幼儿园中秋知多少教案反思

区名称 美工区 域1、学习用废旧光盘制作各种动物。 发展活2、初步学习如何使用剪刀、双面胶等材料。 目标 动 名称 中秋知多少 1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 目标 2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3. 激发幼儿探索月球的欲望 活动 重点 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。 活动 集体难点 月亮为什么有圆缺。 教准备 PPT、书、笔 育活活动过程： 动 一、出示：月饼。谈话导入课题。 1. 引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。 2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。 二、了解月亮的变化规律。 1. 欣赏故事《嫦娥奔月》。教师节讲述故事，幼儿倾听。 2. 交流讨论 什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？ 3. 教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。 教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。 幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。 名称：6只小猫捉老鼠 目标： 1. 喜欢参与游戏，喜欢扮演小猫和老鼠。 2. 能够准守游戏规则，注意追跑中的安全。 3.巩固幼儿绕圈跑和弯腰钻洞躲避的技能。 户集体玩法： 外 游戏 所有幼儿手拉手围成一个圆，选取6位小朋友当小猫，8位小朋友当老鼠。老鼠在圈内，猫在圈外。当口号：猫和老鼠游戏开始时，拉成圈的小朋友们做关门（两个相邻的小朋友手拉手蹲下）和开门（保持手拉手原地不动），并且开门关门小朋友随机。当门开的时候，扮演老鼠的小朋友就要出来觅食并且绕圈跑躲避小猫，并且随时找开的门赶紧进洞。当所有的老鼠被捉完后，替换当门的小朋友扮演猫和老鼠。 分散球、平衡木、沙包、跳绳 游戏 通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问反的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”思 向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望