幼儿园大班优质数学教案《小动物的家》

幼儿园大班优质数学教案《小动物的家》

一、活动目标

1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的 左边和右边。

2、在游戏活动中，感知左、右的空间方位，发展初 步的位置观念。

3、能说出物体所在的左、右方位，初步体验左右的 相对性。

二、活动准备

小动物图片， 画好的楼房， 套在手上帮助幼儿区别左 右的花，山羊的头套

三、活动过程

1、导入师：小朋友，我们每个人都有几只手呢

?--

两只。

师：那我们是如何区分这两只手的呢 ?-- 我们有左手 和右手。

师：【右手带上花】

老师带花的手是左手还是右手 ?我们每个人除了有两 只手，身体上还有那些部位也是两只的呢 两只脚，两

?--

只眼睛， 两只耳朵 ;;;; 师：那我们可不可以也用左和右来 区分两只脚，两只眼睛，两只耳朵呢 ?-- 可以。

师：我们来玩一个小游戏《大风吹》，老师吹到哪里 小朋友们就赶快把那里给遮住，不要让老师吹到了

【游戏环节】

师：小朋友们真棒 ! 今天呢，老师给小朋友们带来了 几个小动物，看看它们是谁。

【出示动物图片】 -- 小猪，小熊， 小猫，小猴，小兔， 小狗。

2、哪个是我的房间 ? 师：森林里还有一位善良的山羊伯伯 【助教老师带着 山羊的头套出场】 （教案. 出自：屈老 . 师教案网 .） 为小动 物们盖了一栋非常漂亮的楼房，请小朋友们从下往上数， 数一数这栋楼房有几层 ?-- 三层。

师：每层有几间房间 ?-- 两间。 师：那我们怎么来区分两间房间呢 ?-- 左边的房间， 右边的房间。

师： （ 小猪最心急，问山羊伯伯：我是哪个房间呢 ? 山羊伯伯说：你是三楼左边的房间。 ） 请问小朋友，小猪 的房间是哪个呢 ?来把小猪送回家。【请小朋友依次回答 小动物住在哪个房间，并把小动物贴在相应的房间里】

师：我们善良的山羊伯伯也累了， 让我们跟山羊伯伯 说一声再见和谢谢。

3、动手圈一圈师：【出示书本上带有小动物和左、 右标志的题目】 请小朋友们看看两个小方格， 红色的小方 格是在哪一边 ?如果是在左边就请小朋友把住在左边的小 动物圈起来。 如果红色的小方格在右边就请小朋友把住在 右边的小动物圈起来。

4、活动总结师： 小朋友们， 今天我们学习了左和右， 还把小动物都送回了房间，真棒 ! 还有我们善良的山羊伯 伯，盖了这么一栋漂亮的楼房给我们的小动物住， 让我们 去找找山羊伯伯，谢谢它好不好 ?

四、活动延伸

请小朋友回家两只手拿两样东西， 告诉爸爸妈妈： 我 的左手拿的是 ;;;; 我的右手拿的是 ;;;;