学习卡

一、学习目标：（我知道）

1、我能学会本课10个生字，认识6个二类字。 2、我能正确、流利地朗读课文。 3、我能了解课文的主要内容。

学习重点：我能正确、流利地朗读课文。 学习难点：我能了解课文的主要内容。 二、预习检测（我领先） 对子间互相读一读：

纷纷 激烈 拼命 争吵 气势汹汹 不由分说 欺负 警觉 杂草 脱险 蛮不讲理 一拥而上 三、合作探究（我最棒） 合作一：

1、我们组会读生字：

2、我们组认为最容易读错的生字是___________________,我们查了字典以后知道“喷”、“倒”有两个读音，

_____( ) ______( ) 喷 倒

_____( ) ______( ) 3、我们组会读生词 ：

纷纷 激烈 拼命 争吵 气势汹汹 不由分说 欺负 警觉 杂草 脱险 蛮不讲理 一拥而上 合作二：

课文有_____个自然段，我们组读了课文____遍。我会读我喜欢的自然段：

合作三：

1、听了课文泛读，我仿佛看见了_____________________________。 合作四：

1、我们组认为____________________这几个生字最难写，写的时候要注意_________________________________________。 四、课堂检测（我达标） 1、我会写生字：

2、我们组会分角色朗读课文。 五、课堂小结（我能行）

这节课我的收获是_________________________________________。 六、预习目标（我明白） 我能初步了解课文内容。 七、指导尝试（我先行） 1、小稻秧遇到了什么危险？ 2、小稻秧是怎样脱险的？ 八、课后延伸（我动脑）

小稻秧在成长过程中还会遇到哪些危险？怎样脱险？编一个童话故事。