2015年山东省烟台市中考物理试卷

2015年山东省烟台市中考物理试卷

参考答案与试题解析 100分

一、选择题：每小题的四个选项中，只有一个是正确的，每小题2分，共20分。 1．（2分）（2015•烟台）如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（ ）

A．音调不同 B．响度不同

C．音色不同 D．音调、响度、音色均不同 【考点】声音的特征PH232 【难易度】简单题 【分析】（1）由图可知，两幅图中音叉、长笛波峰的个数相同，说明两者振动的快慢相同，因此音调相同

（2）由图可知，两图中波的高度相同，说明波的振幅相同，因此响度相同； （3）由图可知，它们的波形不同，所以发声体不同，故音色不同，答案选C。 【解答】 C 【点评】解答本题学生要明确了解声音三个特征的定义和它们的影响因素，并能和日常中的描述相联系。 2．（2分）（2015•烟台）如图所示杠杆，属于费力杠杆的是（ ）

A． 钢丝钳 B． 撬棒

C．独轮车 D．钓鱼竿

【考点】简单机械PH225 【难易度】简单题

【分析】(1)钢丝钳在使用过程中，握力产生的动力臂大于钢丝弹力所产生的阻力臂，因此是省力杠杆，故A不符合题意；

(2)撬棒在使用过程中，人压力所产生的动力臂大于物体重力所阻力臂，因此是省力杠杆，故B不符合题意；

(3)独轮车使用过程中，人拉力所产生的动力臂大于车重和物体重力产生的阻力臂，因此是省力杠杆，故C不符合题意；

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(4)钓鱼杆在使用过程中，人手拉力产生的动力臂小于鱼的重力所产生的阻力臂，因此是费力杠杆，故D符合题意。 【解答】D 【点评】解答本题学生要了解杠杆的分类，能够分析出不同杠杆动力臂与阻力臂大小之间的关系，然后再判断是什么类型的杠杆。 3．（2分）（2015•烟台）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A．0℃的冰没有内能

B．物体的温度越高，物体的内能越大 C．物体的温度越低，所含的热量越少

D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 【考点】内能PH331 【难易度】简单题 【分析】（1）一切物体都具有内能，而温度的示数并不代表内能的多少，所以A错误； （2）温度可以影响内能的多少，物体的自身的温度越高，所具有的内能就越大，因此B正确； （3）首先热量是一个过程量，它是物体通过热传递的方式改变的内能，因此物体必须是“吸收”和“放出”热量，而不是自身“含有”热量，此选项对热量的描述不规范，所以C错误；

（4）物质内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，在比较时需要控制其他的量不变，才能通过比较温度来确定内能的大小，所以D错误。 【解答】B

【点评】解答本题学生要掌握温度、内能、热量的定义，并且能够总结出三个物理量之间的区别与联系。 4．（2分）（2015•烟台）如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（ ）

A．

用纸板盖住水杯，倒置后水不流出

B．

吸盘能吸附在墙上

C．

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台风能掀开屋顶的瓦

D． 用吸管喝饮料

【考点】大气压强PH22D

流体压强与流速的关系PH22E

【难易度】简单题 【分析】（1）水杯倒置水没流出，是由于纸片受到外界的大气压强大于杯中水的压强，因此水不会掉下来，因此A属于大气压强的应用，故不符合题意；

（2）吸盘能吸附在墙壁上，是由于吸盘内部气体少，压强小于外界大气压，在外界大气压的作用下，吸盘紧紧贴在墙上，因此B属于大气压强的应用，故不符合题意；

（3）台风掀翻屋顶的瓦是因为屋顶的空气流速快，压强小，屋内的空气流速慢，压强大，因此屋内的压强大于屋外的压强，屋顶在压强差的作用下被掀翻，因此C属于流体压强的应用，故符合题意；

（4）用吸管能吸饮料，将管中空气吸出后，管中的气体少，压强小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下被压入到嘴中，因此D大气压强的应用，故不符合题意； 【解答】C 【点评】解答本题学生要了解大气压强和流体压强在生活中的应用，能够结合课本的知识分析解释生活中的现象。 5．（2分）（2015•烟台）在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（ ）

A．天平、量筒、烧杯 B．天平、烧杯、刻度尺

C．烧杯、小木块、刻度尺 D．量筒、烧杯、刻度尺 【考点】物质的密度PH121 【难易度】中等题

【分析】根据盐水的密度比纯水的密度大，然后通过比较两者密度，或者比较在质量相同时两者的体积，或者比较在体积相同时两者的质量来区分盐水和纯水。

（1）选取天平、量筒、烧杯进行实验：首先用天平测出空烧杯的质量m1；其次在烧杯内倒入适量的某种液体，用天平测出烧杯和该液体的总质量m2；算出液体的质量m；然后将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒内液体的体积V；利用密度公式算出液体的密度。用此方法计算两种液体的密度，比较得出结论，密度大的是盐水，密度小的是纯水，故A不正确； （2）选取天平、烧杯、刻度尺进行实验：分别将液体倒入两个烧杯中，用天平测量出质量相同的两杯液体，然后用刻度尺量分别量出烧杯内液体的高度，高度大的体积大，比较两者体积得出结论，体积小的液体密度大，是盐水，体积大的密度小，是纯水，故B不正确； （3）选取烧杯、小木块、刻度尺进行实验：将小木块分别放在盛有两种不同液体的烧杯中，小木块会漂浮在两种液体的表面，此时小木块所受到的浮力与所受的重力相等；用刻度尺分别测量小木块露出液面的高度，根据阿基米德原理可知，露出液面高的木块排开液体的体积小，液体的密度就大，是盐水，反之是纯水，因此C不正确；

（4）只用量筒、烧杯、刻度尺无法对两种液体进行区分，因此D正确。 【解答】D

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【点评】解答本题学生要了解比较密度大小的方法，了解密度在不同公式当中的应用，并且能够根据控制变量法，合理的设计实验。 6．（2分）（2015•烟台）如图是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时（ ）

A．红灯亮，绿灯灭 B．红灯灭，绿灯亮 C．红灯亮，绿灯亮 D．红灯灭，绿灯灭 【考点】电流的磁场PH25E 【难易度】简单题

【分析】当水位达到金属块A时，控制电路形成回路，电路接通，有电流存在，因此电磁铁具有磁性，吸下衔铁，使动触点与上方的静触点分开，与下方的静触点连接，因此绿灯灭，红灯亮，所以答案选A。 【解答】A

【点评】解答本题学生要掌握电磁铁的原理、特点和影响电磁铁磁性大小的因素，并能应用到实际问题中。 7．（2分）（2015•烟台）在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（ ）

A．远离透镜 B．靠近透镜

C．靠近透镜和远离透镜都可以 D．保持在原来的位置 【考点】透镜的应用PH248 【难易度】简单题

【分析】凸透镜对光线有汇聚的作用，而给凸透镜“戴”上近视眼镜，近视眼镜为凹透镜，对光线有发散的作用，因此会延长光的汇聚；若此时光屏上能成一清晰的像，“取下”近视眼镜后，光线会提前会聚，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏靠近透镜移动，因此答案选B。 【解答】B 【点评】解答本题，学生要了解凸透镜和凹透镜的成像规律，熟悉透镜在日常生活中的应用。

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8．（2分）（2015•烟台）如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（ ）

A．A对B的摩擦力的方向水平向左

B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力 C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力 D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力 【考点】力与运动PH226 【难易度】简单题 【分析】（1）A在水平面上向右作匀速直线运动，因此水平方向上A受到拉力、地面给A水平向左的摩擦力、物体B给A水平向左的摩擦力。由于相互作用力的关系，A对B的摩擦力水平向右，故A错误；

（2）由于A在做匀速运动,B静止，因此A和B都处于平衡状态；因此弹簧测力计拉力的大小等于A对B的摩擦力的大小，所以C正确； 【解答】C

【点评】解答本题学生要会对物体进行受力分析，能够分析出摩擦力的方向，并且要熟练掌握二力平衡的条件。 9．（2分）（2015•烟台）如图所示，电磁铁P和Q通电后（ ）

A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引 B．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥 C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥 D．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引 【考点】电流的磁场PH25E 【难易度】简单题

【分析】由右手安培定则：右手握螺线管，四指方向是电流方向，大拇指方向是螺线管的N极，可知螺线管P左侧为N极，右侧为S极；螺线管Q左侧为S极，右侧为N极；根据磁铁同名磁极相互排斥，可得本题选B。 【解答】B 【点评】解答本题学生要熟悉简单的磁现象，并且要能够熟练应用安排定则判断螺线管的极性。 10．（2分）（2015•烟台）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，三个电表的示数变化情况是（ ）

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A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小 B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小 C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大 D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大 【考点】电路和电路图PH254 【难易度】中等题

【分析】（1）首先分析电路，由电路图可知，滑动变阻器与灯串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。

（2）当滑动变阻器的滑片P向左移动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小。

（3）由U=IR可知，灯两端的电压变小，由于电源电压不变，则滑动变阻器两端电压变大即V2示数变大。 综上所述答案选C。 【解答】C

【点评】解答本题学生要能够分析电路图，根据串并联关系解题，并且能够分析滑动变阻器对电路的影响，会应用欧姆定律。

二、填空题：每小题3分，共30分。 11．（3分）（2015•烟台）人们的生活已经离不开现代通信，现代通信可分为微波通信、 、 和 ． 【考点】现代通讯PH25G 【难易度】简单题

【分析】现在的通信方式主要有：微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信等。其中，微波通信，是使用波长在1毫米至1米之间的电磁波——微波进行的通信；卫星通信，是利用人造地球卫星作为中继站来转发无线电波，从而实现两个或多个地球站之间的通信；光纤通信是以光波作为信息载体，以光纤作为传输媒介的一种通信方式；网络通信是通过网络将各个孤立的设备进行连接，通过信息交换实现人与人，人与计算机，计算机与计算机之间的通信。

【解答】卫星通信；光纤通信；网络通信

【点评】解答此题学生要了解现代的通信方式，能够掌握各种通信方式的定义及应用。 12．（3分）（2015•烟台）我们常说“铁比木头重”是指铁的 比木头大，冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积 （选填“变大”、“变小”或“不变”），密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）． 【考点】物质的密度PH121 【难易度】简单题 【分析】（1）铁和木头作比较，他们的质量以及体积都不确定，但铁比木头的密度大，因此“铁比木头重”是指铁的密度比木头大；

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（2）水结冰，是水发生了物态变化，但是质量不变，体积会增大，由ρ=知，密度变小，所以冬天室外的水缸会被“冻破”。 【解答】密度；变大；变小 【点评】解答本题学生要了解密度的定义，能够利用密度的知识解释日常生活中的一些现象。 13．（3分）（2015•烟台）人们把红、 、 三种色光叫做色光的三原色，如图所示，三种色光按一定比例混合（阴影部分），可以形成 ．

【考点】光的色彩、颜色PH241 【难易度】简单题

【分析】红、绿、蓝称为光的三原色，光的三原色合成后为白光。 【解答】解：绿；蓝；白光

【点评】解答本题学生要掌握光的三原色，并且能和颜料三原色进行区分。其中光的三原色是红、绿、蓝；颜料的三原色是黄、品红、青。 14．（3分）（2015•烟台）如图所示，“钻木”能“取火”，说明 可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明 可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是 ．

【考点】改变内能的方式PH335 【难易度】简单题

【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递，这两种方式是等效的；钻木取火是手臂对木棍做功，将机械能转化为木棍的内能，木头的内能增大，温度升高，从而着火；而烤火是火周围的热空气的热量传递给手，手的内能增大，温度升高； 【解答】做功；热传递；等效的

【点评】解答本题学生要能够掌握改变物体内能的两种方式，做功和热传递，并且能在实际问题中区分两种方法。 15．（3分）（2015•烟台）无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气 形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）．冬天，水珠常常出现在车窗的 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）

【考点】物态的变化PH114 【难易度】简单题

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【分析】（1）由气态变为液态的过程称为液化，夏天，空调车内温度低，车外部温度高，外部的水蒸气遇到冷的玻璃会液化成小水珠附着在玻璃的外表面。

（2）冬天，空调车内温度高，车外温度低，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会液化成小水珠附着在玻璃的内表面。

【解答】液化；外侧；内侧 【点评】本题考查了物态变化，学生要清楚是温度较高的气态物体遇冷变为液态的现象是液化现象，明确哪边的气态温度高。 16．（3分）（2015•烟台） 一艘远洋轮船装上货物后，发现船下沉了一些，则它受到的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。当船由内河驶入大海后，船受到浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），船相对于水面将 （选填“上浮”、“下沉”或“不变”）。 【考点】浮力PH229 【难易度】简单题

【分析】（1）船身下沉后，船的排水量增大，V排变大，根据阿基米德原理F浮=ρ水V排g可知，船受到水的浮力变大；

（2）当船由内河驶入大海，前后都是漂浮，船受浮力与重力作用平衡，因此F浮=G，而船受到的重力不变，因此浮力不变；

（3）根据F浮=ρ液V排g，浮力不变，但是ρ河水＜ρ海水，因此排开水的体积将变小，船将上浮。

【解答】变大，不变，上浮

【点评】解答本题学生要能够熟练应用阿基米德原理，并且能够根据物体的沉浮条件，判断物体的受力情况。 17．（3分）（2015•烟台）如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度 乙液体的密度；甲容器对桌面的压强 乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力 乙容器底部所受液体的压力．（均选填“大于”、“小于”或“等于”）

【考点】物质的密度PH121

压力和压强PH22B

【难易度】中等题

【分析】（1）液体的质量相同，但是甲的体积小于乙的体积：V甲＜V乙， 根据ρ=可知，ρ甲＞ρ乙；

（2）由题可知，两容器总质量相同，底面积相同，根据压强公式p=，可知两容器对桌面的压强大小相等；

（3）根据液体压强公式p=ρgh，两容器中的液体深度h相同，密度ρ甲＞ρ乙，

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可得p甲＞p乙，根据压强公式p=，由于瓶子底面积相同，因此F甲＞F乙。

【解答】大于；等于；大于 【点评】解答本题学生需要掌握压强公式和液体压强公式，能够找到题目中两个瓶子的相同条件和不同条件，应用公式解题。 18．（3分）（2015•烟台）如图为电动机和发电机模型，其中图 （选题“甲”或“乙”）为电动机模型，其工作原理是 ；电动机工作时，能够使线圈平稳，连续不停地转动下去是靠 实现的．

【考点】电流的磁场PH25E 【难易度】简单题 【分析】电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动或通电导体在磁场中受力，因此图甲是电动机的模型；当线圈刚转动到平衡位置时，换向器可以改变线圈中的电流方向，使线圈的受力方向也发生改变，使线圈的受力方向与转动方向一致，线圈就能连续的朝一个方向转动起来。

【解答】甲；通电线圈在磁场中受力转动；换向器 【点评】解答本题学生应该了解电动机的原理是通电线圈在磁场中受到力的作用而转动，与之对应的发电机，原理是电磁感应现象。学生应该学会对比，并且了解电动机和发电机的原理图。 19．（3分）（2015•烟台）人类利用太阳能的实质是将太阳能转化为其他形式的能，如图画出了太阳能转化的方框图，其中矩形表示太阳能的转化方式、椭圆表示转化的装置或物体，菱形表示由太阳能所转化的另一种形式的能．请在图中的相应处填入正确的术语．

【考点】新能源PH352 【难易度】简单题 【分析】（1）太阳能集热器是把太阳能转化为内能的装置，是光热转换的应用； （2）光电转换是指把太阳能转化为电能，应用有太阳能电池板； （3）光合作用是植物把太阳能转化为化学能，是光化转换的应用。 【解答】①光热转换；②太阳能电池；③化学能

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【点评】解答本题学生要掌握关于太阳能的相关知识，并且能够结合实例分析太阳能的转化以及相关应用。 20．（3分）（2015•烟台）在图甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在U﹣I坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是 ，电阻R1的阻值是 ，电阻R2的阻值是 ．

【考点】欧姆定律及其应用PH259 【难易度】简单题 【分析】（1）由电路图可知，当S接1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；当S接2时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测串联电路的电流；由此可知接1时电压表读数应该大于接2时电压表的读数，因此由乙图可知电源电压为6V；

（2）根据乙图中，当电压为6V时，电路中的电流I=0.6A，因此R==

=10Ω；

（3）由图乙可知，当接2时，电阻R2的两端电压为U′=6V﹣2V=4V，电路中的电流I′=0.2A，因此R2的阻值为：R2=

=

=20Ω

【解答】6V；10Ω；20Ω

【点评】解答本题学生要能够正确的分析出开关变化前后，两次的电路状态，并且能根据两次电压表测量电压的大小，找出对应乙图中的数值，然后熟练应用欧姆定律解题。

三、作图简答题：21题2分，22题4分，共6分。 21．（2分）（2015•烟台）如图所示，物体A在光滑斜面上自由滑下，请画出物体A所受重力的示意图．

【考点】重力PH222 【难易度】简单题

【分析】物体重力的方向是竖直向下，作用在物体的重心，重力的符号用G表示。 【解答】解：如图所示：

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【点评】解答本题学生要会画力的示意图，力是一个有向线段，注意方向和箭头。 22．（4分）（2015•烟台）如图所示，商场中，一位卖微波炉的售货员和一位顾客产生了不同意见，售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”，他们各自是从什么角度说的？请你用科学术语说明微波炉一开就“烧保险”的原因．

【考点】电功PH25H

电功率PH25J

【难易度】简单题

【分析】售货员所说的微波炉很省电，根据公式W=Pt，说的是微波炉所用的电功少；而顾客说的微波炉功率大，根据公式I=，说的是微波炉的电功率大，因此电流过大，微波炉一开就烧保险丝。

【解答】解：售货员的观点是微波炉功率大，由W=Pt可得，短时间内微波炉可以产生较多的热量，因此微波炉很省电，即微波炉的效率高；

顾客的观点是微波炉功率大，由I=可得，当微波炉接入电路时，会导致电路中总电流过大，从而将保险丝烧断。

【点评】解答本题学生要了解电功和电功率的概念，以及物理含义，并且能够应用公式解决日常生活中常见的电路问题。

四、实验探究题：23题4分，24题6分，25题6分，26题8分，共24分。 23．（4分）（2015•烟台）如图是“探究光的反射规律”的实验装置． （1）白纸的主要作用是什么？

（2）实验中，放置平面镜和白纸的顺序是：先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放置，而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，这样做的好处是什么？

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【考点】光的反射PH244 【难易度】简单题 【分析】（1）从实验图中可以看到，放上白纸更有利于探究光的传播路径和探究入射光线、反射光线和法线的关系。

（2）先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放置，这样能保证白纸与镜面的垂直关系，使法线与镜面垂直，更有利于探究平面镜的特点。 【解答】解：（1）白纸的主要作用是：①呈现反射光线，②验证反射光线与入射光线及法线是否在同一平面内。

（2）因为法线与镜面垂直，所以先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放置，这样能准确确定白纸与镜面的垂直关系，而先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，若桌面不是水平的，那么白纸和平面镜就不一定垂直，因此不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上。 【点评】解答本题学生要掌握光反射实验的全部实验过程，能够分析出实验过程中每一步的实验目的，能结合光的反射定律分析实验中遇到的问题。 24．（6分）（2015•烟台）在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图所示． （1）实验过程中温度计示数是怎样变化的？

（2）实验过程中发现，从给水加热到水开沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出两条建议．

【考点】水的循环PH115 【难易度】简单题 【分析】（1）水在沸腾前，由于吸收热量，温度会升高，而在沸腾时，吸收热量，但温度保持不变；

（2）为了缩短实验的时间，可以采取的措施是：减小水的质量；提高水的初温；增大火力；给烧杯加盖等等，要结合实验装置选取合适的措施。 【解答】（1）先升高，后不变。

（2）减小水的质量；提高水的初温。

【点评】此题考查的是水的沸腾实验，学生需要了解整个实验过程，及实验中不同阶段时的实验现象，掌握温度计的读数问题及影响加热时间的方法，例如为了缩短加热时间，要适当减少水量、提高水的初温、给烧杯加盖，并注意水的沸点与气压关系的题目。 25．（6分）（2015•烟台）如图甲是“测量小灯泡的电功率”的电路图．

（1）图乙是小红同学对照电路图连接的实物图，闭合开关，两电表的示数情况怎样？ （2）同组的小明检查后发现，只需改变一处导线的接法，便可以正确连接电路进行实验，请你在相应图中将这根导线用“×”标注出来，然后用笔划线代替导线，重新连接这根导线．

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（3）正确连接电路后，在某次测量中，电流表、电压表度数如图丙和如图丁所示，则小灯泡的电功率是多少？

【考点】电功率PH25J 【难易度】简单题 【分析】（1）由图乙可以发现，电压表串联入电路当中，而电压表电阻很大，所以电路中电流几乎为0，因此电流表示数为0，而电压表相当于接在电源两端，因此电压表示数等于电源电压；

（2）由图乙可以发现，滑动变阻器与灯泡并联，电压表串联入电路当中，因此只需将灯泡右端的导线，与电压表负接线柱连接即可；

（3）由图丙可知，电压表的量程为0﹣15V，分度值0.5V，因此示数为3V； 由图丁可知，电流表的量程为0﹣0.6A，分度值0.02A，因此示数为0.3A； 所以此时灯泡功率为：P=UI=3V×0.3A=0.9W。

【解答】（1）电流表示数为0，电压表示数等于电源电压；（2）如下图；（3）0.9W

【点评】解答本题学生要能够进行电路分析，能够准确的解决电路中的故障，会对电流表、电压表进行读数，能熟练运用欧姆定律、电功率公式解题。 26．（8分）（2015•烟台）在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图甲是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”；如图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”；如图丙是“测定斜面的机械效率”．

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（1）在甲、乙实验探究中，都有让小车从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是什么？

（2）在甲、乙实验探究中“阻力对物体运动的影响”和“小车动能的大小”分别是由什么来显示的？

（3）下表是小明测定斜面机械效率实验的记录数据，请你完成表中①②处的数据，分析表中数据，写出实验结论．

斜面倾斜木块所受斜面高度沿斜面的斜面长L/m 有用功W有总功W总/J 机械效率η 程度 重力G/N h/m 拉力F/N /J 较缓 5 0.2 2.1 1 1 2.1 48%

① 较陡 5 0.5 3.6 1 2.5 69%

② 最陡 5 0.7 4.3 1 3.5 4.3 【考点】动能和势能PH321

摩擦力PH224 机械效率PH323

【难易度】中等题 【分析】（1）在实验中，应该使用控制变量法，保证小车到达水平面的速度相同，因此应让小车从斜面上同一高度由自由滑下；

（2）甲实验中，我们可以发现小车从不同斜面的同一高度静止滑下，通过观察小车滑动的距离，探究阻力与接触面粗糙程度之间的关系；

乙实验中，我们可以发现小车从同一斜面上的不同高度静止滑下，通过观察B木块被推动的距离，探究速度与动能的关系；

（3）利用W=Fs计算总功，总功是拉力所做的功；

利用η=

计算机械效率。

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【解答】解：（1）让小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车到达下面底端时的速度相同；

（2）甲实验探究阻力对物体运动的影响，小车从斜面上同一高度由静止滑下，接触面的粗糙程度不同，小车滑动的距离不同，因此，是通过小车滑动的距离来显示的；

图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”，应让小车从斜面上不同高度由静止滑下，观察木块被推动的距离大小，探究速度与动能的关系，因此，是通过木块被推动的距离来显示的；

（3）较陡时总功为：W总=FL=3.6N×1m=3.6J； 最陡时机械效率为η=

×100%=

×100%≈81.4%

答：（1）这样操作的目的是使小车到达斜面底端时的速度相同； （2）分别是由小车滑动的距离和木块被推动的距离来显示的； （3）①3.6；②81.4%。

【点评】解答本题学生要熟悉：阻力对物体运动的影响实验、探究影响物体动能大小的因素实验和测定斜面的机械效率实验，掌握每个实验的过程，注意控制变量法的应用，并且能够总结三个实验的共同点和非共同点。

五、计算题：27题10分，28题10分，共20分。 27．（10分）（2015•烟台）现代社会上汽车大量增加，交通事故也在增多，发生交通事故的一个重要原因，就是遇到意外情况时汽车不能立即停止．驾驶员从发现情况到操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车前进的距离叫反应距离．从制动器发生作用到汽车完全停下来，又要前进一段距离，这段距离叫制动距离．

下表是一个机警的驾驶员驾驶一辆保养很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离．

﹣

停车总距离s/m 制动距离s2/m 速度v/（km•h1） 反应距离s1/m

40 7 8 15 60 11 20 31 100 19 54 73 … … … … （1）分析上述数据，影响汽车制动距离的主要因素是什么？如果在雨雪天，汽车的制动距离又将怎样变化？并简要说明变化的原因．

（2）利用上表数据计算得出该驾驶员的反应时间是多少？（结果保留两位小数）

（3）若汽车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10L，汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，计算这辆汽车匀速行驶时受到的阻力．（汽油的密度为0.7×103kg/m3，汽油的热值为4.6×107J/kg）． 【考点】燃料的热值PH336

功PH313

力与运动PH226

【难易度】中等题 【分析】（1）通过观察表格发现，速度越大，制动距离越长，因此可判断影响汽车制动的因素是汽车的速度；当在雨天时，由于路上有水，地面给车的摩擦力会变小，汽车制动距离会变长。

（2）根据反应距离和汽车速度，利用速度公式可求解反应时间。

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（3）根据题目中汽油的体积和密度，利用密度公式可求出汽油的质量；

根据汽油的热值，利用Q放=mq，可求出汽油完全燃烧放出的热量； 汽油完全燃烧放出热量乘以30%是驱动汽车做有用功W； 根据W=Fs，知道行驶的距离，可求出汽车的牵引力；

由于轿车匀速行驶，根据二力平衡条件，可知牵引力等于阻力，即F=f。 【解答】解：（1）比较一、三列的数据可知，汽车的速度越快，其制动距离就会越长，因此，影响汽车制动距离的主要因素是汽车的速度；

在雨雪天，汽车的制动距离变长，因为雨雪天路面湿滑，轮胎与地面的摩擦力减小，对汽车的阻力会变小，因此，其制动距离将会变长；…………………………………3分 （2）以第一组数据为例，由v=可得，t==

=0.000175×3600s=0.63s，

依次计算不同速度下司机的反应时间，可得出其大至的范围为0.63s；…………………5分 （3）V=10L=10×103m3，

﹣

由ρ=，可得m=ρV=0.7×103kg/m3×10×103m3=7kg，…………………………………6分

﹣

汽油完全燃烧放出的热量：

Q放=mq=7kg×4.6×107J/kg=3.22×108J；…………………………………7分 由题知，用来驱动汽车做的有用功：

W有=Q放×30%=3.22×l08J×30%=9.66×107J…………………………………8分 因为W有=Fs， 所以轿车牵引力： F=

=

=966N，…………………………………9分

又因为轿车匀速行驶，所以轿车受到的阻力： f=F=966N…………………………………10分 答：（1）分析上述数据，影响汽车制动距离的主要因素是汽车的速度； 如果在雨雪天，汽车的制动距离又将变长；因为雨雪天路面湿滑，轮胎与地面的摩擦力减小，对汽车的阻力会变小，因此，其制动距离将会变长； （2）该驾驶员的反应时间0.63s；

（3）这辆汽车匀速行驶时受到的阻力为966N。

【点评】解答本题学生要掌握速度公式、密度公式、功的公式、效率的公式、燃烧放热的公式，掌握物体在平衡状态时的受力情况，并且能够根据图表，找到相关的物理信息解题。 28．（10分）（2015•烟台）小明家买了一台全自动豆浆机，其部分技术参数如下表，豆浆机的核心部件是机头，它的中间部位是一个带动刀片旋转的电动机，用来将原料粉碎打浆，外部是一个环状加热管（电热丝），用来对豆浆加热（如图甲是豆浆机的机械结构图）．制作豆浆的过程是加热﹣打浆﹣加热﹣打浆﹣加热，加热和打浆交替进行．图乙是该豆浆机做好一次豆浆的p﹣t图象，请根据以上信息解答下列问题： 型号 SYL﹣624 额定电压 220V 频率 50Hz 电动机功率 110W 加热功率 1210W

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容量 1000mL

（1）豆浆机正常打浆时，通过电动机电流是多少？ （2）豆浆机正常工作时，加热管电阻丝的阻值是多少？ （3）豆浆机做好一次豆浆，消耗的总电能是多少？

【考点】电功PH25H

电功率PH25J

【难易度】较难题 【分析】（1）由题可知，豆浆机正常打浆时的功率就是电动机的功率110W，而此时的电压为额定电压220V，因此根据P=UI，可以求出电流；

（2）由图表可知，加热功率为1210W，工作电压为220V，因此根据P=

，可以求出豆浆

机正常加热时电热管的电阻；

（3）由乙图可知，工作时间一共为11分钟，其中加热时间为9分钟，电动机工作时间为2分钟，知道加热功率和电动机功率，因此根据W=Pt可以求出各自消耗的电能，两者之和即为总共消耗的电能。 【解答】解：（1）由P=UI可得，豆浆机正常打浆时的电流： I1=

=

=0.5A；…………………………………2分 可得，豆浆机正常加热时电热管的电阻：

（2）由P=

R===40Ω；…………………………………4分

（3）由乙图可知：加热时间t1=9min=540s，电动机工作时间t2=2min=120s，…………5分 加热消耗的电能：

W1=P1t1=1210W×540s=6.534×105J，…………………………………7分 电动机工作消耗的电能：

W2=P2t2=110W×120s=1.32×104J，…………………………………9分 豆浆机正常工作做一次豆浆总共消耗的电能：

W=W1+W2=6.534×105J+1.32×104J=6.666×105J…………………………………10分 答：（1）豆浆机正常加热时的电流是0.5A； （2）豆浆机正常加热时电热管的电阻是40Ω；

（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是6.666×105J。

【点评】解答本题学生要灵活应用欧姆定律、电功率公式、电功公式，并且能够分析清楚豆浆机工作的几个过程，能从图表中找出对应的信息，进行解题，解答时注意单位的换算。

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