《黑猫警长》科学教案小班

一、教学目标：

1.了解黑猫警长的故事背景和主要角色。

2.通过观看《黑猫警长》片段，学习科学的基本知识和实验操作。 3.培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力。 二、教学重点：

1.学习科学的基本知识和实验操作。

2.培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力。 三、教学准备：

1.《黑猫警长》动画片片段。

2.科学实验器材和材料：烧杯、滤纸、过滤漏斗、铁文件等。 四、教学过程：

Step 1：导入(10分钟)

1.通过问题导入：你们知道黑猫警长吗？他在故事中有哪些特点？（黑猫警长是一只聪明勇敢、善良正义的猫，他经常帮助朋友解决问题。）

2.观看《黑猫警长》片段，通过角色形象和故事情节，激发幼儿的兴趣。

Step 2：科学知识学习(20分钟)

1.利用故事情节介绍科学实验的背景知识：“黑猫警长和朋友面临了一个问题，他们想要看清楚水里的小鱼，但是水太脏了。黑猫警长和朋友用了一个方法，让水变清澈，你们知道是什么方法吗？”引导幼儿思考。

2.介绍过滤的概念和原理：“过滤是一种将混合物中的固体颗粒从液体或气体中分离出来的方法。”

3.观看《黑猫警长》片段中黑猫警长和朋友用过滤的方法清洁水的实验过程。

Step 3：科学实验操作(30分钟) 1.准备实验器材和材料。

2.带领幼儿进行实验操作：“现在我们来模仿《黑猫警长》中的实验，你们知道如何用过滤的方法清洁水吗？”

a.每个幼儿分发一只烧杯。

b.将一些泥土倒入烧杯中，再用水浸泡。

c.将另一个干净的烧杯或者滤纸固定在过滤漏斗上，再将过滤漏斗放在装有泥土和水的烧杯上。

d.小心地倒水，观察水从过滤漏斗中流出时的变化。

e.观察过滤后的水，比较干净了吗？可以通过放大镜观察水中的微小颗粒。

Step 4：实验结果分析和讨论(15分钟)

1.问答讨论：“通过过滤，水变得更清澈了。你们知道为什么吗？”引导幼儿思考，指导他们发现过滤的作用。

2.请幼儿回答过滤的概念和原理。

3.引导幼儿思考：我们日常生活中还有哪些需要过滤的场景呢？ Step 5：复习总结(10分钟)

1.通过提问和回答的方式，复习今天学习的科学知识和实验操作过程。 2.对幼儿进行简单的科学概念和实验操作的检测，检查他们的学习情况。

五、课后延伸：

1.让幼儿观看更多的《黑猫警长》动画片段，探讨其中的科学原理和实验操作。

2.邀请幼儿家长或其他学科老师来班级分享相关科学知识和实验经验，拓展幼儿的科学学习视野。

3.组织幼儿进行其他简单的科学实验，如水的沉淀、水的蒸发等，进一步培养他们的科学实践能力。