小学语文六年级上册
单元检测题二（第3、4单元）
（完成时间：90分钟 书写占2分 总分：110分 ）
班别： 姓名： 成绩： 等级：
一、口语交际。（4分）
炎炎夏日，溺水事故频发，班级准备召开一次以“防溺水”为主题的班会 。请你为本次班会拟一条标语。
二、基础知识。（共32分）
1、用横线画出下面词语中的错别字并纠正。（12分）
刻骨明心（ ） 可见一班（ ） 意味伸长（ ） 不句一格（ ） 宠然大物（ ） 心惊肉挑（ ） 2、指出下列句子使用了什么描写方法。（10分）
（1）地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
（ ）
（2）“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（ ） （3）父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走
了。（ ）
（4）就在死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋。
（ ）
（5）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”（ ） 3、按要求写句子。（12分）
（1）一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。（缩句）
（2）过多的鹿是毁灭森林的罪魁祸首。（改为反问句）
（3）印第安人说：“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”
（改为转述句） - 1 -
（4）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。（仿写）
我们热爱 ，就像
三、语言积累：把下列格言补充完整。（共10分）
1.善待地球就是 。 2.但存 ，留与 。 3. ，不能动人。
4. ，天之道也； ，人之道也。
四、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共20分）
（一）怀念母亲（节选）
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
1.“频来入梦”的意思是 。（2分） 2.文中作者将祖国比作什么？说明了什么？（2分）
3.你是怎样理解文中画线句子的？（3分）
（二）_________________
一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。 “已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。
- 2 -
不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，布满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。 这掌声能帮助一个水手在黑暗而广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻
□重整生活之旗鼓□
这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。
1．给文章加个题目。（1分）
2．在□中点上正确的标点符号。（5分） 3．写出下列词语的反义词。（3分）
崎岖—— 无私—— 给予——
4．“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？（2分）
____________________________________________________________ _ 5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？（2分）
______________________________________________________________
五、写作技能：任选一题写。（30分）
1．“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，选取自己亲身经历或他人的故事写一篇作文，不少于450字。
2．人们一直设想在火星或月球上建造移民基地，10年后，如果你成为一名科学家，你将为我们在某个星球上建造一个怎样的移民基地？请你展开想象，把你的基地建造过程或你和大家在基地里某一天的生活记录下来。题目自拟，不少于450字。
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六、知识拓展：写出带“马”字的成语 。（10分）
1．粗略地看——（ ） 4．立了大功 ——（ ） 2．快上加快——（ 3. 声势浩大——（ ） 5．单独行动 ——（ ）
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