感觉统和训练方法? 感觉统合训练简案
?(一)?
[教学名称]大滑板上的倒溜滑
梯 [适用范围]前庭不足\\平衡感不足\\本体感不足 [基本方法]让儿童俯卧在圆形滑车上头朝下,由大滑板的高处向下滑行.? [注意事项]头部向下滑行时,儿童易害怕,可以在滑下后到达位置处用软垫保护他的安全. 不强迫做,要尽量增加兴趣.? [训练时间]每次约30分钟,每周进行.? [延伸活动]在下滑的地方放一些小球,
在滑行中让儿童抓球.......对儿童手眼协调及运动企划能力
的训练很有帮助.?
(二)?
[教学名称]圆形滑车游戏 [适用范围]前庭重力不足\\本体
感不足
[训练方法]俯卧在圆形滑车上。,用双手力量往前或往后划行,或左右旋转.俯卧在圆形滑车上,用双脚用力蹬墙......? [训练时间]每次约10---15分
钟 [延伸活动]急旋转,让儿童坐在滑车上.......? 感觉统合训练计划(一)
(一)前庭平衡 ?*重度异常 ?????1、大滑板游戏,小滑板游戏30分钟 ?????2、吊缆游戏15分钟 ?????3、大陀螺游戏?5分钟 ?????4、大龙球10分钟,每周5-6
次? *轻中度异常
-来源网络,仅供个人学习参考
?1、大滑板+小滑板30分钟 ??2、吊缆游戏10分钟 3、大陀螺游戏5分钟 ??4、踩踏石游戏10分钟 5、大陀螺游戏?5-10分钟,每
周3-4次 *家庭训练游戏 ?1、小滑板游戏10-15分钟 ?2、趴地推球(学前儿童趴地推球)50次/天,逐渐增加至500次/天 (二)脑神经生理抑制困难 *重度失常 ?1、大滑板游戏,小滑板游戏30分钟 ?2、大龙球的按摩挤压10分钟 ?3、万象组合----跳、爬、钻、投 ?4、乌龟垫10分钟,每周5次
*轻中度失常?
1、 大滑板、小滑板游戏30分
钟
2、 ?2、大龙球的按摩挤压10
分钟
3、 ??3、万象组合----跳、爬、钻、投10分钟,每周3-4次。?
*家庭训练计划
1、趴地推球50次---500次/天 2、多玩沙、水、土、每周1次 3、深呼吸:每天睡眠前深呼吸
4、听一些节奏慢的音乐
5、慢拍球游戏 (三)触觉防御? ?*重度失常 1、 小滑板游戏30分钟 2、 ?吊缆游戏15分钟 3、大龙球游戏10分钟
?*轻中度异常 1、小滑板游戏30分钟 2、吊缆游戏15分钟 3、大龙球游戏10分钟
*家庭训练计划 1、按摩球游戏10分钟 ?2、抓痒游戏5分钟?
-来源网络,仅供个人学习参考
3、多洗澡、按摩、挤压游戏
4、多做户外活动? 5、用暖风机吹头、身体、多用
梳子梳头
感觉统合训练计划(二) (四)发育期运用障碍 ?*重度失常 2、跳袋10分钟 3、跳床10分钟 ?4、万象组合--跳、走、爬、钻、投15分钟? *轻中度失常 1、大滑板、小滑板游戏30分钟 ?2、跳床10分钟 ?3、羊角球10分钟 ?4、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟 ?*家庭训练计划 1、羊角球10分钟 ?2、跳绳10分钟 3、 跳床10分钟
4、 蜗牛平衡板? (五)视觉空间和形态部分
*重度失常
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 ?2、吊缆(吊袋插棍)15分钟?
3、摇滚翘翘板5分钟 4、蜗牛平衡板? 钻、投15分钟 *轻中度失常 1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、吊缆(吊袋插棍)15分钟
3、摇滚翘翘板5分钟
4、蜗牛平衡板 5、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟? *家庭训练计划? 1、蜗牛平衡板游戏 2、摇滚翘翘板、投球游戏
3、大龙球游戏 (六)重力不安全症?
*重度失常
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 5、万象组合----跳、走、爬、-来源网络,仅供个人学习参考
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 感觉统合训练计划?(三)
2、大陀螺5分钟? 3、羊角球游戏10分钟 ?4、大龙球游戏10分钟 5、 跳床10分钟 6、 ?6、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟? *轻中度失常 1、大滑板、小滑板游戏30分钟、 ?2、大陀螺5分钟 3、羊角球游戏10分钟 4、大龙球游戏10分钟 5、跳床10分钟 6、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟 *家庭训练计划? 1、跳床? ?2、跳袋? ?3、羊角球 ?4、跳绳、
(以上项目任选训练时间30
分/天)?
教学内容:趴地推球 教材分析:孩子前庭不足会出现身体活动受影响,笨手笨脚.不听指挥,视觉神经系统都会扭
曲, 形成阅读及听写上,书上写上困难.? 教学目标:通过感统训练使孩子逐渐走出前庭神经不佳,学习困难的困境,逐渐提高身体行动 及左右脑思考陷入混乱局面。? 教学重点:保持与墙面距离。 教学难点:让孩子头抬高,双手
架起。 教学准备:篮球,垫子。 课时安排:总?二课时?
教学设计: 1.带领孩子做热身运动,巩固上
节科所学内容。
2.游戏导入课题,激发孩子活动
兴趣。
-来源网络,仅供个人学习参考
3.让孩子俯卧在圆形滑板上或
趴在软垫上,距墙面约60---100公分,头抬高,用双
手反复向墙壁推球?。 4.据孩子活动能力,逐渐增加推球次数,每天20---500次不等。 5.简结孩子学习情况后结束。 教学反思:对于中枢神经发育较好的孩子,可适当增加难度。 -来源网络,仅供个人学习参考
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