兔子丫头上完了森林里的课程，要去镇上学习。那天下着雨，小熊为兔子撑着伞，送它去汽车站。小熊说：“你会回来吗？”兔子点点头。“那我给你寄信，你会回吗？”兔子点点头。小熊舍不得，兔子知道。小熊递给兔子一袋胡萝卜，说：“兔子妈咪让我给你的，可别饿着了。”兔子丫头又点点头，眼睛红红的，好在兔子丫头的眼睛始终都是红红的，这样小熊或许就看不出兔子的难受了吧。小熊走了，荷叶伞挡不住这么噼里啪啦的大雨，淋湿了小熊棕色的毛，兔子丫头眨了刺眼睛，也湿了一小片白色的毛。 （一）
早上，白云一朵一朵地飘着，像极了小熊爱吃的棉花糖。兔子仰着脑袋，一动不动地盯着“棉花糖”，想着，要是小熊也在就好了。小镇的学校很美丽，有大大的操场，操场旁边有高高的看台，高高的楼房，教室的窗子小小的，一眼就可以望到天空。可是没有小熊，心里还是空荡荡的。 晃晃悠悠，晃晃悠悠，就这么上初三。之前体育课偷懒，不甘在排球场上垫排球，和K溜到大操场上去看学姐们拼死拼活地冲刺，我们在一边幸灾乐祸地喊加油。之前和K气喘吁吁地跑到五楼打电话，然后庆幸自己的教室在三楼，无需每天累死累活得上下楼。之前和K一起被支配在五楼考试，我们埋怨五楼教室窗户太小，视线不好，只能观察灰蒙蒙的天，无美景可赏，考完试都无聊得不知道该干什么。现在红色的塑胶大操场是我的了，一楼到五楼那么多级楼梯是我的了，那些小到无语的窗户是我的了，K却不再与我坐在同一个教室，K的教室在四楼，明明只隔着一层楼，可
又觉得离得那么远。K说，别担忧，你肯定会交到新伴侣的。我点点头。 （二）
兔子丫头走进教室，里面闹哄哄的一片，兔子找了个靠窗的位子，这样就可以看着天空发呆，就可以和来自森林的小鸟打招呼。兔子埋着头看书，前排的小鹿敲敲它的桌子，递过来新的课本，兔子说了声感谢，小鹿笑笑，又递过来一颗糖，说：“交个伴侣吧，我请你吃糖。”兔子丫头挠了挠长长的耳朵红着脸说：“好。。。好呀，可是我不吃糖，我吃胡萝卜，吃糖会蛀牙的，那样我就啃不了胡萝卜了。”小鹿捂着肚子哈哈大笑起来，兔子一脸怀疑，不过它没有生气，好伴侣之间是不会这么简单生气的。 开学第一天老班干的第一件大事就是排位子。我的座位靠窗，前排是男生C，也是学校的同学，虽然跟他同窗三年，可是说过的话加起来不到十句。这样也不错，我对这位置表示满足，至少我们不生疏。太阳一点点升起，云朵被镀上一层金色的边。
我坐在座位上东张西望，看看有没有熟悉的同学。经过我全方位无死角地扫视，发觉了刻苦努力，勤奋学习的超级无敌高校霸，聪慧美丽，热心肠的大众女神，还有幽默风趣，有点二的假小子。“喂，在看什么呢？”C拍拍我的课桌，递给我新课本和一颗糖，“送你颗糖。”“不要，我蛀牙了。要不你把糖纸给我好了。”C当心翼翼地撕开糖纸，阳光一点点爬进窗来，照耀在糖纸上，很美丽。
C的抽屉里似乎有吃不完的食物。从早上开头的豆浆麻球，到其次节课下课的面包牛奶，还有什么薯片巧克力。一大早，C就捧着麻球在教室里瞎逛，还在我座位边上用劲地嚼嘴里的麻球，边嚼边赞不绝口：“这芝
麻真香！”我知道他是有意的，于是假装没听见，低头做我的作业。他见我没什么反应，就更起劲了，嚼得“砸吧砸吧”地响，声音提得更高：“这芝麻真脆！”“我还没吃早饭呢，你这样是想让我抢走你的麻球的节奏吗？”我最终忍不住。他坏坏一笑，从抽屉里拿出另一袋麻球，说：“就知道你没吃，给！”我愣了愣，接过麻球，瞬间不知道该说什么好，嘀咕了一声“感谢。”“不用谢的，就是这么和善！”他挑挑眉毛，嬉皮笑脸的。“谁说要谢你啊，我是要谢这个袋子，这麻球这么油，要是没有这塑料袋，我的手肯定会变得很油很油的！”我狠狠地咬了口麻球，心里却对他说了好多个“感谢”。
后来发觉C的确蛮和善的，经常给班里饿了的同学分发救济粮，也会慷慨地把零食分给同桌一半。那张彩色的糖纸，我把它夹在了日记本里，这也是一段暖和的记忆。
坐在他后面，好像每天都有不一样的欢乐，K说的没错，我会交到新伴侣的。 （二）
兔子收到了小熊的第一封信，“兔子丫头”这几个字被小熊写得很美丽，兔子迫不及待地拆开信封，“兔子丫头：最近过得好吗，森林里的小伙伴都很想你呢，兔子妈咪也好想你。我又种了胡萝卜，等你回来我们就可以一起吃了。记得要把胡萝卜跟同学共享啊。！”兔子把信整整齐齐地叠好装回信封，拿起笔，开头认仔细真地回信。“小熊：我很好，很快就是圣诞节了……”
C喜爱抠指甲，可我恰恰最厌烦抠指甲的声音，听过指甲刮黑板的声
音吗，听过摩擦塑料泡沫的声音吗？我觉得抠指甲的声音比它们惊悚一百倍。只要C一抠指甲，我就会用完各种方法阻挡他，可事实是我的反应越激烈他就抠得越欢快。我只好想法子让他减掉指甲，再也不能危害人间。“C，把你的手伸过来。”我聪慧的小脑瓜想到了个好办法。他看着我不怀好意的眼神，立马警惕起来：“你要干嘛？”“不干嘛，看看你的手相，看看你能活多久！”我拽过他的袖子，掏出指甲钳。“不行！这是我的第一次！”他立即缩回手。“想太多，帮你剪指甲啦，谁让你成天抠指甲的！”他“嘿”了一声，又开头抠，还挺嘚瑟。没方法我只好捂住耳朵，两只眼睛狠狠地瞪着他，还有长得跟他一样丑的指甲。他正嘚瑟着，就那么一刹那，他的指甲被自己抠断了。“哈哈哈！”我仰天长笑，换我嘚瑟了！ 这样的乐趣经常会发生。间或也会嫌弃Ｃ，比如他会用茶杯装水来洗毛笔，又会用同一个杯子装茶喝：比如某天跑回教室那校牌，却撞见Ｃ在教室里跳舞：再比如他完全不顾形象大哭的时候。时间突然走得快了，入冬了，下了一场小雪，圣诞节也快到了，街上早有了圣诞的气氛。平安夜那天晚上Ｋ在我们教室门口等我，我惊喜地跑出去，她递给我一张明信片，我快乐地搂着她的脖子不放。回家后，我也倒腾出几张明信片，第一张是给Ｋ的，其次张是给C的，第三张是给学霸的，还有第四张，第五张…… 我在平安夜写下祝愿，愿我们始终都好好的。 （三）
一天早上，兔子突然发觉前排小鹿的课桌似乎被换了。原来，小鹿被换去了教室中间。前面坐着的是小刺猬。
由于连着两次月考成果不佳，老班把我换到了教室最中间最前面的那
个重点爱护地区。同桌是Ｆ，是个矮矮的，萌萌哒的男孩子。拿着很高的科学分数，我们会一起争论一些题目。我们很快就打成一片了。与Ｃ一样，Ｆ也有抠指甲的习惯。“同桌，你不觉得这声音很刺耳吗？”我说。“不觉得呀。”同桌答。虽然这样，同桌还是把抠指甲的声音降到最轻。有的时候，我会莫名其妙地难受，然后“吧嗒吧嗒”掉眼泪，同桌问我怎么了，我说：“事太多。”“吃太多？”“不是啦，事太多。”同桌没再说什么，递给我一张餐巾纸，又递给我一张餐巾纸，直到我不再抹眼泪。同桌是我最好的听众，我总爱跟同桌说这个扯那个，像什么美国大平原的联合机械：“老翁逾墙走”究竟去了什么地方：学校试验室里究竟有什么……似乎永久都有讲不完的话。期末阶段我们又默契地闭上嘴巴，不再八卦，开头仔细复习，我们都很努力很努力，为心中的目标加把劲儿。
放假那天，同桌说：“新年欢乐，祝你学习进步。”我说：“祝你越长越高啊！”
兔子丫头回到了森林，远远的。看到了汽车站边上的小熊。兔子挥挥手，小熊兴奋地飞奔过来，拉着兔子的手，说：“没有遗忘我吧！”兔子赶忙摇摇头：“没有没有，你们都是兔子的好麻吉呢！”
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