第一节课的铃声响了，谭玉满还没有来上课。她也没有请假，怎么回事呢?哎！这个孩子本来基础就比较差，近段时间，数学出错较多，数学知识掌握不扎实。这节课，我打算要学习新课的。
上课两分钟了，楼道里想起了急促的脚步声，接着，谭玉满站在了教室门口。“报告！”她低着头小声说。“哎呀！孩子，你把老师都等急了！”我自己也不知道为什么竟说出了这句话。孩子抬起了头怯怯地说：“老师，我家的电车在路上坏了，是我自己跑过来的。”这时，我真的很庆幸自己没有不分事情的青红皂白而发火。多好的孩子呀！她的小脸都冻得通红。“孩子，进来吧！”我摸着她的头。她很快跑到了自己的座位上，那节课，她听得格外认真。 以后的日子里，这名学生学习努力了。她的作业认真了，回答问题积极了，有了问题喜欢与别人讨论了，„„一有时间，他也喜欢和我交流了。
“老师，我去姥姥家的路上，看到了一个没有脚的人可可怜了。”“老师，我妈妈生小弟弟了。”“老师，到我家去玩吧！”„„他完全把我当成了朋友。 “老师，我小叔结婚了，给你捎了两块糖。”下了第五节课，他又过来了。我接过一块糖，放在自己嘴里。然后剥开剩下的另一块糖放在她嘴里，两个人都笑了。 在这块糖里面包含着深深的爱呀！这种爱是相互的，我感动了。
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