80后小学课本插图精选图片赏析

80后小学课本插图精选图片赏析

对于小孩子不变思维，翻开新语文书，最先吸引学生的不是文字，而是色彩艳丽的插图，下面是店铺整理的80后小学课本插图精选图片赏析。

拓展性语文插图力求补白课文外延

所谓补白，就是针对课文中没有的内容做延伸，是对课文内容的补充说明。课文中增添的拓展性插图信息的目的在于探究和吸收更多隐含的文学信息，补充和丰富文学作品的内容，有助于引导学生从更深的层面上理解咀嚼课例文本。

新版本教材保留了彰显人物精神拓展文章主题的插图。如《论语》中的“孔子讲学图”，表现了儒学在中国古代盛行和孔子弟子云集的盛况，丰富了学生对这位圣人的认识。《出师表》保留了岳飞“前出师表”的书法墨迹，体现了诸葛亮的精忠报国思想对后人的影响。上述两位的人品、书法、文章相映生辉。

另外，新版本教材删除了与原文主体精神没有联系的插图。如《记承天寺夜游》中“四川眉山三苏祠”，《春望》中“成都杜甫草堂”，“太白堂”与“李太白文集”等这些与原文内容主体精神没有联系的建筑古迹与书籍插图。

新版本教材有意识地增添了对作者作品加深认识的人文古迹，用插图对文字简洁处的课文情节作了补白。如《水调歌头》一文增添了苏东坡的手稿，字字清丽饱满，工整秀雅，让学生在欣赏诗词的同时得以书法美的熏陶。《范进中举》增加了乡试、会试贡院彩照，加深了学生对封建科举制度的认识。

随着课例课文插图处理艺术的不断提高，插图会渐近精美，插图所承载的内涵和外延的信息量会渐趋扩张，它不仅是表达教学内容和思想的一个组成部分，更是传播教学信息的一种鉴赏的视频过程，教学时，要充分利用内容各异，形式多元的插图，挖掘其潜在的艺术功能和价值因素，以图激情引疑，启思发智，希冀插图信息教学在变革中发挥更大的作用。