宝安区2012年中考语文模拟题（一）
说明：
1．全卷共四道大题，满分100分，考试时间100分钟。
2．答题前，请检查试卷和答题卷是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡指定位臵。
3．答题时将答案写在答题卷的指定位臵；作文写在作文格内；不得使用涂改液。 4．保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。 一、单项技能考查（每题3分，共15分）
1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A、宽恕shù 迂回yū 迸射bèng 忍俊不禁jīng B、扒窃bá 行乞qǐ 呵责kē 猝然长逝cù C、玷污diàn 堕落duò 狩猎shŏu 春华秋实huá D、篡夺cuàn 奢望shē 蹂躏lìn 玲珑剔透tī 2、下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（ ） A、面对大地震中罹难者的墓碑林，我不禁肃然起敬，愿你们的灵魂在另一个世界安息。 ．．．．B、走进深圳世界之窗，你就来到了世界著名建筑的集中地，一天之间周游了一个具体．．而微的世界。 ．．
C、他一年来苦心孤诣得到的结果被大家一票否决了，这对他实在是一个不小的打击。 ．．．．D、在警察局，他才知道人家已经寻找他好长时间了，而且，更加骇人听闻的是，他得．．．．到的那些钞票竟然是一个制造假钞的犯罪集团的产品。 3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。 B、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。 C、经过专家们的评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。 D、中国撤离在利比亚的公民行动，表达了党和政府坚持“立党为公、执政为民”和“外交为民”的理念。
4、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 ②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。 ③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区得机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
A、②④③①⑤ B、⑤③②①④ C、③⑤②④① D、④⑤①②③ 5、请选出下列说法错误的一项（ ） A、曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。《观沧海》《龟虽寿》是他的作品，意境开阔，气势雄浑。 B、“我们能够学会我们原来不懂的东西。”这句话的主干是“我们原来不懂东西。” C、诗分为古体诗和近体诗，古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、律诗。绝句四句，律诗共有八句，两句一联，依次是首联、颈联、颔联和尾联。 D、寓言是以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。惩恶扬善，多充满
语文模拟试卷（一） 第1页（共4页）
拟题人：清华实验学校
宝安区2012年中考语文模拟试题（一）
智慧哲理。
二、古诗文能力考查（22分）
（一）课内文言文阅读能力考查（8分）
阅读下面文字，完成6～8题
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ ——《伤仲永》） 6、解释加点的文言实词。（2分） （1）伤仲永 （ ） （2）父异焉（ ） ．．（3）不能称前时之闻（ ） （4）贤于材人远矣（ ） ．．
7、用现代汉语翻译下列句子。（3分）
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
8、问题：方仲永的变化经历了哪些阶段？文章给你什么启示？（3分）
（二）古诗文默写能力考查（15分）
9．请在下列横线上填上相应的句子（15分） （1）乡书何处达， 。（《次北固山下》 王湾） （2） ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》 白居易） （3） ，志在千里。 ，壮心不已。（《龟虽寿》 曹操） （4）万籁此都寂， 。（《题破山寺后禅院》 常建） （5） ，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白） （6）问渠那得清如许？ 。（《观书有感》 朱熹） （7） ，一山放过一山拦。（《过松原晨炊漆公店》 杨万里） （8）商女不知亡国恨， 。（《泊秦淮》 杜牧）
（9） ， 。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》 李商隐）
（10） ，把酒话桑麻。（《过故人庄》 孟浩然）
（11）面对大自然的落花，诗人们所寄寓的感情是不同的。晏殊在《浣溪沙》中感伤于“ ，似曾相识燕归来”的情景；陆游在《卜算子 咏梅》中无悔于“ ，只有香如故”的品质；而龚自珍《己亥杂诗》中则颂扬了“ ，化作春泥更护花”的精神。 三、现代文阅读能力考查（22分）
（一）说明文阅读（8分）
阅读以下文章，回答10～12题。
用数学解决“幽灵堵车”
语文模拟试卷（一） 第2页（共4页）
宝安区2012年中考语文模拟试题（一）
①每个月，你有多少小时浪费在堵车中，答案是：难以计算。最让人沮丧的是那些表面上看似没有任何起因的堵塞：没有事故，没有停顿车辆，也没有封闭施工的车道，道路却会莫名其妙地突然出现堵塞，很长一段时间过后，车流又会毫无征兆地顺畅起来。这种莫名其妙的堵塞现象，被交通专家称为“幽灵堵车”。在拥挤的公路上，很可能仅仅由于某个司机急刹车、突然变道或者超车，造成短暂的停顿，就会在这辆车的后方引发一连串的停顿——这条道路像撞上幽灵一样发生了堵车。哪怕第一辆车停下来后只需要2秒钟就能启动，可到最后一辆汽车启动时，所需的时间可能就要几十分钟了。研究显示，如果处于繁忙的高速公路上，那么一名新手司机的急刹车就可能引发一场“交通海啸”，受影响的路段可长达80公里。
②其实，道路并没有真正被“堵”，只是产生了汽车行驶的时间差。越是往后，积累的时间差越大。由于第一辆车的刹车，后面所有的司机也必须刹车，一辆辆车传递下去，带来连锁反应，于是出现走走停停的“波动效应”，就会导致大面积的公路交通整体减速。
③此外，人们的反应千差万别，也是“幽灵堵车”不断扩展的原因。如果所有人都能作出正确的反应，那么几秒钟的停顿就很容易化解。但事实正好相反，越是堵车的时候，便越是有人想钻空子，希望能插队往前，而这只能让已经堵塞的路况更为恶化。
④麻省理工学院的数学家们试图通过数学模型分析，找到解决“幽灵堵车”的方法。他们发现，这种现象类似于爆炸后所产生的爆震波，这种爆震波是一个可以自我持续的波形，不断向外扩展。而且在这种波形中还存在一个临界点，就像黑洞的“事件视界”一样。当发生“幽灵堵车”时，位于临界点内外的司机都无法得知对方区域的情况，相应地他们也无法判断交通状况何时才能得到改善。 ⑤在掌握这些情况后，麻省理工学院的数学家团队试图利用流体力学方程来计算造成交通拥堵的变量，从而控制堵车蔓延的趋势。
⑥同时，数学模型也表明，如果驾驶员降低车速并以固定的速度行驶，而不是急停急驶，不但可以节省燃料，更有望消除“幽灵堵车”现象。例如在高速公路上，以80公里/小时的速度匀速行驶，比以110公里/小时的速度走走停停要好得多。在车辆众多的一般道路上亦是如此。
(摘自《大科技〃百科新说》2010年第18期) 10、造成“幽灵堵车”这个现象的原因是什么？（2分）
11、文章第⑥段划线句子运用了什么说明方法？对说明有什么作用？（3分） 12、联系深圳现实，请谈谈消除“幽灵堵车”现象的措施。（3分）
（二）文学作品阅读（14分）
阅读下列短文，完成13～17题。
有一缕阳光叫感动
①傍晚的时候，我下班回家，常见社区里一对相濡以沫的老人，或相互搀扶着，慢慢向前走着；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牵着后面的老头。无论是驻足静观，还是侧目细看，两位老人总是那么有说有笑、幸福而又安祥地从你面前走过。夕阳西下，天空镀过一层金色的余辉，两位相依相携的老人，成了社区傍晚时分最美丽的一道风景。
语文模拟试卷（一） 第3页（共4页）
宝安区2012年中考语文模拟试题（一）
②老头是一个瞎子，听说在一次矿难中被人从矿井里救出时，眼睛没遮挡，被强烈的阳光刺瞎了。也没赔上几个钱，最后辗转来到我们这里，就买了社区人家底楼的两间车库来住，一间住人，另一间堆放着些废品，平时靠收废旧为生。
③一开始时，老人们总是隔个三四天，趁着晌午上门去各家收些废品，那时候各户基本上有人在家。收废品的那天，他俩早早吃了午饭，轻敲着各家的门，许多人当初还以为他俩是要饭的，没几个有好脸色的。后来知道了原委，许多人家一有废品就主动送到老人门上。等废品积到了一定数量，废品站知道老人的难处，就派个小货车专门开到车库拖货。
④“坐家收废”的二位老人十分知足。为了回报社区住户，他俩还和社区保安一起，每天戴着红袖章，转悠在社区各楼道里，防着小偷小摸的事发生。尽管老头是个瞎子，但义务巡逻的时候总爱戴着一幅墨镜，两人面前挂着个哨子，这阵势也挺“雷人”的，竟然有两次小偷作案就是被他们“发现”的，老头吹哨子穿透力极强，社区保安一听到“信号”，迅速赶到，将小偷拿下。 ⑤后来，有几次晨练我都见到二位老人坐在花园里的石凳上，老太太拿着一张报纸，一字一句地读给老头听，老头一旁端坐着，双手拄着拐杖，似在倾听花开的声音，又像在倾听着整个世界，神态是那么安祥、专注。
我家订了几份报纸，一看完，便整整齐齐地叠好，每到周末就按时送给二位老人。老人十分高兴，老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头子就爱看报纸，报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听。我的报纸可算是“雪中送炭”啊，那时候，老头的脸上像是绽开了花，一个劲地言谢。
⑥见我常年免费送阅报纸，他俩竟买了一箱牛奶送到我家，说是给我女儿的。我和妻子坚决不收，他俩就差下跪求我们了，没办法我们只好收下。两位老人平时从不贪人便宜，收废品也从不少给人一分钱，跟大伙相处十分融洽。见我在机关上班，有一次，邻居们提出让我帮忙给他俩办一份低保，可当即就被婉言谢绝，说他们还没到无收入来源的时候，大伙给予他们的已经够多的了，不想给大家添麻烦了，现在的日子，他们很满足……
⑦那天早上，雨下得很大，我突然想起两位老人，怕漫天大雨和一路泥泞中，他们会摔在哪，没人知道。来到社区广场上，只见凉亭里，二位老人早就坐在那儿，老太太旁边放着一叠报纸，正一字一句地给瞎子老头念着。读完了报，老太太撑起雨伞，扶着老头，依然有说有笑地往家走去……
⑧那一刻，望着风雨中相依相携的背影，我似乎感到阳光早已从天而降，穿透风雨，穿越尘世里无数守望的灵魂。这世界的雨兀自下着，可老人们的心头却燃着阳光，燃着万盏心荷，这阳光里有温暖，有珍爱，有牵手，有希冀，还有一缕穿过我的记忆，叫感动。 选自《散文选刊》2011年第3期 13、通读全文，说说文中写了两位老人哪几件事？（3分） 14、请谈谈第⑧段在文中的作用。（3分） 15、品析第⑤段中划线的句子。（3分）
老头一旁端坐着，双手拄着拐杖，似在倾听花开的声音，又像在倾听着整个世界，神态是那么安祥、专注。 16、“无论是驻足静观，还是侧目细看，两位老人总是那么有说有笑、幸福而又安祥．．．．．．．．地从你面前走过。”中加点的词语在结构上都属于 短语。（2分）
语文模拟试卷（一） 第4页（共4页）
宝安区2012年中考语文模拟试题（一）
17、有人说，那对老人之所以能乐观而知足、幸福而安详地生活，是因为他们没有正常人的生活欲望。如果他们膝下有儿有女，而且那老头也不是瞎子，他们会成为社区里傍晚里最美的一道风景吗？联系生活谈谈你的看法。（3分） 四、写作能力考查（40分）
18．请以“一次不平常的 ”为题写一篇文章。要求：
要求：1、请把题目补充完整，根据自己的生活经历，写一篇不少于600字的文章。 2、卷面整洁美观。
3、文中不得出现真实的校名和人名。
宝安区2012年中考语文模拟题（一）
参考答案 一、单项技能考查（每题3分，共15分）
1 D（A项“禁”应读jīn，B“扒”字读pá，“呵”应读hē， C项“狩”应读（shòu） 2 A（“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情，此处应改为“悲从中来”之类的词语。） 3 B（A项属于不合逻辑（分类列举不当）“青少年”与“学生”有重复之处，另外，语序也不当，应先“观察世界”后“感受世界”。）C项属于成分残缺，“经过”和“使”任意去掉一个；D项搭配不当，将“表达”改为“表明”。 4．C（逻辑顺序）
5．B（B项的主干应为“我们能够学会东西。） 二、古诗文能力考查（23分）
（一）课内文言文阅读能力考查（8分）
6．（1）（哀伤，叹惜。） （2）（对„„感到诧异） （3）（相当） （4）（胜过、超过。） 7．译文：（1）他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让
他学习。
（2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
8．三个阶段：（1）幼年天资聪慧，“即书诗四句”，“指物作诗立就”。（2）才能渐退，“不能称前时之闻”。（3）“泯然众人矣。”
启示：一个人再聪明也需要后天的教育，所以我们要注重后天的学习。
（二）古诗文默写能力考查（15分）
9．略。
三、现代文阅读能力考查（22分）
（一）说明文阅读（8分）
10．某个司机急刹车、突然变道或者超车，造成短暂的停顿而在后方引发一连串的停
顿，产生了汽车行驶的时间差；人们的反应千差万别（3分） 11．举例子、作比较（1分）。具体清楚地说明了如果驾驶员降低车速并以固定的速度
行驶，而不是急停急驶，就有望消除“幽灵堵车”现象（2分）（共3分） 12．不随意变道，不随意超车，不超速行驶，匀速驾驶、不急驶急停等等。（2分）
语文模拟试卷（一） 第5页（共4页）
宝安区2012年中考语文模拟试题（一）
（二）文学作品阅读（15分）
13．晌午上门去各家收废品；义务巡逻；老头认真倾听老太婆读报纸；为感谢我送阅
免费报纸而买一箱牛奶送给我女儿；婉言谢绝我给他办社保（意思对即可，3分） 14．结构上总结全文，并点题；内容上写出了我深刻的生活感悟，升华了文章主旨 （3分）
15．对老头进行了动作描写和神态描写，形象具体地写出了老头认真倾听的情状，流
露了作者的感动之情（意思对即可，3分） 16．并列短语（2分） 17．略（言之成理即可）
四、写作能力考查（40分）（请一再提醒学生题目上下不用空行） 类型 项目 一类文 （40分） 富有创意 真挚感人 内容丰富 构思巧妙 详略得当 富有文采 二类文 （35~39分） 立意正确 感情真挚 材料具体 构思新颖 详略得当 生动 流畅 严谨 卷面整洁 标点正确 三类文四类文 五类文 六类文 （30~34分） （25~29分） （20~24分） （20分以下） 立意正确 立意基本正确 立意不正确 严重偏题 融入情感 材料较具体 选材不恰当 内容空泛 材料具体 有详有略 通顺 连贯 较生动 完整有条理 卷面较整洁 标点正确 基本连贯 有一些语病 结构基本完整 条理基本清楚 写字、标点 错误较少 不够通顺 语病较多 结构不完整 条理不清楚 写字、标点 错误较多 文理不通 内容 语言 结构 文面 严谨 卷面整洁 标点正确 杂乱无章 字迹潦草 标点不清 错别字较多 附：2010年深圳中考改卷作文补充评分细则 1．整体起评分28分；
2．离题作文24分以下（对于离题作文的判定要慎重，须提交组长决定）； 3．500-599字，结构完整，每少50字扣1分，结构不完整，20-24分；400-499字，20-23分；300-399字，15-19分；299字以下，14分以下酌情给分； 4．错别字每个扣1分，从第一个执行，扣完3分为止，重复不计； 5．缺标题扣2分，以话题为标题不扣分；
6．抄袭卷零分，须提供真凭实据提交组长；全文三分之一为抄袭试卷中的阅读文段，14分以下酌情给分；
7．出现真实校名、姓名扣2分；个别使用涂改液不扣分。
语文模拟试卷（一） 第6页（共4页）
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