学年工作总结

系2004-2005学年第二学期工作总结

2004－2005学年第二学期，在校党委、校行政的统一领导下，以党的十六大、十六届三、四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，紧扣学校改革与发展主题，围绕专升本中心工作，在支部建设、学风建设和教育教学改革、师资队伍和实验室建设等方面进行大胆的改革和大力的推进，取得了明显成效，从而带动我系整体工作上了一个新的台阶。

一、加强班子建设，充分发挥党总支的战斗堡垒作用

系党总支班子坚持党的基本理论、基本路线，认真贯彻党的方针政策，坚决执行校党委、校行政的决议决定；按照“团结、稳定、发展、提高”的整体思路，严格坚持民主集中制原则。要求领导班子每位成员以身作则、率先垂范，充分发挥带头作用和先锋模范作用，力争做到执行政策带头、教学科研带头、克服困难带头。我系领导班子形成了团结向上、坦诚相待、互谅互补、凝聚力强、共求发展的领导集体，能较好地圆满完成校党委安排的各项任务。

为了深入贯彻落实中共中央国务院十六号文件精神，进一步加强和改进大学生的思想政治教育工作，强化学生党支部的组织建设，按照我校党委组织部的意见，经系党总支充分的调查研究，对学生党支部进行了调整。根据学生党员的现状和今后的发展计划，本着“逐步推进、适度调整、保持稳定”的原则，2005年3月31日，系党总支召开学生支部调整大会，通过民主选举产生了三个学生党支部委员会，学生新支部的成立，在进一步加强学生支部的建设，充分发挥党员的先锋模范作用，保持党员的先进性等方面将起到重要的作用，同时也提高了党组织的凝聚力和战斗力。

发挥传帮带作用，促进积极分子成长。系各学生党支部将现有的党员、预备党员分派

各班，使他们做党组织的宣传员，对普通同学进行党的基本知识的启蒙教育，鼓励指导青年大学生靠近党组织；做马克思主义的传播者，辅导入党积极分子学习党的基本知识、马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论，带动广大积极分子树立坚定的共产主义信念，努力做坚定的马克思主义者；做培养对象的督察员，代表组织及时地指出培养对象所存在的缺点与不足，并考察其进展情况。

推进了党团组织进公寓工作。各支部在支部的划分基础上按住宿公寓区域划分党小组，在宿舍使其发挥榜样作用，增强党组织的凝聚力；协助系学生工作领导小组做好学生工作；协助公寓办做好公寓管理工作等。

以社团为依托大力加强党员和预备党员教育，推进党组织进社团。以党员和预备党员为主要成员组成“求是”协会，作为支部对大学生党员进行思想教育的主阵地，并鼓励各位求是协会成员积极到其他社团活动，将教育成果通过社团辐射到更宽的教育面。从而努力开创学生党支部党建工作的新局面。

二、弘扬校园科技人文氛围，促学风，加深文化底蕴

1、我系开展了“每周一报告”活动，邀请专家、学者作学术报告，努力营造良好的校园学术文化氛围。先后举办了王保英教授的《临床诊断技术》等一系列专业系列报告。通过讲座营造了浓郁的学习氛围，使同学们坚定了努力学习的决心的同时，了解专业发展的前沿。

2、在02级学生实习的归来后，我系组织了实习期间表现优秀学生代表与03级学生面对面的交流，使同学们在理论知识学习的同时，及时了解本行业情况，激励广大同学顺应时代发展，准确定位，发展成材，做好就业、创业的准备。

3、各学生社团组织健全、管理有序、活动丰富、效果良好。心连心动物保健协会与学习部联合组织的专业学术报告如王保英教授的《临床诊断技术》，邓同炜老师的《我国现代猪病现状及应对措施》；演讲协会举行的“文明与我”辩论会，青春文学社组织会员走出学校，走进大自然的“森林公园之行”以“保护环境、净化心灵”为主题，在自己行动起来的同时，制作板块，加大宣传，让更多的同学行动起来，自觉履行自己应尽的义务，把精神文明建设落到实际行动上。一系列活动的开展，营造了良好的校园文化氛围，充分展现了新时代大学生的良好精神风貌。

三、深化教学改革 加强专业建设

根据学科、行业的发展和教改的进程，进一步适应经济建设和社会发展需要，于2004年再一次全面修订了各专业的培养方案。经过三年的改革和建设，试点专业改革取得了显著的成绩，动物医学专业的改革经验在学校专业建设专题会议上进行了交流，并于2005年4月至5月以较好成绩通过了我校和河南省专家组的验收，教改成果“高职动物医学专业210培养模式的创设与实践”于2004年7月通过了省教育厅鉴定，10月和11月分别获得了学校教学成果特等奖和河南省教学成果一等奖，并被推荐为国家级教学成果二等奖参评成果。

2004年引进国内知名院校博士生1人、硕士生9人充实到教学岗位。职称晋升及新生力量的引入，改善了教师队伍的职称结构、学历结构和年龄结构，增添了活力，壮大了队伍，并先后两次召开了新进教师座谈会，制定了听课制度，使新进教师尽快尽好地适应了教学科研工作。现在，我系41位教师中，有博士2人，硕士17人，在读博士、硕士9人；教授3人，副教授等副高级职称15人。年龄在35岁以上的教师23人，35岁以下的教师18人。由于结构的改善和水平的不断提高，为我系未来教育事业的发展奠定了坚实的基础。

2004年，我系进一步加强教学科研工作的管理，由向瑞平副主任分管科研工作，一批研究生的到来，更增添了科研力量，使我系科研工作不仅上了一个新层次，而且多个方面有较大的突破，学术影响力也有较大的扩展。全系教职工发表论文36篇，其中有29篇论文受到系奖励；出版教材和著作9部；结题或获奖项目13项，19人次任主持或参加；在研项目14项，13人次主持或参加，其中向瑞平博士获得省高校杰出科研人才创新工程项目和中国博士后科学基金课题资助，汪德刚同志承担国家十五攻关计划子课题研究项目和省科技厅科普示范工程项目。为活跃学术气氛，扩大学术影响，成功举办了“禽流感专题系列讲座”，邀请了中国农业大学甘孟侯教授、省肉牛工程技术中心王新庄研究员等著名专家来校举行学术报告会。

四、培养质量稳步提高 招生就业形势喜人

自专业教学改革试点工作开展以来，全系教职工紧紧围绕“加强教学基本建设、提高学生培养质量”这个中心，在教育、教学、管理的各个方面进行了艰苦而扎实有效的工作，使专业的基本建设得到了明显加强，学生的培养质量得到了明显提高，社会声誉明显上升。其中兽医专业2004年学生报考率为353%，报到率分为149%；学生就业形势看好，毕业生供求比持续上升；由于毕业生供不应求，企业已由抢用毕业生转而抢用实习生，从协助学校安排学生实习，指导学生实践能力锻炼入手，以期与学生相互了解、建立信任、留住人才。大部分毕业生适应社会，很快在各自的工作岗位上崭露头角，成为企业的骨干力量。一些优秀毕业生还自谋职业或自主创办企业，走上了自我创业的道路。2004年毕业生一次就业率分别为97.9%。通过多种方式的跟踪调查，用人单位对毕业生普遍满意，常年到校需求毕业生的单位络绎不绝。由于我系教师和毕业生在社会上的良好影响，“牧专兽医”在

业界具有了较高声誉，并成为了我系和我校重要的无形资产。

2005-2006学年第一学期工作要点

一、优化品牌专业，打造优势学科，进一步深化教学改革

1、迎接国家教育部专业评估，为开招本科专业做准备

动物医学专业为国家教学改革试点专业，按照专业改革建设评估的条件及要求，做好理论教学、实践教学、实验室建设等工作，继续深化210培养模式，认真总结实践与探索的成果，强化专业特色，打造我校动物医学专业品牌形象，迎接国家教育部对改革试点专业的考核与评估。并为学校升本后招生做准备。

2、制（修）订教学基本文件，为启动第二轮专业改革做准备

在总结动物医学专业改革与建设经验的基础上，从系内现有专业中遴选有较好基础的1-2个专业，进行科学规划，加强专业建设，初拟改革方案，制（修）订专业教学基本文件，为下一轮的专业教学改革试点工作做准备。

二、加强师资队伍建设，提高师资队伍质量

1、加强师德教育，倡导团队精神

认真分析我系教师的结构、素质与思想状况，加强对教师爱岗敬业，无私奉献的师德教育；加强教书育人，为人师表教育，使每一位教师不仅要做专业知识的传播者，还要做学生灵魂的塑造者；加强团队精神，协作意识教育，促进老中青之间的优势互补，合作攻关。

2、优中选优引进高层次人才

本着坚持标准、素质第一、改善结构、优势互补的基本原则，认真考察、严格程序，充分征求教研室和学校有关单位的意见，高标准完成教师补充计划。

三、加强教学管理，保证教学质量与效果

1、完善教学基本文件

根据行业发展与专业改革的需要，计划在年底前完成兽药专业、卫检专业、中兽医专业的教学大纲和教学基本要求的制（修）订工作，进一步完善各专业的培养方案，确保课程教学与专业培养的效果。

2、完善教学过程的管理

在原有教学评价制度的基础上，进一步实施领导干部听课制度，教师之间互听课制度，加强过程监控，完善评价指标、手段和办法，便于操作和管理，尽可能科学、客观地评价教师授课的质量与效果，切实达到以评促教的目的。

3、加强实践教学工作的管理

在认真开展实验室工作调研的基础上，对现有的实验室进行功能的调整与整合，修订实验室管理条例，充分发挥实验室和兽医院的作用，科学有效地利用现有的实践教学资源。加强对校内外各实践教学环节的过程监控和检查。引导和鼓励教师积极参与实验室建设和学生生产实习的指导。

4、加强校外实训基地建设

按照“教师+企业”模式，认真安排学生生产实习，逐步探索新形势下学生生产实习的新模式和管理办法。修订各专业生产实习大纲和有关文件，加强对学生生产实习的管理与指导。

5、继续加强与校外企业的合作与交流

积极探索、大胆尝试产学合作的新途径与新方法，进一步完善订单式学生培养模式，充分利用各种产学合作机会，开展人才培养质量和人才需求市场的调研，为专业建设与教学改革的进一步深化收集第一手资料，努力培养适应社会需求的高素质人才。

四、进一步加强学风建设，活跃学术气氛

1、继续做好专业导师制工作

专业导师制通过2004年的运行，深受师生的欢迎。2005年将进一步通过各种形式深化专业导师制工作，充分发挥专业导师的作用，加强对学生专业学习的辅导和学生科技发明、科技制作、社会实践、科研活动、毕业论文的指导，努力为学生的成长成才提供智力和动力支持。

2、开展学术报告活动

学术报告是广大教师紧跟研究进展，开阔视野，吸收新知，完善教学的有效交流形式，也是广大学生巩固理论知识，接受前沿信息，熏陶学术意识的大好机会。为此我系将继续聘请校内外专家开展“双周一学术报告”活动，浓化学术氛围，不断激发学生学习的兴趣与动力，促进良好学风的形成。

五、积极做好科研工作

继续实施“科研奖励办法”，鼓励全系教职工开展科学研究和教学研究，加大力度支持教师申报各级各类科研与教研项目，努力为教师开展科学研究创造良好条件。加强对现有在研课题的督促检查与指导，促进教师快出成果，出好成果。

六、加强制度建设，完善内部管理

配合人事聘任制的实施，进一步规范各项系内管理制度。如职工会议制度、行政办公会议制度、党政联席会议制度、收发文件处理制度等。出台办公机具的使用与管理办法，加强对教研室电脑、空调、电话的使用与管理和办公室打印机、复印机、扫描仪等的管理。确保仪器设备的正常使用与高效运转。