为适应医学领域及护理专业的不断发展和变化，努力学习不断涌现的医学新知识、新技术、新理论，在护理部领导下继续对护理人员分层次进行在职培训，进一步提高护理人员基本知识和基本技能，具体计划如下:
一、培训目标
1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。
2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。
3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。
4．护士规范化培训率、达标率100%。
二、培训对象
全科所有护理人员。
三、培训内容
（一）本科毕业（毕业后一年）
1．培训目标
(1)巩固大学理论知识，掌握基础护理理论与技能操作，学习有关专业的理论知识。
(2)掌握本专业的各项操作技能，掌握常见病、多发病及一般急诊病人的抢救配合及监护。
(3)掌握与病人的沟通技巧，能独立运用护理程序对病人实施整体护理，正确书写护理病。
(4)阅读本学科进展状况资料，能完成临床教学工作的资料收集整理。
(5)参加科研及学术活动，培养科研能力。
2．理论要求
(1)沟通技巧。
(2)护理服务礼仪文化。
(3)医院感染基本知识。
(4)医疗护理法规与规章制度。
(5)护理安全防范措施。
(6)护理职业安全防护。
(7)操作相关理论学习。
3．操作要求
(1)熟悉掌握基础护理操作：口腔护理操作、热水袋使用法、无菌技术基本操作、一般洗手法、各种注射（皮内注射、肌内注射）、静脉输液（密闭式静脉输液法、体表静脉留置针输液法）、生命体征的监测、氧气吸入、卧床患者更换床单法、穿脱隔离衣法、口服给药、保护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的使用。
(2)熟练掌握妇产科护理操作：会阴护理、心电监护仪的使用、顺产的护理、剖宫产的护理、新生儿窒息复苏等本专科护理操作。
4．达标要求
(1)护理服务病人满意率达到98%。
(2)理论知识考核≥80分；护理技能考核≥90分
(3)参加护理部规范化培训业务学习
(4)参加护理查房≥4次
(5)参与病区质量控制小组活动，并参与一项质量管理任务。
（二）专科毕业生、中专毕业生（分2个阶段）
第一阶段（专科毕业后1年，中专毕业后卜2年）
1．培养目标
(1)掌握生活护理和简单的基础护理知识和技能。
(2)掌握一般的消毒隔离知识和技能。
(3)能与病人进行日常生活和常规治疗的沟通交流。
(4)具有常见病病人的护理知识和解决其护理问题的能力。
(5)具有和其他护士及医务人员合作工作的能力。
(6)具有与护理工作有关的法律法规、伦理道德的知识。
2．理论要求
(1)基础护理理论。
(2)基础护理常规和专科护理常规。
(3)沟通技巧。
(4)法律法规与护理伦理道德
3．操作要求
(1)熟悉掌握基础护理操作：口腔护理操作、热水袋使用法、无菌技术基本操作、一般洗手法、各种注射（皮内注射、肌内注射）、静脉输液（密闭式静脉输液法、体表静脉留置针输液法）、生命体征的监测、氧气吸入、卧床患者更换床单法、穿脱隔离衣法、口服给药、保护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的使用。
(2)熟练掌握专科护理操作：会阴护理、心电监护仪的使用、本专科护理操作。
4．达标要求
(1)护理服务病人满意率达到98%。
(2)理论知识考核≥80分；护理技能考核≥90分
(3)参加护理查房
(4)参加护理部规范化培训业务学习。
(5)参与病区质量控制小组活动，并参与一项质量管理任务。
第二阶段（专科毕业后2-3年，中专毕业后3-5年）
1．培养目标
(1)掌握各种疾病护理及身心护理，具有良好的社会保健知识。
(2)具有临床护理、卫生宣教及疾病预防的能力。
(3)思维严谨，具有良好的沟通技巧。
(4)能运用护理程序为病人实施个性化护理。
(5)通过自学、成人高考等在职学历教育。
2．理论要求
(1)妇产科护理理论和妇产科护理常规。
(2)急救知识。
(3)护理心理学。
(4)沟通技巧。
3．操作要求
(1)熟悉掌握基础护理操作：口腔护理操作、热水袋使用法、无菌技术基本操作、一般洗手法、各种注射（皮内注射、肌内注射）、静脉输液（密闭式静脉输液法、体表静脉留置针输液法）、生命体征的监测、氧气吸入、卧床患者更换床单法、穿脱隔离衣法、口服给药、保护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的使用。
(2)熟练掌握专科护理操作：会阴护理、心电监护仪的使用、本专科护理操作。
4．达标要求
(1)同第一阶段1-6。
(2)科内业务学习讲课≥1次。
(3)撰写护理综述或论文1篇
四、培训方法
(2)熟练掌握专科护理操作：会阴护理、心电监护仪的使用、本专科护理操作。
4．达标要求
(1)护理服务病人满意率达到98%。
(2)理论知识考核≥80分；护理技能考核≥90分
(3)参加护理查房
(4)参加护理部规范化培训业务学习。
(5)参与病区质量控制小组活动，并参与一项质量管理任务。
第二阶段（专科毕业后2-3年，中专毕业后3-5年）
1．培养目标
(1)掌握各种疾病护理及身心护理，具有良好的社会保健知识。
(2)菊英临床护理、卫生宣教及疾病预防的能力。
(3)思维严谨，具有良好的沟通技巧。
(4)能运用护理程序为病人实施个性化护理。
(5)通过自学、成人高考等在职学历教育。
2．理论要求
(1)专科护理理论和专科护理常规。
(2)急救知识。
(3)护理心理学。
(4)沟通技巧。
3．操作要求
(1)熟悉掌握基础护理操作：口腔护理操作、热水袋使用法、无菌技术基本操作、一般洗手法、各种注射（皮内注射、肌内注射）、静脉输液（密闭式静脉输液法、体表静脉留置针输液法）、生命体征的监测、氧气吸入、卧床患者更换床单法、穿脱隔离衣法、口服给药、保护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的使用。
(2)熟练掌握专科护理操作：会阴护理、心电监护仪的使用、本专科护理操作。
4．达标要求
(1)同第一阶段1-6。
(2)科内业务学习讲课≥1次。
(3)撰写护理综述或论文1篇
四、培训方法
1．在规范化培训结束阶段实行临床能力评估，进行临床知识、临床技能、临床思维、执业态度等临床能力综合评估考核。
2．参加护理部技术操作技能指导培训。
五、考核规定
（一）由护理部、科室护士长组成规范化培训考核管理小组，分别对参加规范化培训护士进行阶段考核。
1．护理部根据培训目标及内容，对参加培训的人员定期进行业务（临床实践，理论水平，操作技能等）和思想政治，工作态度（包括职业道德，服务态度）等方面的阶段考核。
2．各科室根据专科特点，制定科室规范化培训计划，护士长定期检查科室培训人员基础护理完成情况及手册登记情况，考核合格后方可参加下一阶段培训。参加培训的人员积极
参加并严格执行计划，如实填写《护士规范化培训登记手册》。
（二）参加规范化培训的人员应积极参加并严格执行培训计划
1．认真填写《护士规范化培训登记手册》。
2．按时完成基础护理量化指标。
3．第二阶段按时完成综述或论文。
（三）对参加规范化培训人员的专业知识、技能的考核方法将按护理部“三基三严”培训计划严格执行。
（四）护理部年终对规范化培训完成情况进行集中审核，对不能完成计划及相关要求者，相应延长培训时间。
（五）科内护理人员每年未完成阶段达标要求，护士长年终业绩量化考核扣2分。
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