小学道德与法治三年级上册教案
第 周第 个教案 使用时间： 年 月 日（星期 ） 课 题 教学目标 和谐家园大家建（爱护公共设施） 课 型 新授课 执 笔 人 知识与技能：热爱社区生活，培养社会服务意识和社会责任感。 过程与方法：学会制定文明公约，对生活中遇到的道德问题作出正确判断。 情感态度与价值观：养成友爱宽容、热心助人的优良品质。 教学重点、学会制定文明公约，对生活中遇到的道德问题作出正确判断。 难点 养成友爱宽容、热心助人的优良品质。 教学准备 教学环节 激趣导入5分 投影、PPT 教 学 过 程 教师活动 视频导入，引出探究话题 视频播放优美的社区设施为我们带来的便利。种类齐全的公共设施给我们的生活提供了便利，使我们的生活丰富多彩。 （板书课题：爱护公共设施） 活动一：公共设施便利多 1．展示社区居民不同活动的照片，或者用视频的形式激发学生兴趣。 2．适时提问：在社区里还有哪些公共设施？你都用这些公共设施做了什么？鼓励学生大胆的发言，多角度感受公共设施给自己生活带来的便利和快乐。 活动二：公共设施委屈多 把公共设施做成卡通形象，以动画形式向学生“诉说”自己所受的委屈。使学生在辨析中了解公共设施所受到的破坏。 活动三：公共设施我关注 1．让学生畅谈“公共设施遭到破坏，给人们带来哪些不便”，让学生充分认识到爱护公共设施迫在眉睫 2．身边有哪些现象？我们应该怎么做？ 设施保护我来做 让学生在课下继续践行自觉爱护公共设施 学生活动 学生自由发言。 个性备课 活动组织25分 1．仔细观看 2．回答问题 3．说说自己的感受 4．仔细观看 5．说说自己还知道他们的哪些委屈 6．学生讨论交流办法 当堂练习10分 作业设计 板书设计 小组交流完成设施保护建议表 教后札记
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