平ｎ 。” 类及军事类各１所，基本涵盖了所有高校类型，应该说调研结 ２０１３年第十一次全国国民阅读调查显示，我国成年国民 果具有一定的代表性，能比较客观、真实地反映大连地区本 人均阅读图书仅４．７７本；超七成国民认为阅读对于个人的生 科高校图书馆阅读推广活动情况。 存和发展很重要；超五成国民认为自己的阅读数量较少，六 １．２阅读推广活动现状 成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动 。近期有关 逐一搜索２Ｏ所高校图书馆的网站，重点浏览通知、公告、 “大学生课外阅读”的调查结果显示，近六成大学生每月的读 读者服务等能反映图书馆工作与服务动态的栏目。其中，解 书量在３本以下，约三成大学生没有完整阅读过一本“四大名 放军海军大连舰艇学院、大连医科大学中山学院和辽宁师范 著”的原著 。作为全民中的重要阅读群体，当今大学生的阅 大学海华学院３所学院的图书馆主页无法显示，其余１７所图 读意识淡薄，整体阅读状况不容乐观。为了改善大学生的阅 书馆主页均可正常访问。 读现状，国内高校图书馆积极在校园内开展阅读推广活动， ｌ７所图书馆中，有１２所图书馆在２０１３年开展了阅读推 以此培养大学生的阅读兴趣，引导大学生更加关注阅读。笔 广活动，开展比例为７１％，而且大连东软信息学院图书馆在 者以大连高校图书馆为研究对象，对各图书馆的阅读推广活 ２０１３年开展了两期阅读推广活动，阅读推广活动的具体情况 动状况进行了调查，以期能为高校图书馆在加强大学生阅读 见表１。 推广活动方面提供参考。 １．２．１活动名称 １高校图书馆阅读推广活动现状 通过表１可知，除了大连外国语大学图书馆和大连科技 学院图书馆没有为活动命名外，其他１０所图书馆都有具体的 １．１调查时间、方法及对象 活动名称。活动名称主要有两种形式，一种是结合“世界读 通过“全国高校信息综合查询系统”［４１，查询到大连地区 书日”命名，如东北财经大学的“纪念‘４．２３世界读书日’系列 图书馆学刊 ２０１５年第１期 ＴＵＳＨＵＧＵＡＮＸＵＥＫＡＮ Ｎｏ．１．２０１５ 表１ １７所高校图书馆２０１３年阅读推广活动概况 高校名称 活动名称 活动主题 活动方案 活动时间 东北财经大学 纪念“４．２３世界读书日”系列活动 “共享知识，坚守诚信” 仅有活动 项３．１７－５．２７ 目名称 大连理工大学 走进缤纷多彩的图书馆——第七届图书馆宣传月活动 无 有 １０．３０－ｌ１．１５ 大连海事大学 “书香遗韵”世界读书日系列活动 无 有 ４．２３－４－２８ 辽宁师范大学 图书馆“读书活动月” 无 有 ４．１９—５．２４ 大连工业大学 ２０１３年图书馆读书月系列活动 无 有 ４．７—５．１Ｏ ２０１３世界读书日活动专题 “让阅读丰盈生命，让阅读 放飞梦想” 有 ４月底一６月底 大连东软信息学院 图书馆第五届宣传月活动 “徜徉书海寻宝，共享阅读 乐趣” 有 １０．１４一ｌ １．１５ 大连医科大学 第六届图书馆文化月 “交流，成长” 有 ３．１５－４．３０ 大连外国语大学 无 无 无 ４．２３ 辽宁对外经贸学院 图书馆读书月活动 “读书伴我成长” 有 ４．２３－５．２０ 大连大学 ２０１３年世界读书日专题 无 无 ４．２３ 大连民族学院 图书馆第四届“文化月” 无 无 ｌ１．６—１２．６ 大连科技学院 无 无 无 １０．３Ｏ 大连理工大学城市学院 大连海洋大学 大连交通大学 图书馆主页上没有开展阅读推广活动的信息 大连财经学院 大连艺术学院 活动”；辽宁师范大学“图书馆读书活动月”；大连东软信息学 １．２．３活动时间 院的“２０１３世界读书日专题”；另一种是以“第 届图书馆宣传 经统计，高校图书馆开展阅读推广活动的时间主要集中 月活动”或“第 届图书馆文化月活动”命名。 在４ ６月或ｌ０～１２月。东北财经大学图书馆活动时间最长， １．２．２活动主题 历时７２天；大连外国语大学图书馆、大连大学图书馆和大连 有４所图书馆为活动选取了阅读活动主题，包括东北财 科技学院图书馆的活动时间最短，仅１天。 经大学图书馆、大连医科大学图书馆、辽宁对外经贸学院图 １．２．４活动方案 书馆和大连东软信息学院图书馆。其中，大连东软信息学院 有７所高校在图书馆主页上公布了详细的活动方案，包 图书馆在２０１３年组织了两期阅读推广活动，并且都有活动主 含各项活动的名称、时间、地点、目的、参与对象、内容等；而 题，是大连２０所本科院校中唯一一所１年里举办两期阅读推 东北财经大学、大连外国语大学、大连大学和大连科技学院 广主题活动的图书馆。 并没有具体的活动方案，东北财经大学图书馆在主页活动通 图书馆学刊 ２０１５年第１期 表２ ２０１３年阅读推广活动内容及活动回顾 高校名称 活动项目 图书诚信漂流、“我爱图书馆”征文、“随手拍——图书馆不文明 活动回顾 ｓ年起连续举办图书馆“迎接４－２３世界读书日”系列活ｌＩ 东北财经大学 行损为图面书面展观、“”迎有世奖界征读影书、教日师，好图书共捐分赠享、“”爱图护书图展书、新阅书后推无介痕、”“破名 动。Ｉ 著赏析”、“韩国电影周”电影展映 人文素养系列讲座（古典文学讲座——品读红楼梦、诗歌朗诵与 大连理Ｔ大学 演唱音乐鉴赏会、书法艺术讲座、摄影大赛、书画展、转赠毕业生 ２００７年起开展图书馆“宣传月”活动。 赠书、我为图书馆推荐一本书、常见问题推介与读者问题征集、 信息检索大赛、新生入馆教育、数据库系列讲座 名师讲座、真人图书馆、读者沙龙、数字资源利用培训、图书馆知 ２００７年起开始举办春季读书活动，最初只有征文，然后发 辽宁师范大学 识有奖问答经典影片展播、读书征文、留言墙 展到读书周，２０１３年起改成读书月。 、大连海事大学 残书展、好书推荐、馆长面对、孤本展、“优秀读者”评选 从２０１０年开始举办“读书漂流”和“优秀读者”评选活动。 悦读经典主题征文、“世界读书日好书共分享”——特价中文图 大连工业大学 书选展活动、数据库培训、“明经读史感悟人生”视频报告会、“静 ２０１２年起举办“读书月”活动。 中之美——图书馆与阅读”主题师生摄影大赛、借书超期免罚、 评选２０１２年度优秀读者 “手有余香，图书漂流”、 ｝兑读好书”精品畅销书书目推荐、“读者 之星”之优秀读者评选、“图书馆之约”摄影大赛、“乐读社”读书 ２０１２年４月起开始举办“世界读书日专题活动”，每年各 社团活动推广、“读者＆馆员”交流互动体验、“电影沙龙”、电子资 举办一次。 大连东软信息 源导航及使用指南宣传 学院 图书馆利用及数字资源系列培训、“智慧之音”我的良师益友系 列荐书活动、“搜书达人”图书检索比赛、ｈｔｔｐ：／／ｌｉｂｒａｒｙ．ｎｅｕｓｏｆ．ｅｄｕ． ２００９年１０月起开始举办图书馆宣传月活动，每年各举办 ｃｎ／ｔｏｐｉｃｓ／ｘｃｙ．ｈｔｍｌ一｝｝数据库试用、“以书会友”图书置换活动、爱 一次。 心赠书转赠活动、“无忧畅还”超期免罚周 书签设计大赛、好书大家读（征文、读者评选）、数据库之星、讲 ２００８年起连续举办图书馆“文化月”活动。 座、知识竞赛、真人图书、影展、搜书比赛 大连医科大学 真人图书馆、读书征文、电子资源推介宣传、发布主题书目、书签 ２０１０年起连续举办图书馆“文化月”系列活动。 大连民族学院 设计大赛摄影比赛、与读者共建 、大连外国语大学 “读书之星”活动 ２００９年起，连续举办“读书之星”活动。 ● 辽宁对外经贸 读书之星评选、陈兵胜读书演讲、“影响我最深的一本书”征文比 图书馆成立读者协会，每学期开展“读书一小时”系列活 赛、书签设计大赛、名人名师推荐经典专题图书展、奋发读书签 动。２０１２年４月２３日，发出了以“让阅读成为习惯、让思 学院 名活动 考伴随人生”为主题的读书倡议系列活动、“你选书，教 买单”活动“图书馆新书展”活动、“毕业生赠书”活动。 、大连大学 转载网站或名人名师博客中的文章，共６篇 ２００９年起开展阅读推广活动。 无 大连科技学院 图书馆举办首届图书漂流活动 大连理工大学 无 城市学院 ２０１０年，开展“营造书香城院，育人博学明德”读书月 动。 蝈 图书馆学刊 ２０１５年第１期 ＴＵＳＨＵＧＵＡＮＸＵＥＫＡＮ Ｎｏ．１，２Ｏ１５ 知中只简单罗列了活动项目名称，没有介绍活动项目的具体 为８．３３％。 相关内容。 １．２．５活动内容 ２ 高校图书馆阅读推广活动存在的问题 部分高校图书馆的阅读推广活动内容比较丰富，活动形 目前，虽然超过７０％的大连高校图书馆都在积极开展阅 式多样化，具体开展情况及举办阅读推广活动的起始年见表２。 读推广实践活动，但总体效果并不理想，这说明阅渎推广活 由表２得知，活动项目数量超过１０个的只有大连理工大 动仍存在问题。 学图书馆；活动项目数量为５—１０个的图书馆有８所，其中东 首先，对阅读推广活动重视程度不够。大连２０所高校图 北财经大学图书馆有９项，辽宁师范大学图书馆和大连东软 书馆，有５所图书馆没有开展阅读推广活动，有３所图书馆虽 信息学院图书馆各８项，大连工业大学图书馆、大连医科大学 然举办阅读推广活动，但只有１个活动项目，活动时间仅１ 图书馆和大连民族学院图书馆各７项，辽宁对外经贸学院图 天。但据调查，北京大学、清华大学等２５所著名高校图书馆 书馆为６项；活动项目数量低于５个的图书馆有３所。 均开展了阅读推广活动，而且各图书馆的活动项目都在４项 通过调查还获悉，东北财经大学图书馆从１９９５年起就开 以上 。相比较，大连地区高校馆的阅读推广活动还有很大 始连续举办图书馆世界读书１３系列活动，截至２０１３年已连续 差距，这说明，大连地区高校对阅读推广活动的重视程度还 举办１９届。大连理工大学图书馆和辽宁师范大学图书馆均 不够，需要进一步加强引导和鼓励。 从２００７年开始举办阅读推广活动，已连续举办７届。辽宁师 其次，缺少严密的阅读推广活动策划流程。高校阅读推 范大学图书馆的“春季读书活动”，最初只有征文活动，然后 广活动策划一般包括活动立项、活动规划及活动实施与后 发展到读书周，２０１３年起开展读书月活动。大连民族学院图 续评价３个主要阶段，活动规划是整个活动的核心，包括拟 书馆从２０１０年起，已连续开展了４届“文化月”系列活动，并 定活动主题、活动项目、工作任务分配、活动进度计划及活 在图书馆主页设有“书香校园”专栏，专门用于宣传展示阅读 动方案 。调查结果显示，无一所高校图书馆有完整的活动 推广活动。 策划。只有４所高校图书馆有完整的活动规划内容。图书馆 从活动开展情况来看，东北财经大学、大连理工大学、辽 忽视或忽略活动策划流程，不利于活动的有序开展，不容易 宁师范大学和大连东软信息学院的图书馆阅读推广活动内 达到活动目的。 容更加丰富，开展相对较好。大连大学、大连外国语大学和 第三，活动项目开展比率低。笔者调查的１７所高校图书 大连科技学院的阅读推广活动开展并不理想。大连大学图 馆中，阅读推广活动项目共有２５种，活动项目开展比例最高 书馆和大连外国语大学图书馆虽然从２００９年就开始举办活 的５８．３３％，高于５０％的仅一项活动。而文献 统计结果是，在 动，但活动内容及形式太简单。大连大学图书馆在２０１３年的 阅读推广活动中，２５所著名高校图书馆有９个活动项目开展 活动中，只转载了网站或名人名师博客中的６篇与阅读相关 比例为１００％，高于５０％的活动有１２项；江西２２所高校图书 的文章；而大连外国语大学图书馆也只安排了“读书之星”一 馆有５个活动项目开展比例为１００％，高于５０％的活动有１３ 项活动内容，以新闻的方式在图书馆主页上单独报道；大连 项。相比较，大连地区高校图书馆的阅读推广活动项目开展 科技学院图书馆２０１３年首届图书馆阅读推广活动的内容只 比率偏低，活动项目不均衡。 有“图书漂流”。 第四，阅读推广活动缺乏连续性。１２所高校图书馆的阅 笔者对各图书馆２０１３年阅读推广活动的项目类别、数量 读推广活动呈现明显的阶段性，活动时间集中在４－６月或 及开展比例也进行了统计，具体见表３。 １Ｏ～１２月，一般持续３０天左右。每年集中开展１期阅读推广 据统计，各馆开展的阅读推广活动项目的类别共有２５ 活动，缺少长期活动效应，不利于培养大学生优良阅读习惯 种。排名第一的是数据库讲座，开展比例为５８．３３％；图书推 和激发阅读兴趣。 荐、优秀读者评选和主题征文比赛开展比例为５０％；其他活 第五，阅读推广活动项目缺少创新。本次统计结果显 动项目开展比例均低于５０％。摄影大赛开展比例为４１．６７％； 示，阅读推广活动项目有２５种，但都是常规性活动，各个图书 书展、图书漂流或置换、电影展的开展比例为３３．３３％；超期免 馆每年的活动项目几乎没有变化，缺乏新意，而且缺少品牌 罚、赠书、常见问答、真人图书馆、书签设计大赛和读者座谈 项目，难以吸引“９０后”大学生的眼球，长期下去，会大大降低 会的开展比例为２５％；而诗歌朗诵、书法讲座、信息检索大 大学生参与活动的兴趣，难以达到活动目的。 赛、视频展播、读书社团活动、读者沙龙的开展比例更低，仅 第六，缺少阅读推广活动经费。阅读推广活动的顺利开 目 图书馆学刊 ２０１５年第１期 ＴＵＳＨＵＧＵＡＮＸＵＥＫＡＮ Ｎ０．１，２０１５ 表３ １７所高校图书馆２０１３年阅读推广活动项目开展情况 活动项目 图书馆数 比例（％） 活动项目 图书馆数 比例（％） 活动项目 图书馆数 比例（％） 数据库讲座 图书推荐 ７ ６ ５８＿３３ ５０ 借书超期免罚 读者座谈会 ３ ３ ２５ ２５ 诗歌朗诵 书法讲座 １ １ ８－３３ ８３３ 主题征文比赛 优秀读者评选 ６ ６ ５０ ５０ 赠书 常见问答 ３ ３ ２５ ２５ 信息检索大赛 视频展播 １ ｌ ８．３３ ８＿３３ 摄影大赛 书展 ５ ４ ４１．６７ ３３＿３３ 书签设计大赛 名著赏析 ３ ２ ２５ １６．６７ 读书社团活动 新生入馆教育 １ ｌ ８－３３ ８＿３３ 图书漂流、置换 电影展 ４ ４ ３３＿３３ ３３－３３ 名师讲座 书画展 ２ ２ １６．６７ １６．６７ 读者沙龙 １ ８－３３ 真人图书馆 ３ ２５ 搜书大赛 ２ １６．６７ 展需要经费作支撑，如活动宣传、活动奖品、邀请嘉宾等，少则 几千元，多则上万元，但多数图书馆一般不会将这部分活动经 费纳入预算中，而是根据图书馆当年的经费情况临时划拨，或 争取数据库商的赞助支持。没有固定活动经费作保障，活动 组织者就会受到限制，活动效果就会受到极大影响 。 校园内的影响力。如，长沙理工大学图书馆在活动开展过程 中，非常重视活动品牌项目及社会影响。他们举办的“梦入 诗魂”诗歌朗诵比赛、“潭州夜话”“中外文化交流会”等，有的 已成为“读者活动月”的重要品牌，并在本省荣获奖项，不仅 得到本校读者的积极响应，还吸引了周边高校的许多学生参 加 。上海财经大学图书馆在２００８年确立了自有阅读推广品 ３高校图书馆阅读推广活动对策 ３．１提高对阅读推广活动的重视程度 牌“悦读”，经过几年的实践摸索，在校园内已具有一定的影 响力ｕ 。由此可见，注重活动品牌项目效应，有利于提高活动 效果，达到阅读推广的目的。 ３．３图书馆为主体，各部门为辅助 国外阅读风气盛行的国家，政府是全民阅读推广的积极 倡导者和强大后盾 。Ｉ：Ｌ￣Ｉ１美国历届总统上任后都大力提倡 阅读，以阅读作为教育政策的主轴，而且现任总统奥巴马的 书单已成为美国公众阅读的风向标 ｔ。美国前总统布什、英 国女王伊丽莎白二世、俄罗斯前总统普京等许多国家元首都 曾亲自参与读书活动。我国国家政府也在极力倡导全民阅 读。高校若要引导和提高大学生的阅读热情，必须从上到下 统一思想认识，达成共识。从校领导到职能部门以及各学 图书馆是高校开展阅读推广活动的主导者，一方面要以 自身拥有的馆藏资源为基础，从战略高度重视阅读推广活 动，逐步完善活动运行机制；要指定图书馆的专门部门负责 活动的整体策划，同时调动馆内其他部门及馆员的积极性， 力争全体馆员积极投入到活动中来；另一方面，为了扩大阅 读推广活动的影响力，取得更好的活动效果，图书馆应联合 院，要足够重视阅读推广工作在大学生素质教育中的重要作 用，积极倡导阅读，努力为全校大学生创造阅读氛围，并在财 力物力上给予大力支持。 ３．２创新活动形式，打造活动品牌 各个学院和学生社团，多方面协同工作进行阅读推广活动， 以此营造更好的阅读氛围和宣传阅读活动。浙江农林大学 图书馆在２００５年专门成立了图书馆团总支，由其牵头，协同 校团委、校学生会学习部、读者协会、林莽文学社、信息素养 协会、邓小平理论研究会共同策划开展阅读推广活动，取得 了显著成效，各类阅读活动深入人心 ”。 ３．４加大前期宣传，重视后期成果展示 阅读推广活动效果关键在于活动内容的选取。阅读推 广活动应内容形式多样，富有创新色彩，同时拥有自主的活 动品牌，这样才能够激发大学生的参与热情，引导大学生通 过阅读汲取有价值的知识。因此，高校图书馆阅读推广中， 一要吸引读者的目光，使更多的大学生参与到活动中来， 阅读推广活动的前期宣传工作很重要。我们可以选择多种 宣传形式，一种是传统方式，包括在学生经常出入的地方如 教学楼、宿舍、食堂等悬挂横幅、粘贴海报、发放宣传页等：另 方面要开展丰富多彩的活动项目，这样可以吸引不同的读 者，读者可以根据个人兴趣有更多的选择机会；另一方面要 创新活动形式，打造自主的活动品牌，扩大阅读推广活动在 图书馆学刊 ２０１５年第１期 ＴＵＳＨＵＧＵＡＮＸＵＥＫＡＮ Ｎｏ．１．２０ｌ５ 一种是利用当今大学生喜爱的社交网络平台，如校园网、图 ２３］．ｈｔｔｐ：／／ｎｅｗｓ．１６３．ｃｏｍ／１４／Ｏ４２３／Ｏ６／９ＱＧＤ９ＭＡ５０００１４ＪＢ５ 书馆专栏、博客、微博、微信、论坛等媒介进行宣传，更容易营 ——ａｌ１．ｈｔｍｌ＃ｐ １． 造浓厚的活动氛围，推动活动的有效开展。社交网络平台已 ［２】 第十一次全国国民阅读调查显示：多数人认为自己阅读 成为图书馆和读者进行探讨和交流的重要信息平台，如华东 量偏少【ＥＢ／ＯＬ］．［２０１４—０４—２３］．ｈｔｔｐ：／／ｎｅｗｓ．ｘｉｎｈｕａｎｅｔ．ｃｏｍ／ 师范大学图书馆、华东理工大学图书馆、上海财经大学图书 ｐｏｌｉｔｉｅｓ／２０１４—０４／２３／ｅ一１２６４２２６３３．ｈｔｍ． 馆、上海对外贸易学院图书馆等都纷纷利用人人网和新浪微 【３】许建兰，成松柳．高校图书馆阅读推广活动的整体策划与 博等进行阅读推广活动宣传ｎ 。还有一些高校图书馆将阅读 落实——以长沙理工大学图书馆为例【Ｊ１．高校图书馆工 推广活动的花絮视频剪辑上传到图书馆网站或制作成微电 作，２０１４（２）：１３—１６，１９． 影，加强了活动宣传推广并取得了良好效果” 。 【４】全国高校信息综合查询系统［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１３－１０－０８１． 在活动后期，图书馆组织者可以将活动项目的比赛结果 ｈｔｔｐ：／／ｇｋｅｘ．ｅｏ１．ｃｎ／ｓｏｕｄａｘｕｅ／ｑｕｅｒｙｓｅｈｏｏ１．ｈｔｍ１． 和作品通过官网主页公布，并利用图书馆一角进行书画征文 【５】陈香珠．江西省高校图书馆阅读推广活动考察分析【Ｊ１．图 等作品展示，还可以在活动闭幕式上邀请校领导、图书馆领 书馆研究，２０１３（６）：５６—６０． 导为获奖读者颁奖，以此表彰和鼓励更多大学生读者关注和 【６］李伟．高校阅读推广活动策划流程研究［ＪＪ．新世纪图书 参加阅读推广活动。 馆，２０１３（１１）：５７—５９． ３．５加强活动总结与效果评价 【７】 陈亚珊．高校图书馆阅读推广存在的问题及对策分析【Ｊ】＿ 阅读推广活动是一项系统、持久的工作，高校图书馆的 新世纪图书馆，２０１３（９）：３２—３５，６４． 组织者和实施者应该在活动推广结束后及时进行活动实践 【８】王萍．国外阅读推广活动经验剖析［Ｊ］．图书馆工作与研 总结，包括活动策划流程是否严密、实施过程的难易事项及 究，２０１３（１０）：１０７—１０９． 活动开展效果，对每一项活动及整体活动效果都进行一个有 【９】“奥巴马书单”成美国公众阅读风向标【ＥＢ／０Ｌｊ．［２０１２－１卜 效评估，这样才更有利于提升活动效果ｕ 。图书馆可以通过 １８］．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｇｕａｎｃｈａ．ｃｎ／ａｍｅｒｉｃａ／２０１２—１ １—１８—１ １００９２． 设计问卷调查，及时获取学生对阅读推广活动的反馈信息， ｓｈｔｍ１． 及时总结活动开展过程中的成功经验和不足，并在下次活动 ［１０】刘金涛，谭丹丹，孙阳阳．推动引导大学生课外阅读培养 中做出调整和改进。文献［１５】基于网络问卷形式，分别对参 提升终身学习能力——上海财经大学图书馆阅读推广 与活动的大学生和阅读推广活动的负责人进行了调查和统 案例研究ｆＪ】．图书馆论坛，２０１３（３）：１４５—１５０． 计。首先归纳了１７种阅读活动，并提出８个活动评价指标， 【１１】 刘勇，郭爱枝．高校图书馆开展阅读推广活动的实践与 包括活动参与人数、提升读书兴趣的活动、增加到馆时间的 经验——以浙江农林大学图书馆为例【Ｊ］．图书馆工作与 活动、需要专项知识或技能的活动、增多读书数量的活动、增 研究，２０１３（１０）：１１０—１１２． 加读书时间的活动、增加了新的知识的活动、最满意活动，再 ［１２］查宇．上海地区高校图书馆阅读推广活动探讨【 图书 根据８种指标对１７种阅读推广活动进行了评价，得出阅读推 馆论坛，２０１４（２）：４１—５０． 广活动中“参与广度的活动”“参与深度的活动”“最满意的活 【１３】 熊莉君．江西省高校图书馆读书活动分析【Ｊ１．图书馆学 动”“最有效的活动”的排序。然后再对图书馆阅读推广活动 研究，２０１３（２４）：５８，７３—７８． 负责人进行调查，了解图书馆对于大学生阅读问题的看法， 【１４】 关绍伟．高校图书阅读活动建设探索——沈阳理工大学 结论是图书馆应主要针对大学生不善于选择图书、不善于利 图书馆读书月活动回探［Ｊ］．图书馆理论与实践，２０１１ 用电子资源、不想阅读图书等困难着手进行阅读推广活动。 （５）：７８—７９． 高校图书馆不能只看重阅读推广活动的形式、声势而不考虑 【１５】岳修志．基于问卷调查的高校阅读推广活动评价【Ｊ】．大 活动的成效，只有边开展边完善，才能真正在全校范围内提 学图书馆学报，２０１２（５）：１０１—１０６． 升阅读推广活动的氛围和影响力，才能实现阅读推广活动的 目的。 耿晓宁女，１９７９年生，馆员。 参考文献： （收稿日期：２０１４—０７—０１；责编：徐向东。） ［１１］ 李克强世界读书日致信三联韬奋书店［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１４－０４－