请来看看我们的村庄说课稿

《请来看看我们的村庄》说课稿

达拉特旗第八小学

寇伟 2014年4月16日

《请来看看我们的村庄》说课稿

大家好！我说课的题目是《请来看看我们的村庄》，是义务教育课程标准新人教版小学音乐二年级下册第三单元第一课。

【教材分析】

《请来看看我们的村庄》是一首一段体结构的西班牙儿歌，四二拍，歌曲节奏轻快、旋律流畅、容易上口，最后八小节衬词句的出现，使歌曲格外欢快紧凑，尤其是歌曲中既有间奏的呼应，又穿插着动物的模拟叫声，更增添了儿童们演唱的兴趣，使歌曲从头至尾洋溢着热烈的气氛。

【教学目标】

《音乐新课程标准》指出：应充分注意小学一、二年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、动作、图片相结合的综合手段，进行直观教学，并且学生能说出自己对于一首乐曲的感受。

依据新课标，结合教学内容和学生的实际特点，我制定了以下教学目标：

1、教师指导学生学会演唱歌曲和表现歌曲，学生能够在歌曲中形象地模仿出各种动物的叫声。

2、教师引导学生感受儿歌活泼的特点，学生能有足够的学习兴趣，能够随音乐做律动以及声势动作。

【教学重点]】学生能正确、形象地模仿各种动物的叫声是歌曲教学的关键，所以我把“模仿各种动物的叫声”作为教学重点。

【教学难点】

另外，因为全曲24个小节中，有8小节是歌词相同的衬词句，即是弱起乐句，中间又有前八后十六的节奏型，二年级学生学唱起来有一定困难，所以我把“结尾衬词句的演唱”作为教学难点。

【教法、学法】

根据这首歌的特点以及二年级孩子活泼好动的年龄特征，我采用了模仿、示范、讲解、律动相结合的方法进行教学。

【学情分析】

二年级学生对于基础的音乐技能掌握的还是不错的，只是学生的自信心以及积极性不是太高，需要教师在日常的教学中多鼓励多增强学生的自信心。可以更多的让学生参与到课堂当中，让他们更多的得到收获的喜悦与满足感，最终树立良好的自信心。

【教学过程】

一、日常热身与素养训练。铺垫本节课模仿动物的节奏练习。 二、导入

同学们，你们都喜欢什么动物呢？生答。今天我们来学习一首歌，大家齐读《请来看看我们的村庄》（课件出示课题）。

二、学唱歌曲

1、初听歌曲、感受情绪，学生模仿动物的叫声。并按照上课前的节奏练习进行合并练习。

为此，我改变以往歌曲教学开头的模式，从学生最感兴趣的模仿小动物的叫声展开教学。当学生不会模仿时，我及时引导并作示范。然后再让学生模仿声音。

2、学唱歌曲

（1）、随音乐录音默唱。

（2）、随音乐，在每出现一段歌词中的两种动物后，我便与学生接唱。

（师：听 0小 狗在 欢迎 你 — 生：wang wang wang

师：听大 马也 欢 迎 你 — 生：hu —— ） 这样，不仅把模仿动物的叫声这一难点直接解决了，而且抓住了学生的注意力，增加了学生的学习兴趣，使课堂气氛能活跃一些。

（3）、分段学唱三个部分。

学唱歌曲的第二个环节是教唱结尾衬词句，因为是教学难点，所以我采用了示范的方法进行教学。

我先带领学生按节奏读（示范），读完后再让学生跟琴学唱。 紧接着我让学生第三遍欣赏歌曲，让学生随音乐模仿动物的叫声、接唱结尾句，既巩固了教学难点，又为学生学唱其余部分做了铺垫。

（4）、完整学唱歌曲

在这一环节里，我非常注重面向全体学生，运用了示范、模仿律动的方法让学生跟我一起做。

3、音乐鉴赏介绍大提琴在现代音乐的运用。

三、说反思：

通过本节课，我发现了自己的一个最大的问题，就是对于这节课的设计没有合理的安排时间，由于本首乐曲有四段，每一遍都完整的听录音，所以在学唱过程中，没听几遍就过去了不少的时间，导致后面的时间很紧张，以至于唱的部分时间明显减少，没有能按照设计的完成教学目标以及解决难点部分，通过这一节课，反思我在设计的时候，就应该重点学习第一段，因为四段的旋律是一样的，只要第一段学生掌握了，后面的三段自然就能轻松掌握了，这也导致学生在练的少的情况下对于后面衬词部分的节奏把握的不是太好。其实在一开始做发声练习的时候，完全可以把第一段的旋律作为练习，这样既能让学生更快更好熟悉旋律，又能填补后面时间不够的不足。

还有就是从一开始学生的活跃性和积极性就没有调动起来，我也是很着急，带着学生一起做律动、打节奏，虽然没有预想的气氛好，但是这种方法还是应该坚持下去的，课下学生说他们不敢说，我一直在鼓励他们，错了不要紧，如果什么都是对的都是会的，就不用老师教大家了，所以我认为让学生更多的参与到课堂的教学当中来是下一步要做的很重要的一件事情，我想，只有老师放手让学生去尝试，就算暂时是遇到了影响教学进度或者是学习效率的问题，但是从长久来看，让学生真正能够学会掌握并且运用知识才是最重要的，所以今后的教学中，我会继续坚持音

阶、节奏、发声的素养训练以及对音乐、乐器的鉴赏。争取能成为一种音乐课堂的有效模式。以上就是我个人的一些反思，肯定有很多的不足，所以希望大家多提出意见，能帮助我更快的提高，谢谢大家！