小学五年级数学试卷分析

小学语文第二学期期中考试试卷分析

年 级 五年级 学 科 数学 科任教师 统计项目 应考人数 实考人数 平均分 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 总积分 班级 28 28 90.5 15 53.4% 23 82.1% 一、试题分析： 本套试题覆盖全面，能从多方面考查学生的所学知识和学生实际应用能力。总体上来说，本套试题主要考查学生的基础知识和灵活运用的能力，题量适中，基本没有偏、难的题型，比较贴近学生的生活实际，学生有足够的时间完成试题。 二、学生答题情况分析： 本套试题共有五大题，现将学生的答题情况逐题分析如下： 第一大题，填一填，（21分），本题主要考查学生的基础知识的掌握情况，通过答题来看，学生的基础知识掌握较好，80%以上的学生得分在18分以上，失分的地方主要在第10小题，学生观察物体相关问题的解法掌握的不扎实，个别同学没有彻底理解。 第二大题，判对错（10分）。这道题主要考查学生对概念的理解，学生完成情况较好，98%以上得满分，只有个别学生出现的错误在： 所有的偶数都是合数。（ ）有的同学们给判对了。学生思考太片面，导致失分。 第三大题，选一选，（10分）。这道题学生失分不多，平均得8分，个别学生的错误出现在：第3小题上，同学们思维能力较差，导致出错。 第四大题，计算，（32分），求最大公因数和最小公倍数（6分）、约分在化带分数（6分）、比较大小（6分）、分数与小数的互化（6分）求长方体和正方体的体积和表面积。（8分）通过学生的答题来看，得分平均在26分左右，导致失分的原因：一、学生计算马虎；二、个别学生分数与小数的互化不会。 第五大题，解决问题，包括5个小题，共计25分。在本题中，1、2、5题得分率较高，个别错误原因就是计算马虎，第3题有部分学生出现错误，主要原因是学生没有认真审题，计算马虎，导致结果错误，太不认真了。

三、教学反思及改进措施： 针对以上情况，在今后的教学中我从以下方面抓起: 1、注重学生对数学概念、数学运算定律的正确理解，并在理解的基础上加以正确运用。 2、加强对学生计算能力的培养，以达到正确、熟练的程度。 3、进一步培养学生的动手操作能力和发展学生的空间想象能力。 4、进一步培养学生对数学学习中遇到的各种数量关系的正确理解，帮助他们获得解决问题的正确途径和方法。 5、培养他们仔细认真的态度，养成做完事卷认真检查的习惯。