整篇作文
1、 准确、全面地理解题意
2、 思想健康，中心明确，材料充实 3、 语言规范，准确、连贯、得体 4、 结构完整，条理清楚 5、 符合文体要求 6、 字体端正，文面整洁 单项能力
1、 记叙能清楚完整，详略得当，描写能具体、生动，说明能把握特征，语言简明；议论能
论点能明确，论据比较充分，论证合理。 基本特征： 记叙：陈述过程 描写：描绘形象 说明：解说属性 议论：发表见解
2、 观察准确，联想恰当，想象合理
记叙文
一、记叙文是一种借记事写人、描景状物来表达感情或思想的一种文体
二、第一人称：可以让读者感到真实可亲，易于抒发作者感受，但难广泛反映生活。 第二人称：直接抒发作者强烈的感情，使读者产生亲切感，这样也易受时、空限制。 第三人称：不受时、空限制，比较灵活自由。
三、时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果是记叙文六要素 四、线索：（单线和双线，明线和暗线） 1、以中心事件为线索 2、以感情为线索 3、以事情为线索 4、以人物为线索 5、以时间为线索 6、以空间为线索
五、记叙的顺序：
、顺叙按人物经过或事件发展先后次序叙述。容易符合人们的思考、认识事物的习惯。 、倒叙把事件结果或事件的发展中突出的片段提到前边写，然后再从事件的开头叙述，然后在从事件的开头叙述。能造成悬念、渲染气氛，使文章波澜起伏。
、插叙（追叙、补叙）由于补充说明或交代衬托的需要暂时中断原叙述线索插入相关的另一人或事的叙述，它能使内容更充实、情节更生动曲折。
、平叙对同时发生的两件以上事情的叙述，也叫分叙，它是“花开两朵，各表一枝”。 六、描写是指用生动形象、富有情感的语言，具体描绘和摹写人物、事件、景物、环境等的状态，使读者获得特别真切的感受。 正面描写：让读者直接获得感受，很有表现力。 侧面描写：烘托、渲染所要描写的对象
肖像描写：以外形表示内心；
细节描写：刻画人物，串联故事，表现主题的有效手段 行动描写：表现人物性格。
心理描写：揭示人物性格的有效方法，它要求切合人物的身份和个性。
语言描写：表现人物的种种个性特点，揭示其精神面貌。 社会环境描写：对交代背景、展现形象、突出中心很重要
自然环境描写：烘托人物形象，产生美感，可以展现人物思想，可以渲染气氛，可以推动情节发展。
细描（工笔）：常用夸张、对比、比喻、拟人等修辞方法作以渲染和铺陈。 白描：原是中国画的一种技巧，只用墨线勾描物象。
七、记叙文常用抒情表达方式。 直接抒情：（直抒胸臆）作者或文中的任务表白爱憎，直接抒发激起的思想。
间接抒情：作者把强烈的思想感情渗透在叙述等之中，使感情同记人等融合一起而自然流露出来。
八、衬托：是用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物或所要表达的思想感情。（正衬、反衬），衬托有主次之分，对比没有主次之分，铺垫也叫陪衬。
九、渲染：是运用各种手段对环境、场面、人物、事件等多方面的重彩浓墨的描写，以突出气氛，刻画人物，表现主题。
十、象征：曲折隐晦地表达难以直写的感情，又能使深奥变浅显明白。
十一、伏笔：在文章的前边将下文要出现的人物或事件预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。
十二、照应：首尾呼应，中心突出。会使人感到故事完整，结构严谨，给人印象深刻。 说明文
是以说明为主要表达方式的文章，它的目的是为了传播知识，把事物的特征、本质及其规律性解说明白，把事物的原因、功用或发生、发展的过程等知识告诉别人，让读者了解、研究、掌握和运用。 二、结构形式：
纵式：时间顺序《人类的出现》 逻辑顺序《花儿为什么这样红》 事物操作顺序《景泰蓝的制作》 横式：空间顺序《雄伟的人民大会堂》 事物性质顺序《南州六月荔枝丹》 分类顺序《石油的用途》
三、说明文的语言必须准确、简明 四、说明方法：1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。
3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。 4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。 5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。
7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。
8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了
9．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。
10.引用用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
这些说明方法有何标记？ ⑴下定义：„„是„„，这就是„„，叫„„。
⑵分类别：有几类（种），一种是„„，另一种是„„。 ⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。 ⑷打比方：像、是、当作，就是比喻。
⑸作比较：而、比„„和„„两种东西比。 ⑹列数字：数词，概数、确数。 ⑺引用：引用，标记是引号。 议论文的三要素——论点、论据、论证 论点：解决“需要证明什么” 论据：解决“用什么来证明” 论证：解决“怎样来证明” （一）关于论点
1、什么是论点
论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。 3、中心论点与分论点的关系
一篇议论文一般只有一个中心论点，有的文章还围绕一个中心论点提出几个分论点，
分论点是中心论点的一个方面，是用来补充或证明中心论点的，是为中心论点服务的，是从属于中心论点的。 4、中心论点的位置 （1）文章的标题 （2）文章的开头 （3）文章的结尾
（4）文章的中间（注意承上启下的过渡句）
（5）论点表述不集中，需概括。尽管有一定难度，但也有方法可循：在准确理解全文内容的基础上，将文中各部分的内容进行整理，找出集中议论的内容，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。 （二）关于论据 1、什么是论据
论据是证明论点的材料（理由和根据） 2、论点与论据的关系
论点与论据是被证明与证明的关系。 ★分析论据与论点的关系：
答题方式：这里所列举的„„属（事实或道理）论据，是为了从（正面或反面）证明„„
（论点），典型、有代表性、有说服力。
3、论据的类型
（1）事实论据：指有代表性的事例、史实及统计数字。
（2）道理论据：指经过实践检验的，它的正确性为人们所公认的名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。道理论据可直接引用，也可间接引用。 （三）关于论证 1、什么是论证
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间的逻辑关系纽带。 2、常见的论证方法有以下几种：
（1）事实论证（举例论证），即通过典型的、富有代表性的事例或史实来证明中心论点的过
程或方法。这种论证方法的好处是以事实为根据，具有说服力。
（2）道理论证，是用人们公认的定理公式、谚语俗语以及古今中外的名言警句来证明中心论点的方法。此外，作者直接对论点进行说明，也属于道理论证。由于道理论证中的道理论据是经实践检验了的真理、名言等，故道理论证同样具有很强的说服力。
（3）对比论证，又叫正反论证，是把正反两方面的论点或论据（事实论据、道理论据）加以对比，在对比中证明论点的方法。这种论证方法的好处是通过对比是非好坏，一目了然，坚持什么，反对什么，清楚明白，能很好地证明中心论点。
（4）比喻论证 就是运用人们所熟知的事物作比喻来证明论点的方法。这种论证方法能生动、形象地证明中心论点。
3、分析论证方法的作用
★答题方式：这一段（一句）运用了„„论证方法，论证了„„（论点），显得„„（好处）。
四、议论文的结构
议论文的整体结构大体可分为三部分，即 提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论），是议论文最基本的结构。 ▲提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的问题；
▲分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用论据来证明论点的部分；
▲解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出结论的部分。 这种结构，又可分为逐层深入的“纵式”和并列展开的“横式”。由此派生出来的有总分．．．．．．．．式、分总式、总分总式等，应认真加以区别。分析结构的目的，是为了更好地理解议论文的内容，更好地把握议论文的三要素。 五、议论文的语言
议论文是以议论为主要表达方式，作者的见解主张需要严密的推理和论证，这就需要准确、严密、富有概括力的语言来表达。
分析体会议论文语言的严密性、概括性，应从以下几方面着手： 1、注意理解富有概括力的关键性词语，分析其作用，体会用词的准确性； 2、要留意关联词语，理清句子之间形成的逻辑关系； 3、注意修饰语在句子中的作用；
4、注意作用鲜明的带有感情色彩的语言；
5、抓修辞手法，如运用比喻、排比、反问、设问、反语等，阅读时，也应仔细地体味语言的生动性；
6、分析句与句之间的关系，领会其逻辑的严密性；
7、文章中的举例论证，应认真分析概括性叙述语言以及叙例之后的必要阐述。
常见议论文标题中词语含义及写作要求
辨：或分辨真伪正误，或区分事物性质。在写作上要求有强烈的论辨色彩，明确地把事物的界限区分开来。
析：解疑答难，或剖析错误。 说：对事理的叙述、解说 谈：参与人谈话一样进行说理 评：用一定标准进行评判
议；对成败利弊、是非曲直发表自己的意见 驳：批驳错误的说法
斥：要求在驳的基础上加强贬斥的感情色彩 启示：侧重于表达收获、教益。
有感：侧重于抒发自己的感情、体会、认识 赞：证明歌颂，介于抒情、议论之间。 序：发表对作品的评论，作序 演讲辞：针对性、启发性和感染力 新闻
标题：是新闻内容的提要
导语：以简明的语言把主要内容告诉读者 主体：中心部分
背景：结语
注意：讲真话、讲道理、讲时效、力求简明扼要，短小精悍。 话题作文与材料作文的区分
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