部编版五年级下册语文试题-第八单元专项训练：字词（含答案） 一、21《杨氏之子》 1.读拼音，写汉字。 liáng guó ________ yáng méi ________
cōng huì ________ yīng shēng ________
zào yì ________ dá yuē ________
jiā qín ________ kǒng què ________
2.给加下划线的字选择正确的读音。
梁国杨氏 ________（sì shì）之子九岁，甚 ________（shèn shèng）聪惠。孔君平诣 ________（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为 ________（wéi wèi）ng）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应 ________（yīng yìn qíng）。” 声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽 ________（qí3.比一比，再组词。
梁________ 惠________ 诣________ 乃________ 禽________ 粱________ 慧________ 指________ 奶________ 离________ 4.把下列音节补充完整。
________èn 禽q________ 梁l________ 乃n________ 氏________ì5.给加下划线的字选择正确的解释。(填序号)
惠：①同“慧”。②好处。③敬辞，用于对方对自己有益的行动。 A.惠顾________ B.互利互惠 ________ C.甚聪惠 ________
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6.给句子中加下划线的字注音。 ①梁 ________国杨氏子九岁，甚聪惠。 ②孔君平诣 ________其父。 ③未闻孔雀是夫子家禽 ________。 7.解释下面句子中加下划线的字的意思。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。________ ________ （2）孔指以示儿曰。________ ________ （3）未闻孔雀是夫子家禽。________ ________ （4）为设果，果有杨梅。________ 8.给下面下划线的多音字选择正确的读音。 应：yīnɡ yìnɡ
应该________ 应届________ 应邀________ 应用________ 9.联系上下文，解释下列下划线的字。 （1）甚聪惠________ （2）孔君平诣其父________ （3）为设果________
（4）孔指以示儿曰________ ________
（5）未闻孔雀是夫子家禽________ ________ 10.给下划线字选择正确的读音。
（1）孔君平诣（zhǐ yì）________其父，父不在，乃呼儿出。 （2）为（wéi wèi）________设果，臬有杨梅。
ng）________声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）（3）儿应（yīng yì________。”
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11.给划线字选择正确的解释。
闻：A听见；B听见的事情；消息；C有名望的；D用鼻子嗅；E姓。 ①你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！________ ②西湖是全国闻名的风景区。________ ③今天晚间的新闻真让人寻味。________ ④你闻出这是什么味了吗？________ ⑤闻家的人都搬到外省去了。________ 12.读读比比，选择停顿恰当的句子
________①梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。②梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。 ________①未闻/孔雀/是夫子/家禽。②未闻/孔雀/是夫子家/禽。 13.课文《杨氏之子》内容我知道
①本文选自南朝________的________，这是一部主要记载________的小说。 ②本文反映了孩子________的特点。 二、22《手指》 14.看拼音写成语。 mǔ zhǐ ________ nǐng kāi ________
sāo yǎng ________ luó sī ________
huì wù ________ miǎo xiǎo ________
tàng shāng ________ yǎng zūn chǔ yōu ________
yà shāng ________
15.给下面的多音字组词语。
喷pēn________ pèn________ 血xuè________ xiě________ ng________ nǐng________ 薄báo________ bó________ 拧ní
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16.写出下面词语的反义词。 简单---________ 舒服---________ 薄弱---________ 渺小---________
17.读一读，把加下划线的的词语换成别的词语，意思不变。
（1）水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。 ________ ________
（2）无名指和小指，体态秀丽 ， 样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。________
________ （3）除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。18.把词语和相应的意思连起来。
堂皇________ 泛指依附于其他事物而存在的事物。 附庸________ 形容气势宏大。
养尊处优________ 单薄；不雄厚；不坚强。 薄弱________ 指生活在优裕的环境中。 19.我读懂了课文重点句子的意思。
（1）食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 ①这句话运用了( )的手法。 A对比 B拟人 C夸张
②突出食指 ________、________的外形特点。
（2）手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
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这句以手指的全体________人的全体，阐明“ ________”的人生道理，是文章表达的主旨。
20.选择加下划线的词语在句子中正确的意思。
简单：A.结构单纯；头绪少。B.(经历、能力等)平凡。C.草率；不细致。 ①他只不过是简单应付罢了。________
②身体矮而胖，头大而肥，构造简单 ， 比人家少一个关节。________ ③他头脑简单 ， 做不了这么复杂的工作。________ 21.给句子中加下划线的多音字选择正确的读音。
bó báo bò
（1）姐姐最喜欢吃这种薄 ________荷口味的薄 ________饼。 （2）他穿得很单薄 ________，在薄 ________雾中瑟瑟发抖。 22.下面的句子运用的修辞方法。
①一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。________
②他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。________
③他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。________
23.看看下面的句子写的是哪个手指的特点。
①身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。________ ②每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。________ ③他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。________
④体态秀丽，________ 样子可爱，舞蹈演员作兰花指时，他们是最优美的两瓣。24.词语积累与运用。
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________电话、________机枪必须请他，________他具有大拇指所没有的“机敏”，
算盘、________螺丝、________纽扣等，虽有大拇指相助，终是他主干的。 （1）在横线上填上恰当的表示动作的词语。 （2）我还能写出类似的词语，描述食指做的事情。 推笔杆 ________ ________ ________ 25.选择恰当的动词填空。 打 解 抹 拧 拉 研 掏 蘸 翻
________胡琴 ________算盘 ________螺丝 ________纽扣 ________脂粉 ________药末 ________耳朵 ________鼻涕 ________书页 三、23《童年的发现》
26.给加下划线的字选择正确的读音。
（1）我的发现竟如此的简单明了 ________(le liǎo)，我为此感到格外高兴。 （2）哈!我总算明白了!这就跟画地图差 ________(chā chà)不多。 n)的笑出了声，竟（3）有一次我想起了自己的发现，情不自禁 ________(jīn jì使我当众受到惩 ________(chěng chéng)罚。
shì)乎想去（4）我凭着双臂舒展和双腿弹 ________(tán dàn)动，似 ________(sì哪里就能飞到哪里。
27.读句子，将画线词的近义词写在括号里。 （1）我的发现起始于梦中飞行。________ （2）我们万分惊讶。________
（3）我的发现竟是如此简单明了。________
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（4）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。________ 28.填空，把词语补充完整。
________不自________ 默________声 ________尽脑________ 随________所________ 29.给下面词语中的加下划线的字注音。 胚胎________ 祸患 ________ 澄澈 ________ 翻来覆去________ 天赋 ________ 绞尽脑汁________ 惊讶 ________ 嘿嘿________ 驱逐________ 困窘 ________ 30.按要求填写词语。
①哈哈大笑（AABB）________ ________ ②情不自禁（含“不”的字）________ ________ ③随心所欲（含人体器官）________ ________ 31.佳句赏析。
（1）“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”这句话显示出________。
（2）“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。”这句话体现了________。
32.火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 痴________ 征________ 知________ 惩________ 穷________ 妨________
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窘________ 访________ 33.按要求写词语。 ①近义词
惩罚——________ 祸患——________ 迷恋——________ 天赋——________ ②反义词
轻盈——________ 澄澈——________ 进化——________ 安静——________ 34.根据意思写词语。
①一次又一次，多次重复。文中指反反复复地看鱼。________ ②形容费尽心思。________ ③形容很规矩，很庄重。________ ④一声不吭，不说话。________
35.把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 困难 困窘
①我的脸由于________和羞愧一下子涨得通红。 ②我们要有克服________的勇气。 迷恋 痴迷
③我对飞行是那样________。 ④我想得是那样________。 36.根据词意写词语
①不说话，不出声。________
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②赶走，赶跑。________ ③施加压力，使受祸害。________
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答案解析部分
一、21《杨氏之子》
1.【答案】 梁国；聪慧；造诣；家禽；杨梅；应声；答曰；孔雀 2.【答案】 shìng；qín ；shèn；yì；wèi；yì
3.【答案】 梁国；实惠；造诣；乃是；家禽；高粱；智慧；手指；奶奶；离开4.【答案】 iánɡ；ǎi；sh；sh；ín 5.【答案】 ③；②；① 6.【答案】 liánɡ；yì；qín 7.【答案】 （1）拜见；于是，就 （2）给……看；说 （3）没有；听见 （4）摆设
8.【答案】 yīnɡ；yīnɡ；yìnɡ；yìnɡ 9.【答案】 （1）同“慧”，智慧 （2）拜访 （3）摆放，摆设 （4）给……看；说 （5）没有；听说 10.【答案】 （1）yì （2）wèi
（3）yì
ng；qín
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11.【答案】 A；C；B；D；E 12.【答案】 ①；②
13.【答案】 刘义庆；《世说新语》；汉末到晋代时名士贵族的轶闻轶事；有礼貌、聪明、机智、反应敏捷 二、22《手指》
14.【答案】 拇指；瘙痒；秽物；烫伤；轧伤；拧开；螺丝；渺小；养尊处优 15.【答案】 喷水；喷香；血液；流血；薄被；薄弱；拧干；拧开 16.【答案】 复杂；难受；雄厚；庞大 17.【答案】 （1）用力；使劲 （2）秀美 （3）体面
18.【答案】 形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。；泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。；指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。；单薄；不雄厚；不坚强。形容事物在外界影响下容易受挫折、被破坏或发生动摇的状况。
19.【答案】 （1）A；突出食指直落；强硬的外形特点。
（2）以手指的全体比喻人的全体。；阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。 20.【答案】 C；A；B 21.【答案】 （1）bò；báo （2）bó；bó
22.【答案】 排比；拟人；比喻
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23.【答案】 大指指；中指；食指；无名指、小指 24.【答案】 （1）打；扳；打；拧；解 （2）系领带；打手势；捏粉笔
25.【答案】 拉；打；拧；解；研；蘸；掏；抹；翻 三、23《童年的发现》 26.【答案】 （1）liǎo （2）chà （3）jīn；chéng （4）tán；sì
27.【答案】 （1）开始 （2）惊奇 （3）明白 （4）惭愧
28.【答案】 情；禁；不作；绞；汁；心；欲
29.【答案】 pēi；huò huàn；chè；fù；fù；jiǎo；yà；hēi；qū；jiǒng
30.【答案】 冉冉升起；念念不忘；身不由己；一成不变；肺腑之言；手舞足蹈 31.【答案】 （1）作者对这个发现抑制不住地自豪。 （2）作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
32.【答案】 痴迷；征途；知道；惩罚；穷人；妨碍；窘迫；访问 33.【答案】 处罚；祸害；痴迷；天资；笨拙；浑浊；退化；吵闹 34.【答案】 翻来覆去；绞尽脑汁；一本正经；默不作声 35.【答案】 困窘；困难；迷恋；痴迷 36.【答案】 默不作声；驱逐；迫害
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