小学二年级体育教案全集全册

小学二年级体育教案全

集全册

公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

体育教学备课本

学校：大官庄

班班级级：：二二年年级级

课型 一课时 任任课课教教师师：：于于桂桂玲玲

时间 第一周 第一节 内容 目的 顺序 开 始 部 分 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学内容 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本场 地 教 室 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生活动 数 时 强 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 次课的内容和任务： 四、点名；

基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 教学内容 教 室 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 顺序 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 5、 做游戏教 室 1、教师讲1、学生认结 束 部 分 可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 一、总结本次课的情况。 二、下课。 解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。 真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。 36 /4 小 教 室 教师总结本学生按教次可的情室的座位况。 坐好。 1 4 小 场 地 设 计 学生兴趣高，都能够跟着教 老师一起来完成，可能在组织学 教学上还要多花点时间。 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第一周 第二节 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 课型 一课时 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 教学内容 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 学生活动 数 时 强 1 10 小 1 2 1 1、教师语言1、学生站要清晰。 成四列2、教师讲解横队。 课堂要求2、学生和和任务。 教师一3、教师带领同做游学生一起戏。 做游戏。 3、学生认4、教师讲解真听讲徒手操的看示动作和要范。 求。 4、学生精5、师生一同神饱练习。 满。 基 本 部 分 1、 教师讲1、学生认动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 场 地 教师活动 顺序 真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 学生活动 318 中 －4 数 时 强

结 束 部 分 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师讲解1、学生认游戏方法真听游和规则。 戏方法2、教师做正和规确示范。 则。 3、教师做正2、学生练确评定胜习和比负。 赛。 3、分组比赛。 210 中 －3 1、教师总结1、认真听1 2 小 本次课的讲情绪情况。 饱满。 2、下课。 2、下课。 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾 在任务下达到完成的过程中，老师在讲解上还需要花点心思，那会更好些。 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间

第一周 第三节 课型 一课时

内容 目的 顺序 准 备 部 分 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 专项准备活动； 一、第八套广播体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 学生活动 数 时 强 1 10 小 1 2 1 1、教师语言1、学生站要清晰。 成四列2、教师讲解横队。 课堂要求2、学生认和任务。 真听队3、教师讲解列的要徒手操的求。 动作和要3、师生一求。 同练4、师生一同习。 练习。 4、动作一致，精神饱满。 基 本 部 分 1、 教师讲1、学生认解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 场 地 教师活动 真听动作要领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 318 中 －4 顺序

教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 结 束 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 三、游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师讲1、学生认解游戏的方法和规则。 2、教师做正确的示范。 3、教师正确评定胜负。 真听游戏的方法和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。 210 中 －3 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听1 2 讲情绪饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 一个假期过后，学生大部教 分都对不记得广播操的做法学 了，还需要多花几节课时间来回 纠正姿势。 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 第二周 第一节 课型 一课时

内容 目的 顺序 准 备 部 分 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动； 二、第八套广播体操（5－8）节： 第五节，体转运动； 第六节，全身运动； 第七节，跳跃运动， 第八节，整理运动， 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 学生活动 数 时 强 1、 教师语1、 学生站1 10 小 言要清成四列1 晰。 横队。 2 2、 教师讲2、 学生认1 解课堂真听要求和列的任务。 求。 3、 教师讲3、 师生解徒手同操的动习。 作和要4、 动作求。 致，4、 师生一神同练满。 习。 队要一练一精饱基 本 部 分 1、 教师讲1、 学生认318 中 解动作真听动－要求和作要领4 方法。 和方法 2、 教师做2、 学生练完整的习。 正确的3、 分组练示范。 习。 3、 教师个4、 动作一别指致，精导。 神饱4、 找好学满。 生做表演。

顺序 基 本 部 分 教学内容 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 一、 游戏： 报数比赛 规则： 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 教师活动 解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 学生活动 数 时 强 1、 教师讲1、 学生认21中 真听游－0 戏的方3 法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 1、教师总结1、认真听讲1 2 小 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾 学生动作还不能够达到我所需要的水平，还有待加强。

二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺序 准 备 部 分 第二周 第二节 课型 一课时 1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动； 一、第八套广播体操（1－8）节： （全套练习） 重点：各节的动作要领及要求。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 学生活动 数 时 强 1、 教师语1、 学生站1 10 小 言要清成四列1 晰。 横队。 2 2、 教师讲2、 学生认1 解课堂真听要求和列的任务。 求。 3、 教师讲3、 师生解徒手同操的动习。 作和要4、 动作求。 致，4、 师生一神同练满。 习。 队要一练一精饱基 本 部 分 1、 教师讲1、 学生认318 中 解动作真听要求和作要方法。 和方2、 教师做学生完整的习。 正确的2、 分组示范。 习。 3、 教师个3、 动作别指致，动－领4 法练练一精

导。 4、 找好学生做表演。 神饱满。 顺序 基 本 部 分 教学内容 场 地 教师活动 解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 学生活动 数 时 强 难点：动作 的准确性和优美大方。 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师讲1、 学生认21中 真听游－0 戏的方3 法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 1、教师总结1、认真听讲1 2 小 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。

场 地 设 计 小沙包—20个 四个标志物 教 学 回 顾 通过二节课的练习，有了一些进步。 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺序 准 备 部 分 第二周 第三节 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。 课型 一课时 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、队列练习； 5、小型徒手操； 6、专项准备活动； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 学生活动 数 时 强 1、 教师语1、 学生站1 10 小 言要清成四列1 晰。 横队。 2 2、 教师讲2、 学生认1 解课要求任务 3、 教师解徒操的作和求。 4、 师生同习。 堂和讲手动要一练真听列的求。 3、 师生同习。 4、 动作致，神满。 队要一练一精饱

基 本 部 分 一、游戏 （穿称门）： 规则： 1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。 2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 1、 教师讲1、 学生认318 中 解动作真听要求和作要方法。 和方2、 教师做学生完整的习。 正确的2、 分组示范。 习。 3、 教师个3、 动作别指致，导。 神4、 找好学满。 生做表演。 教师活动 解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 动－领4 法练练一精饱顺序 基 本 部 分 教学内容 场 地 学生活动 数 时 强 3、城门不准 随便移动，否则判本队失败。 二、游戏： （加球接力） 规则： 1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。 2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。 1、 教师讲1、 学生认21中 真听游－0 戏的方3 法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。

结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结1、认真听讲1 2 小 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 场 地 设 计 四个小皮球 四个标志物 教 学 回 顾 游戏教学，学生非常感兴趣，只是要注意要点，动作的掌握。 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第三周 第一节 课型 一课时 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技目的 术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神， 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 顺序

准 备 部 分 基 本 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 1、教师讲1、学生认解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 场 地 教师活动 真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 418 中 X8 顺序 教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 结 束 部 分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、 由小裁判评定动作正确与否。 3、 每个队员的比赛次数相等。 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 29 /3 中 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 通过比赛的形式来完成今教 天的任务，达到了应有的效学 果。 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第三周 第二节 课型 一课时 1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 变换队形 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： 不同开始姿势的前滚翻； 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 基 本 部 分 1、教师讲1、学生认解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 场 地 教师活动 真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 418 中 X8 顺序 教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、复习： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 29 /3 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺序 第三周 第三节 1、 徒手操；2、游戏：改换目标 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 课型 一课时 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

准 备 部 分 基 本 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动； 一、 徒手操 重点：各节的动作要领及要求。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、 教师语1、 学生站1 10 小 言要清成四列1 晰。 横队。 2 2、 教师讲2、 学生认1 解课堂真听要求和列的任务。 求。 3、 教师讲3、 师生解徒手同操的动习。 作和要4、 动作求。 致，4、 师生一神同练满。 习。 队要一练一精饱 1、 教师讲1、 学生认318 中 解动作真听要求和作要方法。 和方2、 教师做学生完整的习。 正确的2、 分组示范。 习。 3、 教师个3、 动作别指致，导。 神4、 找好学满。 生做表演。 场 地 教师活动 动－领4 法练练一精饱顺序 教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 结 束 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （改换目标） 规则： 1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。 2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师讲1、 学生认2解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1中 真听游－0 戏的方3 法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 1、教师总结1、认真听讲1 2 小 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第四周 第一节 1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动 课型 一课时

目的 顺序 准 备 部 分 4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、队列练习； 5、小型徒手操； 6、专项准备活动； 一、 徒手操 重点：各节的动作要领及要求。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 学生活动 数 时 强 5、 教师语5、 学生站1 10 小 言要清成四列1 晰。 横队。 2 6、 教师讲6、 学生认1 解课堂真听要求和列的任务。 求。 7、 教师讲7、 师生解徒手同操的动习。 作和要8、 动作求。 致，8、 师生一神同练满。 习。 队要一练一精饱基 本 部 分 5、 教师讲4、 学生认318 中 解动作真听要求和作要方法。 和方6、 教师做学生完整的习。 正确的5、 分组示范。 习。 7、 教师个6、 动作别指致，导。 神8、 找好学满。 生做表演。 场 地 教师活动 动－领4 法练练一精饱顺序

教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （绕木棒运动） 规则： 1、 不击掌或发令后不得起跑。 2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师讲1、 学生认2解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1中 真听游－0 戏的方3 法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 1、教师总结1、认真听讲1 2 小 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第四周 第二节 课型 一课时 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

目的 顺序 准 备 部 分 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。 2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、徒手操： 全套练习； 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 基 本 部 分 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 场 地 教师活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 418 中 X8 顺序 教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 结 束 部 分 二、游戏： 挑战应战 规则： 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 29 /3 中 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第四周 第三节 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 课型 一课时

目的 顺序 准 备 部 分 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则； 1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。 2、 如果第一次猜错可以才第二次。 教学内容 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 1、 教师讲1、 学生认解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 212 中 /3 顺序 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

二、走： 改变速度的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解1、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方2、教师做分法和要解和完整领。 动作示2、 学生集范。 体练3、教师给学习。 生个别指3、 学生分导。 组练习。 41中 X8 8 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第五周 第一节 课型 一课时 1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；

目的 顺序 准 备 部 分 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、走：改变速度的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 1、教师讲解1、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方2、教师做分法和要解和完整领。 动作示2、 学生集范。 体练3、教师给学习。 生个别指3、 学生分导。 组练习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

结 束 部 分 二、游戏： 单脚跳接力 规则： 1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。 2、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师讲1、 学生认解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 21中 /2 3 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第五周 第二节 课型 一课时 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；

目的 顺序 准 备 部 分 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、走：用各种正确姿势的走： 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 1、教师讲解1、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方2、教师做分法和要解和完整领。 动作示2、 学生集范。 体练3、教师给学习。 生个别指3、 学生分导。 组练习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

结 束 部 分 二、游戏： （绑腿接力） 规则： 1、 教师发令后或击掌后才能起跑。 2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。 3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师讲1、 学生认解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 21中 /2 3 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第五周 第三节 课型 一课时 1、藤圈韵律操 （1—3）节；2、游戏：挑战应战； 1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。 2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。

3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。 一、藤圈韵律操 （1—3）节 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 基 本 部 分 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 场 地 教师活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 418 中 X8 顺序 教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 结 束 部 分 二、游戏： 挑战应战 规则： 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 29 /3 中 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第六周 第一节 课型 一课时 1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈： 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。 一、藤圈韵律操 （4—6）节 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 1、 教师讲1、 学生认解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 212 中 /3 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 1、 跳时途中不许接触圆圈。 2、 发令后或拍手后方可跳。 3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师讲解1、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方2、教师做分法和要解和完整领。 动作示2、 学生集范。 体练3、教师给学习。 生个别指3、 学生分导。 组练习。 41中 X8 8 结 束 部 分 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 标志物4个 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第六周 第二节 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳； 课型 一课时 1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： （仰卧起坐） 重点难点：用力收复。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 1、教师讲解1、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方2、教师做分法和要解和完整领。 动作示2、 学生集范。 体练3、教师给学习。 生个别指3、 学生分导。 组练习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

结 束 部 分 二、游戏： （快跳快跳） 规则： 1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。 2、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师讲1、 学生认解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 21中 /2 3 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 垫子20块 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的

第六周 第三周 1、 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收； 课型 一课时 1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、韵律操： （ABC3节） 重点：动作准确性。 难点：动作的协调性。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 1、教师讲解1、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方2、教师做分法和要解和完整领。 动作示2、 学生集范。 体练3、教师给学习。 生个别指3、 学生分导。 组练习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

二、游戏： （抢种抢收） 规则： 1、 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。 2、 每个圆内只能放一个口袋。 1、 教师讲1、 学生认解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 21中 /2 3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 口袋20个 4个小捅 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺

第七周 第一节 课型 一课时 1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操： 1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。 2、培养学生进一步掌握动作的技能。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

序 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。 一、队列： 错肩和交叉行进间走 重点：走得轻松。 难点：走的自然。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 基 本 部 分 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 场 地 教师活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 418 中 X8 顺序 教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、韵律操： （ABC3节） 重点：动作准确性。 难点：动作的协调性。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、 分组比赛。 29 /3 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺

第七周 第二节 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； 课型 一课时 4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

序 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。 二、韵律操： 重点：动作准确性。 难点：动作的协调性。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 1、 教师讲1、 学生认解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 212 中 /3 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 4、 跳时途中不许接触圆圈。 5、 发令后或拍手后方可跳。 6、 单脚跳时摆动腿不许触地面。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师讲解1、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方2、教师做分法和要解和完整领。 动作示2、 学生集范。 体练3、教师给学习。 生个别指3、 学生分导。 组练习。 41中 X8 8 结 束 部 分 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 藤圈16个 标志物4个 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第七周 第三节 1、游戏课：踏石过河、攻关： 课型 一课时 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、游戏课： 1、踏石过河： 规则： ①发令后或击掌后才能跨跳。 ②如踏在圈外，算失败。 ③必须按规定的要求做动作。 教学内容 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 1、 教师讲1、 学生认解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 315 中 /4 顺序 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

2、攻关 规则： ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。 ②凡安全通过的人每人的一分。 ③攻关的人不能从旁边绕过去。 1、 教师讲1、 学生认解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 21中 /2 3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 大绳四条 四个标志物 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺序

第八周 第一节 1、支撑跳跃：2、游戏：攻关； 课型 一课时 1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

准 备 部 分 基 本 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、支撑跳远： 跳上成蹲撑、起立向前跳下： 重点：落地要缓冲。 难点：动作灵敏协调。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、教师讲解1、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方2、教师做分法和要解和完整领。 动作示2、 学生集范。 体练3、教师给学习。 生个别指3、 学生分导。 组练习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

二、游戏： （攻关） 规则： 1、 教师讲1、 学生认①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。 ②凡安全通过的人每人的一分。 ③攻关的人不能从旁边绕过去。 解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 21中 /2 3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 大绳4条 跳箱2套 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第八周 第二节 1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑； 课型 一课时 3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。 4、发展下肢力量，协调等身体素质。 5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。

顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、跳大绳： 重点：跳摇要配合协调。 难点：轻松、连贯动作自然。 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 4、教师讲解4、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方5、教师做分法和要解和完整领。 动作示5、 学生集范。 体练6、教师给学习。 生个别指6、 学生分导。 组练习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、游戏 障碍物赛跑 规则： 1、 听到信号以后或拍手后才能起跑。 2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。 5、 教师讲5、 学生认解游戏要求和规则。 6、 教师做正确示范。 7、 学生练习比赛。 8、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 6、 注意观察教师的示范。 7、 学生练习比赛。 8、 分组比赛。 21中 /2 3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 大绳四个 标志物四个 圆圈四个 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第八周 第三节 1、 跳大绳 ；2、 跳小绳： 课型 一课时 1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。 2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。

顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 基 本 部 分 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。 一、跳大绳： 重点：跳摇要配合协调。 难点：轻松、连贯动作自然。 4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 教师活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 418 中 X8 顺序 教学内容 场 地 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、跳小绳 重点；摇绳轻松。 难点：轻松、协调动作连贯。 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找学生表演。 1、总结本次课的情况。 2、下课。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 29 /3 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 大绳四根 小绳每人一条 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺

第九周 第一节 藤圈跳 单双脚跳 课型 一课时 7、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 8、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 9、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

序 准 备 部 分 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。 二、韵律操： 重点：动作准确性。 难点：动作的协调性。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 4、 教师讲4、 学生认解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 212 中 /3 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 7、 跳时途中不许接触圆圈。 8、 发令后或拍手后方可跳。 9、 单脚跳时摆动腿不许触地面。 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、教师讲解4、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方5、教师做分法和要解和完整领。 动作示5、 学生集范。 体练6、教师给学习。 生个别指6、 学生分导。 组练习。 41中 X8 8 结 束 部 分 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 藤圈16个 标志物4个 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第九周 第二节 1、游戏课：踏石过河、攻关： 课型 一课时 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、游戏课： 1、踏石过河： 规则： ①发令后或击掌后才能跨跳。 ②如踏在圈外，算失败。 ③必须按规定的要求做动作。 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 4、 教师讲4、 学生认解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 315 中 /4 顺序 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

2、攻关 规则： ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。 ②凡安全通过的人每人的一分。 ③攻关的人不能从旁边绕过去。 4、 教师讲4、 学生认解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 21中 /2 3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 大绳四条 四个标志物 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺序

第九周 第三节 1、支撑跳跃：2、游戏：攻关； 课型 一课时 1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

准 备 部 分 基 本 部 分 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、支撑跳 远： 跳上成蹲撑、起立向前跳下： 重点：落地要缓冲。 难点：动作灵敏协调。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 4、教师讲解4、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方5、教师做分法和要解和完整领。 动作示5、 学生集范。 体练6、教师给学习。 生个别指6、 学生分导。 组练习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

三、游戏： （攻关） 规则： 5、 教师讲5、 学生认①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。 ②凡安全通过的人每人的一分。 ③攻关的人不能从旁边绕过去。 解游戏要求和规则。 6、 教师做正确示范。 7、 学生练习比赛。 8、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 6、 注意观察教师的示范。 7、 学生练习比赛。 8、 分组比赛。 21中 /2 3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 大绳4条 跳箱2套 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第十周 第一节 1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃； 课型 一课时 10、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 11、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

12、 进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、韵律活 动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则； 1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。 2、 如果第一次猜错可以才第二次。 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 4、 教师讲4、 学生认解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 212 中 /3 顺序 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、支撑跳远： 跳上成蹲撑、起立向前跳下： 重点：落地要缓冲。 难点：动作灵敏协调。 4、教师讲解4、 学生认动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 真听讲动作方法和要领。 5、 学生集体练习。 6、 学生分组练习。 41中 X8 8 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺

第十周 第二节 1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑； 课型 一课时 4、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。 5、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 6、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

序 准 备 部 分 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： （立卧撑） 重点；用力收腹。 难点：用力收腹身体成一直线。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 4、教师讲解4、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方5、教师做分法和要解和完整领。 动作示5、 学生集范。 体练6、教师给学习。 生个别指6、 学生分导。 组练习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 结 束 部 分 二、游戏： （绑腿赛跑） 规则： 3、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 4、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 5、 绳子一定要帮好不要松开。 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、 教师讲4、 学生认解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 21中 /2 3 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺序 准 备 部 分 第十周 第三节 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 ； 课型 一课时 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 5、提高动作的协调性和动作的准确性。 6、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、跳小绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 7、教师讲解7、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方8、教师做分法和要解和完整领。 动作示8、 学生集范。 体练9、教师给学习。 生个别指9、 学生分导。 组练习。 315 中 /4 顺序

教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

二、游戏： （叫号赛跑） 规则： 4、 没有叫到号的同不得越线跑。 5、 不得移动或碰到标志物，必须放回原位。 9、 教师讲9、 学生认解游戏要求和规则。 10、 教师做正确示范。 11、 学生练习比赛。 12、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 10、 注意观察教师的示范。 11、 学生练习比赛。 12、 分组比赛。 21中 /2 3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第十一周 第一节 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。 3、 养学生对空间的感觉和相互配合的精神。 课型 一课时

顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、跳小绳： （双人跳绳） 动作： 重点：两个人摇绳的配合能力。 难点：轻松协调，动作连贯。 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 1、 教师讲1、 学生认解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 212 中 /3 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 教师没有发领或击掌不许起跑。 起跑前不许堆拉人。 1、教师讲解1、 学生认动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 41中 X8 8 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺

第十一周 第二节 1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人； 课型 一课时 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强的精神。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

序 准 备 部 分 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 慢跑 2、徒手操 3、专项准备活动。 一、走跑交 替 重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 基 本 部 分 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 教师活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 418 中 X8 顺序 教学内容 场 地 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、游戏： 跳进去拍人； 规则： 1、 圆圈内的人不能出圈。 2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 29 /3 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 四个圆圈 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第十一周 第三节 1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑； 6、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。 7、发展下肢力量，协调等身体素质。 8、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。 课型 一课时

顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、跳大绳： 重点：跳摇要配合协调。 难点：轻松、连贯动作自然。 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 10、 教师10、 学生讲解动作认真听方法和要讲动作领。 方法和11、 教师要领。 做分解和11、 学生完整动作集体练示范。 习。 12、 教师12、 学生给学生个分组练别指导。 习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、游戏 障碍物赛跑 规则： 3、 听到信号以后或拍手后才能起跑。 4、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。 13、 教师13、 学生讲解游戏要求和规则。 14、 教师做正确示范。 15、 学生练习比赛。 16、 教师做正确评定胜负。 认真听讲游戏规则。 14、 注意观察教师的示范。 15、 学生练习比赛。 16、 分组比赛。 21中 /2 3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 大绳四个 标志物四个 圆圈四个 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第十二周 第一节 1、 跳大绳 ；2、 跳小绳： 课型 一课时 1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。 2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。

顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 基 本 部 分 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。 一、跳大绳： 重点：跳摇要配合协调。 难点：轻松、连贯动作自然。 7、教师讲解动作方法和要领。 8、教师做分解和完整动作示范。 9、教师给学生个别指导。 教师活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 418 中 X8 顺序 教学内容 场 地 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、跳小绳 重点；摇绳轻松。 难点：轻松、协调动作连贯。 4、找学生表演。 5、教师讲解动作方法和要领。 6、教师做分解和完整动作示范。 7、教师给学生个别指导。 8、找学生表演。 1、总结本次课的情况。 2、下课。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 29 /3 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 大绳四根 小绳每人一条 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺

第十二周 第二节 课型 一课时 奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力； 13、 通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 14、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 15、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

序 准 备 部 分 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。 一、游戏： （单脚跳接力） 规则： 1、 发令或击掌后才能起跑。 2、 中途不得换脚绕过标志物方可换脚。 教学内容 场 地 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 7、 教师讲7、 学生认解游戏要求和规则。 8、 学生练习比赛。 9、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 8、 学生练习比赛。 9、 分组比赛。 212 中 /3 顺序 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、游戏： （迎面接力） 规则： 2、 教师没有发领或击掌不许起跑。 起跑前不许堆拉人。 4、教师讲解4、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方5、教师做分法和要解和完整领。 动作示5、 学生集范。 体练6、教师给学习。 生个别指6、 学生分导。 组练习。 41中 X8 8 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 标志物4个 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第十二周 第三节 1、走跑交替；2、跳小绳 课型 一课时 4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。 5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

6、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、走跑交 替 重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 一、跳小绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解1、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方2、教师做分法和要解和完整领。 动作示2、 学生集范。 体练3、教师给学习。 生个别指3、 学生分导。 组练习。 21中 /2 3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 小绳每人一条 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺序

第十三周 第一节 1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林； 课型 一课时 1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

准 备 部 分 基 本 部 分 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、1分钟跳小绳 重点：摇生轻松。 难点；轻松协调动作连贯。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 7、教师讲解7、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方8、教师做分法和要解和完整领。 动作示8、 学生集范。 体练9、教师给学习。 生个别指9、 学生分导。 组练习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、游戏： 穿过小树林 规则： 1、 必须站在线后拍手才能起跑。 2、 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。 9、 教师讲9、 学生认解游戏要求和规则。 10、 教师做正确示范。 11、 学生练习比赛。 12、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 10、 注意观察教师的示范。 11、 学生练习比赛。 12、 分组比赛。 21中 /2 3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 标志物四个 树桩20个 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第十三周 第二节 课型 一课时 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；

4、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技目的 术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 6、培养学生团结协作和集体主义精神， 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 顺序 准 备 部 分 基 本 部 分 4、教师讲4、学生认解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 真听讲动作方法和要领。 5、学生集体练习。 6、学生分组练习。 418 中 X8

顺序 基 本 部 分 教学内容 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 4、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 5、 由小裁判评定动作正确与否。 6、 每个队员的比赛次数相等。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 教师活动 4、找学生表演。 4、教师讲解游戏要求和规则。 5、学生练习比赛。 6、教师做正确评定胜负。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 4、学生认真听讲游戏规则。 5、学生练习比赛。 6、分组比赛。 数 时 强 29 /3 中 结 束 部 分 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第十三周 第三节 课型 一课时 1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球

目的 顺序 准 备 部 分 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 2、队列： 变换队形 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： 不同开始姿势的前滚翻； 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 基 本 部 分 4、教师讲4、学生认解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 场 地 教师活动 真听讲动作方法和要领。 5、学生集体练习。 6、学生分组练习。 418 中 X8 顺序 教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、复习： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 4、找学生表演。 4、教师讲解游戏要求和规则。 5、学生练习比赛。 6、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 4、学生认真听讲游戏规则。 5、学生练习比赛。 6、分组比赛。 29 /3 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 顺序 第十四周 第一节 1、 徒手操；2、游戏：改换目标 7、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 8、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 9、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 课型 一课时 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

准 备 部 分 基 本 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 7、队列练习； 8、小型徒手操； 9、专项准备活动； 一、 徒手操 重点：各节的动作要领及要求。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 9、 教师语9、 学生站1 10 小 言要清成四列1 晰。 横队。 2 10、 教师10、 学生1 讲解课认真听堂要求队列的和任要求。 务。 11、 师生11、 教师一同练讲解徒习。 手操的12、 动作动作和一致，要求。 精神饱12、 师生满。 一同练习。 9、 教师讲7、 学生认318 中 解动作真听要求和作要方法。 和方10、 教师学生做完整习。 的正确8、 分组的示习。 范。 9、 动作11、 教师致，个别指神导。 满。 12、 找好学生做表演。 场 地 教师活动 动－领4 法练练一精饱顺序 教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 结 束 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （改换目标） 规则： 3、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。 4、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、 教师讲4、 学生认2解游戏的方法和规则。 5、 教师做正确的示范。 6、 教师正确评定胜负。 1中 真听游－0 戏的方3 法和规则。 5、 学生练习。 6、 分组比赛。 1、教师总结1、认真听讲1 2 小 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第十四周 第二节 1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动 课型 一课时

目的 顺序 准 备 部 分 10、 通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 11、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 12、 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 10、 队列练习； 11、 小型徒手操； 12、 专项准备活动； 一、 徒手操 重点：各节的动作要领及要求。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 学生活动 数 时 强 13、 教师13、 学生1 10 小 语言要站成四1 清晰。 列横2 14、 教师队。 1 讲解课14、 学生堂要求认真听和任队列的务。 要求。 15、 教师15、 师生讲解徒一同练手操的习。 动作和16、 动作要求。 一致，16、 师生精神饱一同练满。 习。 基 本 部 分 13教师讲解10、 学生318 中 动作要求和认真听－方法。 动作要4 14教师做完领和方整的正确的法学生示范。 练习。 15教师个别11、 分组指导。 练习。 16找好学生12、 动作做表演。 一致，精神饱满。 教师活动 学生活动 数 时 强 顺序 教学内容 场 地

基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （绕木棒运动） 规则： 3、 不击掌或发令后不得起跑。 4、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、 教师讲4、 学生认2解游戏的方法和规则。 5、 教师做正确的示范。 6、 教师正确评定胜负。 1中 真听游－0 戏的方3 法和规则。 5、 学生练习。 6、 分组比赛。 结 束 部 分 1、教师总结1、认真听讲1 2 小 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第十四周 第三节 课型 一课时 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

目的 顺序 准 备 部 分 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。 8、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 9、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 四、徒手操： 全套练习； 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 基 本 部 分 4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 场 地 教师活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 418 中 X8 顺序 教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 结 束 部 分 二、游戏： 挑战应战 规则： 4、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 5、 追拍时不得用力堆人。 6、 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、找学生表演。 4、教师讲解游戏要求和规则。 5、学生练习比赛。 6、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 4、学生认真听讲游戏规则。 5、学生练习比赛。 6、分组比赛。 29 /3 中 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第十五周 第一节 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 课型 一课时

目的 顺序 准 备 部 分 16、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 17、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 18、 培养学生集体主义精神和协调性的能力。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则； 4、 被猜者不要动不要笑和不许说话。 5、 如果第一次猜错可以才第二次。 教学内容 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 7、 教师讲7、 学生认解游戏要求和规则。 8、 学生练习比赛。 9、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 8、 学生练习比赛。 9、 分组比赛。 212 中 /3 顺序 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

二、走： 改变速度的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 7、教师讲解7、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方8、教师做分法和要解和完整领。 动作示8、 学生集范。 体练9、教师给学习。 生个别指9、 学生分导。 组练习。 41中 X8 8 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第十五周 第二节 课型 一课时 1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；

目的 顺序 准 备 部 分 7、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 8、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 9、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、走：改变速度的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 7、教师讲解7、 学生认动作方法真听讲和要领。 动作方8、教师做分法和要解和完整领。 动作示8、 学生集范。 体练9、教师给学习。 生个别指9、 学生分导。 组练习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

结 束 部 分 二、游戏： 单脚跳接力 规则： 6、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。 7、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。 一、放松； 二、小结； 三、下课 7、 教师讲7、 学生认解游戏要求和规则。 8、 学生练习比赛。 9、 教师做正确评定胜负。 真听讲游戏规则。 8、 学生练习比赛。 9、 分组比赛。 21中 /2 3 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 第十五周 第三节 课型 一课时 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；

目的 顺序 准 备 部 分 9、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 10、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、走：用各种正确姿势的走： 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 13、 教师13、 学生讲解动作认真听方法和要讲动作领。 方法和14、 教师要领。 做分解和14、 学生完整动作集体练示范。 习。 15、 教师15、 学生给学生个分组练别指导。 习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

结 束 部 分 二、游戏： （绑腿接力） 规则： 6、 教师发令后或击掌后才能起跑。 7、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。 8、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。 一、放松； 二、小结； 三、下课 17、 教师17、 学生讲解游戏要求和规则。 18、 教师做正确示范。 19、 学生练习比赛。 20、 教师做正确评定胜负。 认真听讲游戏规则。 18、 注意观察教师的示范。 19、 学生练习比赛。 20、 分组比赛。 21中 /2 3 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第十六周 第一节 课型 一课时 1、藤圈韵律操 （1—3）节；2、游戏：挑战应战； 10、 通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。 11、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。

12、 发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。 一、藤圈韵律操 （1—3）节 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 2 基 本 部 分 7、教师讲解动作方法和要领。 8、教师做分解和完整动作示范。 9、教师给学生个别指导。 场 地 教师活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 418 中 X8 顺序 教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 结 束 部 分 二、游戏： 挑战应战 规则： 7、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 8、 追拍时不得用力堆人。 9、 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、找学生表演。 7、教师讲解游戏要求和规则。 8、学生练习比赛。 9、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 7、学生认真听讲游戏规则。 8、学生练习比赛。 9、分组比赛。 29 /3 中 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听1 3 讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第十六周 第二节 课型 一课时 1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈： 19、 通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 20、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

21、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。 一、藤圈韵律操 （4—6）节 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 10、 教师10、 学生讲解游戏要求和规则。 11、 学生练习比赛。 12、 教师做正确评定胜负。 场 地 教师活动 认真听讲游戏规则。 11、 学生练习比赛。 12、 分组比赛。 212 中 /3 顺序 教学内容 学生活动 数 时 强

基 本 部 分 二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 10、 跳时途中不许接触圆圈。 11、 发令后或拍手后方可跳。 12、 单脚跳时摆动腿不许触地面。 一、放松； 二、小结； 三、下课 10、 教师10、 学生讲解动作认真听方法和要讲动作领。 方法和11、 教师要领。 做分解和11、 学生完整动作集体练示范。 习。 12、 教师12、 学生给学生个分组练别指导。 习。 41中 X8 8 结 束 部 分 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 标志物4个 教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案

时间 内容 目的 第十六周 第三节 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳； 课型 一课时 10、 通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 11、 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

12、 培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1、队列： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： （仰卧起坐） 重点难点：用力收复。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 10、 教师10、 学生讲解动作认真听方法和要讲动作领。 方法和11、 教师要领。 做分解和11、 学生完整动作集体练示范。 习。 12、 教师12、 学生给学生个分组练别指导。 习。 315 中 /4 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

结 束 部 分 二、游戏： （快跳快跳） 规则： 8、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。 9、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。 一、放松； 二、小结； 三、下课 10、 教师10、 学生讲解游戏要求和规则。 11、 学生练习比赛。 12、 教师做正确评定胜负。 认真听讲游戏规则。 11、 学生练习比赛。 12、 分组比赛。 21中 /2 3 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 垫子20块 教 学 回 顾