【苏教版】2019年春四年级下册数学课堂作业设计： 认识整亿数

第3课时 认识整亿数

1、填空题。

（1）在数位顺序表上，从个位数，第五位是（ ）位，亿位是第（ ）位。

（2）（ ）个一千万是一亿，10个一亿是（ ），10个（ ）是一百亿，一千亿是（ ）个一百亿。每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做（ ）计数法。

（3）一个九位数，它最高位上的计数单位是（ ），与它相邻的两个计数单位是（ ）和（ ）。

（4）9600000000是一个（ ）位数，最高位上的数是（ ），表示（ ），这个数里面有（ ）个亿。

（6）在四十五亿后面去掉（ ）个0，就成了四十五万。在870后面添上（ ）个0，就成了八百七十亿。 2、读出横线上的数。

（1）大约65000000年前，恐龙突然灭绝了，原因至今是个谜。 65000000读作：（ ）

（2）三峡水库的总容量约39300000000立方米。 39300000000读作：（ ）

（3）国家奥林匹克游泳中心“水立方”大约投资1000000000人民币。 1000000000读作：（ ）

3、先想一想下面的数各是几位数，再写出下列各数。 （1） （2）

八十（ ） 五百零九（ ） 八十万（ ） 五百零九万（ ） 八十亿（ ） 五百零九亿（ ） 4、（1）某地图上，用1厘米表示实际距离200000000厘米，也就是图上1厘米表示实际（ ）千米。

（2）一个数比最大的十位数多1，该数是（ ），表示（ ）个亿。

5、张瑞一家三口每人在自己的十个手指上各写一个数字，伸出手指组合在一起各是一个十位数。

你能写出并读出每人手上的十位数吗？

6、用5、8和9个0能组成几个不同的整亿数？请你把它们写出来。