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一、 读拼音，写词语。
qià hǎo cǎi huì jiǎo hé wǎn huí
shān lán lǐ zhì kòng zhì yuǎn tiào
二、 给带点字选择正确的读音，打上“√”。
涔涔．（chén cén） 伶．俐（líng lín） 遮挽．（wǎn miǎn）潸．潸（lín shān） 薄．雾（bó báo） 尽．管（jǐn jìn） 旋转．（zhuǎn zhuàn）叹．
息（tàn tán）
三、 分清这些字，分别组词。
莱（______） 缕（______） 陶（______） 茵（______） 哉（______）菜（______） 搂（______） 淘（______） 因（______） 载（______）
四、 我能把下面的词语补充完整，并选出一个造句
一本（____）（____） 成（____）结（____） （____）瞪（____）呆 （____）（____）发光 四（____）八（____） 秋风（____）（____） 造句：________________
五、 选词填空。
抱怨 埋怨
1.你没做好只能怪自己不争气，不能（_____）别人。 2.我（_____）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。 宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
3.桑娜一家（______）生活十分艰难，（_______）决定收养西蒙的孩子。 4.渔夫（_____）自己多受些苦，（______）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
六、 根据要求改写句子。
1．一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。（缩句） ______________________________
2．像他这样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句） ___________________________________
3．她只和我说过短短的两句话。她影响了我的整个人生。（用关联词合成一句话） ____________________________________
4．走进这片树林，鸟儿叽叨喳喳地叫着，好像在呼唤我的名字。（仿写句子） ________________________________________________
七、 根据课文内容填空。
1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2.《______》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：___________，____________。 3.日暮___________，轻烟____________。
4.《十五夜望月）中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________，__________”。 5.在“快乐读书吧”学习活动中，我读的名著是《______》，其作者是_________，主人公是__________，我喜欢这部书的原因是：______________。
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1
八、 阅读文章，回答问题。
童年（节选）
①外祖父拿走了几乎所有的东西，旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣，卖了七百卢布。他失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。
②他几乎寻遍了以前的每一个老朋友，逐一向他们诉苦、乞求，说孩子弄得他一文不名，行行好吧，给点钱！他利用人家以前对他的尊敬，弄了一大笔钱，他拿着这一把大票子，像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠：“傻瓜，看见了没有，这是什么？人家可是一分钱也不会给你！家里花钱上是严格分开的，该外祖父做饭的时候，吃的就特别差；而外祖母则总是买最好的肉。
③茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会说：“慢，你放多少茶叶？”他仔细地数着茶叶，然后说：“你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！”
④长明灯的灯油也是各买各的。在共同生活了五十年以后，竟然走到了这一步！看着外祖父的所作所为，我感到又好笑又令人生厌，而外祖母则只觉得可笑。“人越老越糊涂！八十岁的人了，就会倒退八十年，让他这么干下去吧，看谁倒霉！咱们俩的面包我们来挣！”
⑤我也开始挣钱了，逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头十个戈比或者八个戈比。平常放了学也去捡，星期天去卖，一下子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。每次外祖母接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：“真能干，好孩子！咱们俩完全可以养活好自己！”
⑥有一次，我偷偷地看，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。
1．文学常识本文的作者是____________（国籍）作家___________。主人公是_____________。
2．画“ ”的部分运用了哪些描写方法？写出了外祖父怎样的性格特点？
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3．在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人？ ________________________________
4．画“﹏﹏”的句子运用了____________的手法，作用是____________________。 5．文章结尾写外祖母接过“我”挣的钱之后哭了，她为什么哭了？ _____________________________
九、 写作。
在你的成长历程中，一定离不开一样东西——爱。梳理自己的成长历程，请以“我和爱一起成长”为题，写一篇记叙文，用一两件事写清楚被爱或爱别人的经过，把受感动的地方写具体。
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妈，才蓦然发觉：中年的妈妈把她的爱都给了她的孩子们，却忘了自己也需要爱。原
参考答案
1、恰好 彩绘 挽回 栅栏 理智 搅合 控制 远眺 2、cén líng wǎn shān bó jǐn zhuǎn tàn
3、蓬莱 一缕 陶醉 绿草如茵 善哉 菜园 搂抱 淘气 因果 载重
4、正 经 群 队 目 口 闪 闪 平 稳 习 习 妈妈总是一本正经的告诉我说上课一定要认真听讲。 5、抱怨 埋怨 尽管 还是 宁可 也
6、
1.老妇人坐在木椅上。
2.难道像他这样品德高尚的人不值得赞扬吗？
3.她只是和我说过短短的两句话，却影响了我的整个人生。 4.走进一片花海，花儿对我露出了笑脸，好像邀我一起跳舞。
来，我是在爱中长大的，又有什么抱怨的资格呢？
我是一个谨慎的学生。总觉得师长的爱是洒在自由的天空下，而自己躲在阴暗的角落里，是可望不可及的。当我尝试着向老师提出一个问题，得到了老师肯定热切的回答。这时，我就会觉得，自己沐浴在和煦的春风中，告别了阴暗的角落，再也不会感到寒冷。于是，我明白了：爱，是需要争取的，爱与我一同成长。
我不是一个善于交往的人。我固执于自己的想法，总觉得别人给予的，总不是最好的。跌倒的时候，流血了，疼了，总是悄悄地把牙关咬紧，告诉自己要挺住。一双双温暖的手伸过来，一句句关切地问候融入我的心怀。迟疑地伸出自己的手，知道被那体谅的手紧紧握住，才真正相信：有朋友的日子，可以活得更好，有朋友的爱与我一同成长，可以更快乐。
从我呱呱落地的那一天始，我就拥有了父母的爱；从我结识第一个小朋友开始，我就陶醉在友谊的欢乐中；从第一个班主任开始，我便感受到了阳光般温暖的爱。这么多的爱，伴着我一同成长。这么多的爱，在我惆怅的时候，在我有困难的时候，在我孤单的时候，都曾为我拂去脸上的忧伤，使我展露真心的笑容。而我，又该怎么去报答如此沉重的爱呢？
人们常说，爱是世界上最美好的东西，它不为性别、年龄、地位、财势所隔，它是世界上最纯净的乐土。而我要说，爱是我终生的伴侣，爱伴我一同成长。
7、朱自清 无奈 惋惜 长歌行 珍情光阴 好好学习 汉宫传蜡烛 散入五侯家 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 简·爱 夏洛蒂·勃朗特 简·爱 简·爱自立、自强、敢于追求美好生活的精神深深地触动了我 8、
1．苏联 高尔基 阿廖沙
2．动作描写、语言描写。写出了外祖父吝啬、自私的性格特点。 3．外祖母是一个慈样、善良、能干，对“我”有着无私的爱的人 4．对比 突出了外祖父的吝啬和外祖母的宽厚、善良
5．1.外祖母被“我”的自立、懂事感动了。2.外祖母为“我”小小年纪就要去挣钱养家，自己不能让“我”过上好日子而感到愧疚。 9、范文：
我和爱一起成长
我是一个幸福的孩子，我在爱中成长。父母的爱是劳累时的一方绿地，供我歇息；师长的爱是茫茫前路的指标，引导我前进；朋友的爱是炎热时的一缕清风，吹散我心头的躁乱。我与爱结伴而行，我与爱一同成长。
我是一个粗心的孩子，总让父母为我操劳许多。自升上高中，也不知打了多少次电话回家，老是向妈妈抱怨自己学习有多苦，有多累。殊不知，妈妈是拖着疲惫的身子和自己说话，而且还得用愉悦的语气来鼓励她沮丧的女儿。当回到家，盼到迟归的妈
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