公示名称
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一．活动目的 –––––––––––错误！未定义书签。
二．活动名称 –––––––––––误！未定义书签。三．活动主题 –––––––––––误！未定义书签。四．地点时间 –––––––––––误！未定义书签。五．活动对象 –––––––––––误！未定义书签。六．人员安排 –––––––––––误！未定义书签。七．活动宣传 –––––––––––误！未定义书签。
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八．活动前期工作–––––––––错误！未定义书签。
九．物料准备–––––––––––错误！未定义书签。
十．活动流程 –––––––––––错误！未定义书签。
十一．活动后跟进–––––––––错误！未定义书签。
十二．活动总结––––––––––错误！未定义书签。
圣诞节是西方的传统节日，作为课外辅导学校的必备活动之一。通过该次圣诞节活动提高我校的曝光率，提高知名度，从而达到招生的效果；而且小朋友的精彩成果展示，又让在校学生的家长掌握孩子的学习进度，更加信任我校的教学效果；为了让孩子们感受到西方文化和体验游戏的快乐，结合我校教学特色，特别设计此次活动方案。
一、活动目的
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日 2、让孩子在游戏中快乐学习英语、讲英语
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3、让家长参加到学校活动中，通过游戏感到孩子的进步 4、通过活动对外宣传造势，为接下来的寒假招生预热
5、活动邀请未报名的新生家庭参加，让更多家长了解学校，提高报名率，增加生源 6、现有家长带朋友过来参加，通过家长渠道获得更多生源（重点攻单对象）
二、活动名称：XXX教育圣诞欢乐汇
三、活动主题：感恩、梦想、自信、爱
四、活动地点、时间：地点：XX 时间： 12月25日19:30pm 五、活动对象：幼儿及中小学生
六、工作人员：具体分工
七、活动宣传（宣传时间12月10日~25日活动结束）
（一）内部宣传
①在读学生家长。通过派发邀请卡邀请在读学生家庭参加。
②在读家长通知朋友。通过派发多张邀请卡，让老生带新生家庭参加活动。 （二）外部宣传
①易拉宝1个（12月X日出来，XX负责设计）。易拉宝设计需颜色夺目，符合圣诞节
的气氛。周一到周五摆放在咨询室门外。周六日及活动当天摆放在可是门外。
②海报1张（12月X日出来，XX负责设计）。在课室外的黑板张贴。 ③宣传单张2000份
④微信通知对咨询过我校的家长都进行微信通知。微信发送计划另附。
八、活动前期工作
时间 地点 内容 设计单张、易拉宝、海报、 邀请卡 传单、邀请卡派发，背景墙布置 负责人 备注 需与圣诞节气氛相符合、多卡通为主 发送对象包括老生、咨询的新生、刚获得联系方式的新生 12月XX日前 12月XX日~12月XX日 12月XX日 微信通知家长我校有活动 4
12月XX日 电话邀请 有针对性、有选择性的把家长区分开，只对重点攻单家长进行电话邀请 12月XX日 物料准备 把相关的礼品和装饰品准备齐全 对于答应及说“有时间就来的家长”进行确认及提醒作用 圣诞节日气氛 通知相关工作人员具体时间、地点 合理安排人员 12月XX日 电话确认及提醒 12月XX日 12月XX日 活动课室装饰 活动前会议 12月25日
九、物料准备 物品分类 活动 物品名称 投影仪、投影幕、电脑 单反相机、DV 用途 播放PPT音乐等 拍摄活动过程，留纪念 负责人 备注 12月21日前 12月21日前 12月21日 12月19日前 12月21日前 12月16日前 设备类 音箱 PPT 活动音乐 活动传单 邀请卡 海报 背景墙 招生简章、优惠方案 彩带 播放音乐，主持、老师用 活动流程等，教学所用 活动气氛 宣传类 市场宣传 12月17日前 装饰类 气球 幕布 装饰 12月20日准备好、12月21日装饰 5
圣诞老人装 标语 奖学金券 礼品类 气球、玩具、文具 优惠券 圣诞卡 道具类 彩带 气球 贴纸
十、当天活动具体流程 时间 19:00~19:30 地点 咨询室 活动环节需要 市场宣传所用 显眼的位置 活动中赢取礼品 12月20日前 优惠券由xx准备 学生写下圣诞愿望、贴在许愿墙 教学及活动过程中用到 活动结束后另有用途，20日前准备好 20日前准备好 内容 ①确认人员到场及清楚自己的职责 ②确认物品准备齐全 最后设备摆放设置好 ①迎接到场家长、签到安排入座 ②把邀请卡给传单吸引来的家长填写 ②确认家长是否来了，没来的打电话询问是否不认路等 穿圣诞老人衣服的兼职，可到楼下吸引学生及家长，请他们参加活动 负责人 备注 播放宣传片，防止场地冷清 19:30~20:00 课室 签到入场时派发圣诞卡和宣传所用的单张 20:00~20:05 20:05~20:10 课室 主持人开场 热身环节“XX” 根据场子热情程度调整时间 6
20:10~20:40 20:40~21：00 21:00~21:30 21：35~21：40 21:40~22:00 教学成果展示 亲子游戏“XX” 教学环节，播关于圣诞老人的视频 讲解优惠方案， 和圣诞老人合影、换取礼品 表演前给学生打气加油，奖励政策 游戏过程中多打气，让场子热着 工作人员配合 销售色彩不能太重
十一、活动后跟进 （一）信息登记
根据签到表、邀请卡把参加的家长信息记录好，并分类，最后做数据统计。汇总分类分老生和新生。（卢志涛负责）
（二）照片冲洗及通知上门领取
1、3天之内，把照片打印出来。（张杨负责）
2、取到照片后1天内通知家长在上课前半小时上门领取。（梁焕梅负责） ①让有带学生的家长参与试听课。
①借领取照片为名，带家长多了解我校办学特色及攻单。
②取出圣诞卡，根据圣诞愿望，准备说辞让家长觉得我校老师能懂他们小孩。 （三）对试听后兴趣度大的家长，进行攻单。
十二、活动后总结会议
附件一、活动现场 1：开场前：
会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。圣诞老人在门口迎接
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学生，分发圣诞帽和小礼品（零食）。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。（XX老师提供音乐、视频）
2：开场： Ⅰ主持人致词 Ⅱ节目：《》 3：游戏环节：
①你来比划我来猜（6人，2人一组，共3组）
把需要比划的词语或成语事先写在PPT上，比划的人面向屏幕，猜的人背对屏幕。计时40秒，哪组完成的越多，哪组获胜！ 【道具：PPT； 】
4：游戏环节：
②蒙眼作画（6-9人，三人一组，分2-3组）
每组学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜！
【道具：眼罩（可换成红领巾或布条），纸，笔 】
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5：抢答环节：
由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品（零食一包）。
【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】
6：节目：《》 7：游戏环节：
③五毛和一块：（8~10人）
场地稍微宽敞一点就可以；一定要有男有女，比例不限； 裁判：XX，负责发号司令
规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
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请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
8：抢答环节：
由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品（零食一包）。
【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】
9：游戏环节：
④水果蹲（一组5人，2~3组） ：
每位小朋友拿好属于自己的ID card（fruit），从第一个小朋友开始。念台词，做属于自己的动作，再指定别的fruit做同样动作，依此类推。 Eg：Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完，Orange蹲。 【道具：写好水果名的卡片，双面胶或透明胶】
10：节目：《》（教师准备） 11：游戏环节：
⑤谁是卧底：（一组7人）
在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说
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出来那个词语），既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局；若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语，描述完毕后其他人重新投票，得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人，则卧底获胜；反之，则大部队获胜。 【词汇：保密】 【道具：卡片】
12.抽奖环节：
由XX抽出两个“幸运之星奖”。
由XX抽出一个“终极大奖”。
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