(单选题) 1: 对在不同种类的活动中表现出来的共同的能力,如观察力、注意力、想象力、思维/操作能力等,进行测量的方法为(),属于一般能力范畴。 A: 智力测验 B: 心理测验 C: 逻辑测验 D: 文化测验 正确答案:
(单选题) 2: 误差有两种,一种是系统误差,另一种是() A: 随机误差 B: 信度误差 C: 效度误差 D: 体系误差 正确答案:
(单选题) 3: （）是从多角度对个体行为进行的标准化评估，使用多种测评技术，通过多名评价者对个体在特定的测评情境表现出的行为作出判断，然后将所有评价者的意见通过讨论或统计的方法汇总。 A: 评价中心技术 B: 结构化面试 C: 工作样本调查 D: 能力测验 正确答案:
(单选题) 4: 通过模拟团队环境,考察被评价者的管理能力、团队合作能力以及某些个性品质,诊断其是否适合胜任某一管理职位的方式,是()。 A: 无领导小组讨论 B: 情景模拟 C: 角色扮演 D: 管理游戏 正确答案:
(单选题) 5: 属于JCAM的核心工具的是() A: 观察法 B: 调查法 C: 实验法
D: 行为事件访谈法 正确答案:
(单选题) 6: 人员招聘中技术性最强的环节是() A: 招募 B: 筛选 C: 录用 D: 评估 正确答案:
(单选题) 7: 职位说明书和素质模型是无领导小组讨论的基础，它属于无领导小组讨论题目设计步骤中的() A: 职位分析 B: 材料收集 C: 向专家咨询 D: 测试讨论题 正确答案:
(单选题) 8: 做出录用决策的基本方法,主要包括诊断法和()。 A: 统计法 B: 多重淘汰法 C: 补偿法 D: 结合法 正确答案:
(单选题) 9: （）非常适合测评从那些不愿意或不能够提供全部信息的人那里获得信息，并最后把握事实的能力。
A: 搜寻实施 B: 角色扮演 C: 模拟面谈 D: 案例分析 正确答案:
(单选题) 10: 下列不属于面试的实施阶段的是()。 A: 建立关系阶段 B: 深入了解阶段 C: 核心阶段 D: 确认阶段 正确答案:
(单选题) 11: 考官在面试中提问问题，一个问题的描述时间最好在()为宜。 A: 半分钟 B: 45秒 C: 一分钟 D: 一分半钟 正确答案:
(单选题) 12: 以下哪项不属于招聘与选拔中的误区() A: 最合适的不一定最优秀 B: 大企业经验信得过 C: 学历重于能力
D: 科班出身决定胜任力 正确答案:
(单选题) 13: 从什么时候起，评价中心中不再运用心理测验() A: 20世纪40年代 B: 20世纪50年代 C: 20世纪60年代 D: 20世纪70年代 正确答案:
(单选题) 14: 在胜任特征的冰上模型中，属于表象特征的是() A: 自我形象
B: 价值观和社会角色 C: 行为
D: 内驱力和社会动机 正确答案:
(单选题) 15: 在心理测量学的意义上,()是指不同于认知能力的人的其他心理成分。 A: 个性 B: 性格 C: 气质 D: 品质 正确答案: (单选题) 16: 在人力资源供给预测方法中，将时间序列看作是一个随机过程，通过对事物不同状态的初始概率与状态之间转移概率的研究，确定状态变化趋势，预测事物未来的方法是() A: 马尔科夫分析法 B: 德尔菲法 C: 人员核查法 D: 人员替换法 正确答案:
(单选题) 17: 在使用中要避免误导和出现尴尬冷场局面的面试试题是() A: 情境性问题 B: 意愿性问题 C: 工作知识问题 D: 背景性问题
正确答案:
(单选题) 18: 在影响招聘渠道选择的因素中，决定招聘什么样的人以及通过何种渠道招聘的是() A: 企业的实际情况 B: 劳动力市场情况 C: 企业空缺职位的性质
D: 就业政策和保障法规的完善程度 正确答案:
(单选题) 19: 校园招聘的周期比较长，从供需洽谈会的见面到人事关系的接转一般要() A: 三个月 B: 五个月 C: 半年 D: 一年 正确答案:
(单选题) 20: 无领导小组讨论的方法最早出现在()领域。 A: 经济 B: 政治 C: 教育 D: 军事 正确答案:
(多选题) 1: 影响面试效果的形象因素主要是指()。 A: 衣着 B: 外貌 C: 神态 D: 肢体动作 正确答案:
(多选题) 2: 一般来说，探究式的提问的目的主要有（） A: 追根究底 B: 澄清事实 C: 核实事实 D: 缓解气氛 正确答案:
(多选题) 3: 以下哪些属于多水平团体智力测验() A: 欧提斯测验
B: 万德利克人事测验 C: 瑞文标准推理测验 D: 韦斯曼人员分类测验 正确答案:
(多选题) 4: 以下哪些属于评价中心的优点() A: 预测效度高 B: 应用比较广泛 C: 成本较低
D: 能全面考察被试人的能力 正确答案:
(多选题) 5: 人员甄选的发展趋势是() A: 更加注重应聘者的综合素质和学习能力 B: 更加重视人与组织匹配度的考核 C: 选拔方法的有效性开始受到重视 D: 重视测评方法的本土化 正确答案:
(多选题) 6: 应聘者在面试中的技巧包括() A: 印象管理技术 B: 尽可能的表现自己
C: 了解企业的情况，分析职位要求
D: 在面试中适度紧张、自信、平和，有一定的亲和力 正确答案:
(多选题) 7: 招聘与选拔的新趋势包括() A: 招聘媒介多元化 B: 人员流动加剧 C: 异地招聘 D: 全球化招聘 正确答案:
(多选题) 8: 在基于行为的面试中，考官的主要任务是收集应聘者过去的STARs。所谓STARs指的是() A: Situation B: Target C: Action D: Results 正确答案:
(多选题) 9: 按照不同的目的和用途,心理测试可以分为()。 A: 职业能力倾向性测试 B: 个性测试 C: 价值观测试 D: 职业兴趣测试 正确答案:
(多选题) 10: 人员招聘的间接目的是() A: 树立良好的企业形象 B: 培育优秀的组织文化
C: 满足企业对人力资源的需求，保持企业各项工作的连续性和稳定性 D: 适应和推动组织变革 正确答案:
(判断题) 1: 卡特尔认为只有根源特质才是人类潜在的稳定的人格特征,是人格测验应把握的实质。 T: 对 F: 错
正确答案: T
(判断题) 2: 通过笔试不能全面考察应聘者的工作态度、品德修养、气质性格、口头表达能力等能力。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 3: 校园招聘和社会招聘没有什么区别。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 4: 员工向组织举荐新员工并不局限于组织现有的内部人员。 T: 对 F: 错
正确答案: T
(判断题) 5: 初步筛选过程中,电话约谈也可以代替面试和其他测试,确定最终候选人名单。 T: 对 F: 错
正确答案:
(判断题) 6: 面试试题的设计步骤主要包括准备阶段、编制阶段、测试阶段三个阶段。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 7: 评价中心技术以行为观察为主，但是评价者对应聘者的观察、评估和解释由评价者随意确定。 A: 错误 B: 正确
正确答案:
(判断题) 8: 自陈量表的测试范围广泛而且能够进行比较全面的测试。 T: 对 F: 错
正确答案:
(判断题) 9: 人格和职业匹配度越高,满意度越高,流动率越低。 T: 对 F: 错
正确答案: T
(判断题) 10: 差异能力倾向测验是应用最为广泛的多元性向成套测验。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 11: 内容效度主要应用于成就测验，因为成就测验主要是测量被测者掌握某种技能或学习某门课程所达到的程度。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 12: 无领导小组讨论中,被评价者的分组以及不同的测评情景对评价结果不会产生影响。 T: 对 F: 错
正确答案:
(判断题) 13: 效度不是泛指的概念，而是具有相对性。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 14: PASS过程理论中，PASS由“计划-注意-同时性加工-继时性加工”四部分组成。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 15: 气质的四种典型的高级神经活动类型是分别独立且边界分明的。 T: 对 F: 错
正确答案:
(判断题) 16: 测量是评价的基础,只有通过测量,才能做出恰当的评价。 T: 对 F: 错
正确答案: T
(判断题) 17: 注重从组织内部发现和挖掘人才是新时代员工招聘区别于传统员工招聘的特点之一。 T: 对 F: 错
正确答案: T
(判断题) 18: 再测信度中，一般两次测评的间隔在六个月以上。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 19: 胜任素质模型的类型是建立胜任素质模型时唯一要考虑的因素。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 20: 无领导小组讨论的优点在于题目编制难度较小。 A: 错误 B: 正确
正确答案: (单选题) 1: 对在不同种类的活动中表现出来的共同的能力,如观察力、注意力、想象力、思维/操作能力等,进行测量的方法为(),属于一般能力范畴。 A: 智力测验 B: 心理测验 C: 逻辑测验 D: 文化测验 正确答案:
(单选题) 2: 误差有两种,一种是系统误差,另一种是() A: 随机误差 B: 信度误差 C: 效度误差 D: 体系误差 正确答案:
(单选题) 3: （）是从多角度对个体行为进行的标准化评估，使用多种测评技术，通过多名评价者对个体在特定的测评情境表现出的行为作出判断，然后将所有评价者的意见通过讨论或统计的方法汇总。 A: 评价中心技术 B: 结构化面试 C: 工作样本调查 D: 能力测验 正确答案:
(单选题) 4: 通过模拟团队环境,考察被评价者的管理能力、团队合作能力以及某些个性品质,诊断其是否适合胜任某一管理职位的方式,是()。 A: 无领导小组讨论 B: 情景模拟 C: 角色扮演 D: 管理游戏 正确答案:
(单选题) 5: 属于JCAM的核心工具的是() A: 观察法 B: 调查法 C: 实验法
D: 行为事件访谈法 正确答案:
(单选题) 6: 人员招聘中技术性最强的环节是() A: 招募 B: 筛选 C: 录用 D: 评估 正确答案:
(单选题) 7: 职位说明书和素质模型是无领导小组讨论的基础，它属于无领导小组讨论题目设计步骤中的() A: 职位分析 B: 材料收集 C: 向专家咨询 D: 测试讨论题 正确答案:
(单选题) 8: 做出录用决策的基本方法,主要包括诊断法和()。 A: 统计法 B: 多重淘汰法 C: 补偿法 D: 结合法 正确答案:
(单选题) 9: （）非常适合测评从那些不愿意或不能够提供全部信息的人那里获得信息，并最后把握事实的
能力。
A: 搜寻实施 B: 角色扮演 C: 模拟面谈 D: 案例分析 正确答案:
(单选题) 10: 下列不属于面试的实施阶段的是()。 A: 建立关系阶段 B: 深入了解阶段 C: 核心阶段 D: 确认阶段 正确答案:
(单选题) 11: 考官在面试中提问问题，一个问题的描述时间最好在()为宜。出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也
。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。
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