声的利用导学案

《声的利用》导学案

红河镇中学 张金明

一、温故知新

1.音调是指声音的________，它与发声体的___________有关。物体振动得快，发出的音调就________，振动得慢，发出的音调就_______。物理学中把每秒内振动的次数叫做________，其单位是_______，符号是_______。

2.人的听觉上限的频率是________Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_______；人的听觉下限的频率是________Hz，人们把低于这个频率的声波叫做_______。大象可以用人类听不到的声音进行交流，实际上，大象的语言对人类来说就是一种________。

3.响度是指声音的______，它与发声体的_______有关。楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_______。汽车从远处开来．声音越来越大，是因为_______.

4、女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的_______高，这是因为女同学说话时声带振动比较______的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_______，响度大的是_________。

5.不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的_________就不同。

二、学习目标：

1、知道声音能传递信息与能量

2、能运用声的利用解释现象

3、以旺盛的精力投入学习

重点难点：声传递信息与能量

能力立意：学习的知识要善于运用，学以致用

三、自主学习

1、问题引入：声音是一种普遍的自然现象，在我们的生产、生活中哪些地方利用了声音？

2、声与声音的区别。

3、声与信息

听到雷声就知道可能要 ；

大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风等，都伴有 的产生。

蝙蝠飞行时发出 ，这些声波碰到墙壁或昆虫会反射回来，根据 到来的方位和时间，可以确定目标的位置；这种方法叫做 。

根据回声定位原理制成了 ，帮助盲人出行，也用在在汽车的倒车雷达；

科学家利用这个原理海发明了 ，应用：①

②

中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中 就是听。

超声波在医学上的应用举例：

。

超声波检测技术的应用： 。

结论：声可以传递 。

4、声与能量

超声波产生的振动比可闻声更加 ，常被用来 。

把物体放在清洗液里，超声波穿过 而不会损坏物体。如： 。

外科医生常利用超声波振动除去 。

结论：声可以传递 。

四、合作探究

1、下列实验中，不能说明声波传递能量的是 ：

A. 清洗钟表等精细操作 B. 利用超声波加工高硬度工件

C. 外科医生用超声波除去病人体内结石 D. 孕妇做B超检查

2、下列事件中，属于声波传递能量的是 ：

A. 蝙蝠靠超声波捕食 B. 利用超声波除去肾结石患者的结石

C. 利用声呐探测鱼群 D. 利用超声波探测地下石油

3.关于声的利用,下列说法中正确的是( )

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.

B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息,这说明声可以传递信息.

C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以传递能量.

D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明“超声”可以传递能量.

4、利用回声可测海底深度，声音在海水中的传播速度是1530m/s，从船底发出向

下的声音，经2s收到回声，那么海底深度是

A. 1900m B. 2000m C. 918.6m D. 1530m

5、下列说法不正确的是 :

A. 中医“望闻问切”中的“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的

B. 声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械

C. 教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用

D. 声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要作用，没有危害

五、归纳总结

通过这一节课的学习，我知道了声音既可以传递 ，又可以传递 。

前者的例子有 ，后者的例子有 。

六、课后提升

1.下列说法中正确的是( )

A 大象利用人们听不见的超声波进行交流.

B 人们利用听得见的次声获得信息,来预测火山、地震、海啸等灾害性的自然现象发生

C 玩具、激光器发出的是超声波 D 核爆炸、火箭发射、化学爆炸能产生次声波

2.关于声纳,下列说法正确的是( )

A 它是利用次声波定位的 B 它本身必须能发射超声波

C 它本身必须能接受超声波 D 它能确定物体的远近

3.关于声的应用,下列说法不正确的是( )

A 中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的.

B 声波能够传递能量,因此利用声波可以清洗精密机械

C 教师在教室里讲课,回声起到了增强原声的作用

D 声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用,没有危害.

4.在操场上体育课时,总感觉老师的声音没有在课堂上听起来响亮,下列错误的是

A 人耳很少听到与原声相隔小于0.1s的回声 B 体育老师的声音的响度太小

C 在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射

D 在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强

5.地震前夕,在地球内部某处振动发声,这种“地震征兆”人耳不能察觉,而动物能够观察,那么这种振动的频率范围可能是( )

A 小于每秒20次 B 在每秒20次到每秒5000次之间

C 在每秒5000次到每秒20000次之间 D 大于每秒20000次

6.请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息.

(1)远处隆隆的雷声预示着_________________________________________.

(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现____________________________.

(3)医生通过听诊器可以了解_______________________________.

(4)古代雾中航行的水手通过号角的回声判断________________________________.

(5)现在,利用超声波检查(B超)可以更准确地获得____________________________.

7.蝙蝠在夜间觅食,却碰不到墙壁核树枝,它们的“绝技”实际上利用的是__________.根据这一原理,科学家发明了___________.非洲热带雨林的一群大象突然静静地改变了前进的方向它们交流的语言对人类来说是一种_______波.

8.下列不属于超声波利用的是( )

A 蝙蝠在黑夜发现要捕食的昆虫 B 医生利用“B超”检查病人身体内的疾病

C 声波可以用来清洗钟表等精密机械 D 医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况

9.下列对声的利用中,不是利用回声定位的是( )

A 利用声纳探测海深 B 医生为病人检查身体时所做的“B超”

C 渔船探测鱼群的位置 D 利用超声波清洗精密机械

10.下列关于超声波的说法正确的是( )

A 超声波缺乏方向性,且不稳定 B 超声波的穿透能力比较差,没什么用处

C 超声波能获得较集中的能量,可以进行焊接

D 超声波能够成像,人耳能直接听到超声波

11.下列现象中不能说明声波能传递能量的是( )

A 原子弹爆炸时,产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂

B 外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石

C 利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔核切削加工

D 电视机的遥控器遥控电视

12.某山上寺庙敲钟,经过4s可以听到对面山壁传来的回声,则该寺庙与对面山壁的距离是_________(V声=340m/s)

13.声波能够传递能量,下列不是应用这一原理的是( )

A 利用“声纳”装置在海洋中探测鱼群的位置 B 医生利用超声波给病人治疗肾结石

C 工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件