《武术》单元教学计划

《武术》单元教学计划

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题武术：组合拳的基本手型、步型和套路 课时预计 目 1、 培养积极参与武术学习的态度和行为 5 单 2、 知道所学的组合拳的动作术语和每个动作的攻防和连续进攻的含义 元 目 标 接能力 4、 体验到武术的劲力美、造型美 3、 在音乐的伴奏下，有节奏的完成组合拳动作，发展柔韧、力量、灵敏素质和动作衔课次 学习目标 学习内容 教学策略 拓展延伸 （1）了解武术的特点及健身、健心的功能 武术：基本手型、步型 （1）简介武术的特点及健身、健心的功能 （2）示范组合拳中基本手型、游戏：步型，并用口令节拍指导学生练习 （3）组织学生分组学练，鼓励学生相互学习、交流、评价 （1）集体听口令节拍做分解动武术：楼手拗弓作练习，再将两个动作串联起来练习 （2）分组学练。对各小组动作完成好的同学给与“星级”奖励 （3）创造性学练。让学生尝试右边拳脚功夫和行进间左右开攻的动作方法 游戏：配乐拳脚功 留守阵地（1） 1 （2）初步学习简单的组合拳，掌握其基本的手型和步型 （3）表现出积极参与武术学习的态度和行为 （1）知道“拳脚功”是为了强健自己的身体，而不是用来打架的道理 2 （2）能有节奏地完成所学动作，步冲拳、掌握抱拳、冲拳、弹踢的用力方法和动与静、行与神的统一 （3）在学习中能体验到武术劲力美、造型美 弹踢冲拳

（1）能说出马步架打、歇步冲拳、提膝穿掌动作术语，并理解每个动作的攻防和连续进攻的含义 （2）初步学会马步架打、歇步冲（1）示范、讲解马步架打、歇步冲拳、提膝穿掌3个动作， 武术：提示学生观察路线、方向和拳马步架掌手型的变化 游戏：歇步（2）集体听口令节拍做分解动群马奔3 拳、提膝穿掌动作，做到方向路打、线清楚，拳掌变化正确，动作到位有力 （3）能认真听、仔细看，乐意接受教师指导，完成学习任务 （1）记住动作名称，明白穿掌进攻和前挑防、后勾攻的含义 （2）学会组合拳六、七和收势的动作方法，掌握仆步穿掌练习步武术：仆冲拳、提膝穿掌 作练习，再将三个动作串联起来练习，由两拍完成过渡到一拍完成 （3）组织学生观摩、评比 （1）复习已学组合拳5个动作，先随口令节拍再跟音乐节奏练习 游戏：留守阵地（2） 腾 步穿掌、（2）示范、讲解仆步穿掌、虚4 骤和挑掌勾手同步、重心虚实分虚步勾步勾手挑掌、收势动作，重点明的动作方法 （3）同学间能相互观摩、相互帮助、相互评价，以激励大家共同进步 手挑掌 指导学生先仆步穿掌和虚实分明、勾挑同步的方法 （3）组织学生分组练习。巡视指导、及时辅导“学困生” （1）提出问题：习武是为了什（1）懂得习武具有强身健体、防身自卫之功效 （2）能随音乐节奏完整地做出本单元所学组合拳套路动作，并能么？怎样进行正当习武？ （2）用口令节拍指导学生将组合拳动作串联起来练习，然后 武术：再跟音乐节奏练习。 5 尝试用所学的手型、步型合理安自编套（3）自我表现活动。提示学生排、重新整合，创编出组合拳套路 （3）乐于参与武术学习，并能与同伴合作完成创编任务 路 将所学的手型、步型合理安排、重新整合，增添新乐趣 （4）分组进行观摩。在观摩中取别人的长处，弥补自己的不足 游戏：自行选择游戏内容单 元 检 测 检测标准：参照《国家体质健康测试标准》，根据学生实际情况而定： 优秀 良好 达标 不达标 男: 女：