1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。你怎么看? 【答】此说法正确。
第一，这句话讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，兴趣是最好的老师。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。
第二，孔子的这番话是告诉我们要注意培养学生的兴趣，通过兴趣来提升学习知识，让学生学会快乐学习。
第三，作为中(小)学老师，我要引导学生兴趣。以本学科为例说明。 2、我是男老师的话，我收到女生写的小纸条表达爱慕我，怎么解决? 【答】妥善解决。
第一，找到该女生谈话，了解原因。引导学生将精力多用于学习。 第二，反思自身不足，平时的着装或者说话方式是否存在问题，今后改正。 第三，今后多关注该学生，有了进步及时表扬。
3、学生把教学器材弄坏了，老师罚她去教室外面，不让听课，你怎么看? 【答】做法错误。
第一，可以按规定要求学生家长赔偿器材损失。学生在做实验过程中，由于没有掌握熟练地操作技能，会偶尔打破器材，这是正常现象，老师不应该进行惩罚。 第二，反思自身，在进行实验前应该让每个学生充分掌握实验操作步骤，可以大大减少学生损坏器材的可能性。
第三，作为中学老师，平时也应该多教育学生，爱护学校器材，爱护学校公物。 4、小明告诉你，他的爸妈天天在家打麻将对他不过问，你怎么办? 【答】耐心解决。
第一，找到小明家长，告知孩子在学校的行为表现，同时说明家校共育的重要性。
第二，利用家访机会，让小明更多家人参与其中，发挥家庭合力。 第三，后期家访跟踪，家长是孩子第一任教师，一定要以身作则。 5、地上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办? 【答】妥善处理。
第一，我以身作则，捡起垃圾。对平时爱扔垃圾的学生批评教育，让他们认识到要爱护班级环境。
第二，召开“班级环境，人人有责”的主题班会，动员学生注重班级环境卫生。 第三，指定卫生班长，监督班级卫生环境，让每个学生都能做到不扔纸屑，爱护班级环境。
6、某学生平时作业完成不错但是考试考不好，怎么处理这种情况? 【答】及时处理此事。
第一，和学生家长分别谈话，了解情况。是否因为心理压力较大导致考试不能正常发挥。
第二，谈话鼓励。使学生放下思想包袱，用平常心对待考试。协同心理老师，调节心情。
第三，今后加强对该学生的关注。
7、你上课摔倒了，学生哄堂大笑，怎么处理? 【答】保持微笑。
第一，简单说明自己跌倒是不小心导致的。
第二，维持纪律，把学生注意力转移到课堂上，正常完成教学。 第三，课后反思，想办法改善关系，成为受学生欢迎的教师。 8、有个同学回家晚，然后家长来找你。你怎么办? 【答】冷静处理
第一，及时调查情况，说服教育学生。如果是因为参加学校的集体活动，学生未告知家长，及时向家长解释清楚。如果是因为学生贪玩，及时和学生沟通，保证不再发生
类似事情。
第二，学生安全问题十分重要，及时和家长通过微信、电话等联系，保障学生安全。 第三，集体教育，让大家平时注意向家长汇报行程，免得家长担忧。
9、程老师认为，勤能补拙，所以给同学们布置大量的作业，但同学们的成绩却没有提高，你是班主任，你会怎么做? 【答】妥善解决。
第一，班主任的职责之一就是沟通各个科任老师和学生，所以我会找个机会与程老师沟通此问题，沟通时注意方式方法。
第二，我会把我教学的一些理念分享给程老师，告诉他教学重在质而不是量。 第三，向学校建议，多开展一些优秀教师的经验分享会，让每一位老师都可以得到科学的、长远的发展。
其他问法：老师大量布置作业，可是还有很多学生成绩不好。你怎么办?
【答】说明单纯增加作业量的方式是错误的。启发式教学，让学生多思考，提高主动性。
10、小明告诉你，他的爸妈天天在家打麻将对他不过问，你怎么办? 【答】耐心解决。
第一，找到小明家长，告知孩子在学校的行为表现，同时说明家校共育的重要性。 第二，利用家访机会，让小明更多家人参与其中，发挥家庭合力。 第三，后期家访跟踪，家长是孩子第一任教师，一定要以身作则。 11、说说你未来的职业规划
【答】我的职业规划是先做好前三年，后面继续努力。 第一年：明确自我发展目标，完全实现角色转变。
加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经验，每天要反思，积累好的经验，改正缺点，每天进步一点点。主动向老教师学习与家长沟通，与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。认真学习本学科新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提
高自己的理论知识水平，全面深入地认识新课程、新理念。把自己的学习心得及时记录下来，作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好工作总结，做好汇报工作。
第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使教育教学质量得到最优化，切实打造“效率课堂”。充分运用新的理念指导教学，在教学中大胆实践、开拓创新、深入研究、探讨交流。平时多多请教指导老师和其他有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文，经常做总结汇报。 第三年：教学相长，教研并进。
能基本熟练地教育教学，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力量。
总之，是我自己选择了教育行业，而非教育行业选择了我，所以我会摆正心态，安心从教，努力地做到一心一意搞教育，聚精会神抓班级，不断地发现问题、解决问题。在这三年中，我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课，多参加听课、评课，不断地积累经验提升自己。我会将我的耐心和爱心融入我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱献、家长满意的教师。
12、一个老师努力考上特岗教师，被分配到了农村，他感到很沮丧，你怎么看? 【答】这个老师的态度需要端正。在哪里都要努力工作。 13、家长对老师做法不认同，你怎么办? 【答】及时协调沟通家长。
第一，安抚家长情绪，耐心倾听意见。
第二，心平气和地做好解释工作，尽可能解释清楚，消除家长之间误解。 第三，今后加强和家长沟通，获得家长支持。
其他问法：你严厉地批评了学生。他的家长找到校长那里，你怎么做? 家长不满意你，告状到校长那里，你怎么办? 【思路】保持冷静。
如果校长来了解情况就如实汇报。平时注意加强和家长的沟通。 14、上课了，有同学迟到，摔倒了，你怎么办? 【答】及时处理。
第一，我会赶紧把学生扶起来，询问其是否受伤?有没有哪里不舒服。
第二，确认学生没有什么大问题，就继续上课，同时关注该生的后续变化，课后通知家长。
第三，开展安全教育的班会，让学生遵守上课时间，注意自身安全。
15、其他问法：上课后，作为任课老师你发现有两位同学不在班级，你会怎么做? 【答】冷静处理。
第一，会询问一下其他同学是否知道相关线索，安排课代表去找一下，自己正常教学。 第二，课后和没按时上课的学生谈话，了解情况，重申上课纪律，把没学的知识补上。把情况通报给班主任知道。
第三，作为老师，要重视每一节课，保证完成教学任务，同时也要关注每个学生。 16、一个老师努力考上特岗教师，被分配到了农村，他感到很沮丧，你怎么看? 【答】这个老师的态度需要端正。在哪里都要努力工作。 17、学生离家出走，家长找到你，怎么办?
【答】及时帮助家长寻找学生。找平时要好的朋友询问去处。事后批评教育。向家长介绍教育方法，帮助改善亲子关系。
18、一个老师努力考上特岗教师，被分配到了农村，他感到很沮丧，你怎么看?
【答】这个老师的态度需要端正。在哪里都要努力工作。 19、开学第一天，你班级很乱，你怎么办? 【答】耐心解决。
第一，开学第一天，学生带的东西会比较多，学生刚入班级还没学会如何爱护教师环境，作为教师我会暂时包容他们。
第二，等学生都处理完自己的事情后，我会号召全面进行大扫除，摆整齐桌椅，地面保证整洁。
第三，我会尽快制定班级环境管理细则，让学生更快认识到在班级生活要爱护教室环境，不能随便丢垃圾。
20、你上课迟到了，同学们说老师还迟到，你怎么办? 【答】冷静处理。
第一，向学生道歉，说明迟到的原因。
第二，正常教学。积极开展课堂内容，把学生将注意力吸引到课堂中来。 第三，要注意遵守学校制度，合理安排上班时间，防止此类事件再次发生。 21、有学生上课想提问，老师担心进度装作没看见，你怎么看? 【答】教师做法是错误的。
第一，课堂教学应该体现学生为主体，教师为主导的教学思想。学生上课有疑问，老师却视而不见，违背了这样的教学理念。
第二，教师没有树立新的教学观，课堂教学应该是师生交往、积极互动、共同发展的课堂，该教师过分注重了預设性课堂，而忽视了学生的课堂体验。
第三，作为一名教师，课堂应多关注学生的思想动态，多提问学生，将知识清晰，透彻的传达给学生。
22、班委选举有学生形成小团体拉票，你作为班主任应该怎么办? 【答】坚决制止。
第一，找到拉票的班委，对其进行批评教育，说明班委选举是公平公正的，不能小团
体拉票。
第二，专门开展一次主题为“公平公正做班级主人翁”的班会，让学生认识到班委选举的重要性。
第三，反思自身，平时要注重学生思想道德教育。 23、你认为你现在具备了哪些做老师的条件? 【答】我所具备的条件包括以下三个方面： 第一，学科素养和专业教学能力。
第二，教学的基本理论知识，初步了解备课、上课、布置和检查作业、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
第三，良好的教育认知水平，热爱教师职业，热爱学生。对教育教学工作有正确的认识，具备教育的基本能力和优良的综合素质，能面对现实并积极地适应环境与教育工作的要求。对学生和教师职业保持热情和热爱，能从爱的教育中获得自我安慰与自我实现，从有成效的教育教学中得到成就感。
24、李老师因为房贷、育儿和绩效压力大，把负面情绪都撒到同学们身上，对学生发脾气，请问你怎么看待这种行为? 【答】做法错误。
第一，教师不应该把自己情绪带到教学中去，会影响学生的学习效率，干扰学生学习情绪，伤害学生学习的积极性。
第二，教师应该做到爱岗敬业，对工作高度负责，当走上讲台的一刻起，要把全部精力融入课堂，这样才可以打造高效课堂。
第三，作为中小学教师，我应该以这位老师为鉴，避免把自身的坏情绪带入工作，教学过程中百分之百投入，尽职工作。找到压力的释放方法，如听音乐、逛逛街等等。 25、老师为了班级体育锻炼获奖，督促同学锻炼，让同学们之间互相揭发懈怠的同学，你怎么看?
【答】做法错误。不利于学生成长进步。要耐心引导，以加强体魄为目标，培养锻炼习惯。不能以得奖为目标。
26、同事和领导吵起来之后说要辞职，你怎么办? 【答】我会积极劝慰同事。 第一，请他冷静下来。
第二，和他共同思考工作中遇到的问题，建议他多反思自己。
第三，相信经过我的劝导，同事会恢复理智，妥善对待工作中的矛盾冲突。 27、老师让他值日他不做，家长说在家也不劳动，你怎么办? 【答】妥善处理。
第一，与学生谈话，告诉他无论在家还是在学校都养成爱劳动的好习惯。
第二，与家长沟通，阐明教育孩子的理念，值日只是为了培养孩子的良好生活习惯，争取到家长的理解和支持。
第三，作为一名教师，要协调好与家长之间的关系，创造优质的教育合力。 28、下雨了有个家长没来，你是班主任也要去接自己孩子，怎么办? 【答】妥善处理。
第一，我可以打电话给我的家人，让他们去接我的孩子，我陪看我的学生继续等学生的家长。
第二，与学生家长沟通，希望以后准时接送自己的孩子。
第三，作为一名教师，无论在哪种情况下，都要以学生为先，保护学生的安全，践行教师职业道德规范。
29、刚期中考试完，家委会要出游，学校不同意，你怎么办? 【答】我会做好协调沟通的工作。
第一，找校长了解拒绝春游的原因，听领导指示，了解组织学生外出要考虑的几个原则。
第二，向家长委员会的代表解释学校拒绝的原因，要更多地考虑学生的学习任务和安全等，争取获得家长的理解和支持。可以协商更改春游的地点等细节，在符合学校要求的前提下重新提出具体可行的新方案。
第三，教师是沟通学校与家庭的桥梁，经常与家长沟通，是教师的本职工作。
30、有人说参与式教学很浪费时间，你怎么看? 【答】我认为该说法是错误的。
第一，参与式课堂注重创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人，这是民主、和谐的课堂表现，是我们应该提倡的。
第二，认为参与式教学浪费时间那是因为没有得到正确的教学方法，所以在进行参与式课堂前要充分的备课，充分地了解学情，不断提升生成性课堂的把握能力。 第三，相比于监督式教学，我更觉着参与式教学不仅符合新课改的发展理念，而且更能促进学生的全面发展，提高学生思维能力。
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