教师寄语：1、创造机会的人是勇者；等待机会的人是愚者。
2、就算砸碎钟表，谁也休想把时间的脚步束缚半秒钟。
3、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
【复习目标】1．积累文言词语。2．把握人物形象，体会文章所蕴含的道理。
【复习过程】一、自主复习。
1、作者：欧阳修（1007－1072）， 北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
“唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩 。
2、资料连接：
①陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。陈尧咨还特别擅长隶书。可以说他是一个文武双全的人才。
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②古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（算术）。
③这是一篇人物故事，文中描写了陈尧咨善射，卖油翁酌油（入葫芦的言行），说明了熟能生巧的道理。
3、积累字词：（1）注音：咨（zī） 矜（jīn） 圃（pǔ） 睨（nì）颔（hàn） 忿（fèn） 酌（zhuó） 覆（fù） 杓（sháo）
（2）解释字词：
善： 擅长 矜： 夸耀 尝： 曾经 释： 放下 睨：看
去： 离开 颔： 点头 汝： 你 知： 懂得 精： 但： 只是 安： 怎么 轻： 轻视 酌： 倒油 置： 覆： 盖 徐： 慢慢地 沥： 注入 因： 接着 惟： 只 发
（3）通假字：
①但手熟尔： 尔 通 耳，罢了 ②徐以杓酌油沥之： 杓 通 勺 2
矢（shǐ）
斜着眼睛精湛
放
遣： 打
，勺子（4）一词多义：
A、射：①陈康肃公善射（ 射箭 ） ②吾射不亦精乎（ 射箭的本领 ）
B、以：①公亦以此自矜（凭借） ②以我酌油知之（凭借）
③以杓酌油沥之（用 ） ④以钱覆其口（用 ）
C、尔：①尔安敢轻吾射（ 你 ） ②无他，但手熟尔（ 罢了 ）
D、而：①释担而立（表顺承） ②久而不去（ 表修饰，地）
③而钱不湿（ 表转折，但） ④笑而遣之（表修饰，着 ）
E、之：①睨之（代陈尧咨射箭） ②颔之（代陈尧咨射箭十中八九的情况）
③酌油知之（代射箭也是凭手熟的道理）④酌油沥之（代葫芦）⑤笑而遣之（代卖油翁）
（5）词类活用：①尔安敢轻吾射： 轻 ： 形容词 活用为动词 ，解释为 轻视
②吾射不亦精乎： 射 ： 动词 活用为名词 ，解释为 射箭的本领
③但微颔之： 颔 ： 名词 活用为 动词 ，解释为 点头
4、句子翻译：
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①见其发矢十中八九，但微颔之。
译：卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
译：你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？
③无他，但手熟尔。译：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。
二、“合作”交流。1、原文填空：
(1)在文中起承上启下作用的一句是 见其发矢十中八九，但微颔之。
(2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是但微颔之。
(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？__颔之_。
(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①当世无双 ②十中八九
(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？_汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？，
尔安敢轻吾射？。
(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？无他，但手熟尔；凭什么作出这样的评
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价？
是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。
(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发失十中九八，但唯颔之。
2、文章理解：（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
答：态度变化：反感→忿然（恼怒）→佩服认输
变化原因：他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜” 。
（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。
描写方法 陈尧咨卖油翁
神态 自矜、忿然、笑 睨之
语言 汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射？
无他，但手熟尔。 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔。
动作 善射、笑而遣之 释担而立 但微颔之 乃取……沥之
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（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？
答：文章主要写陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。
陈尧咨：是一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。
卖油翁：是一个沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。
（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？
答：熟能生巧、精益求精。
三、“探究”拓展。1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。
①百步穿杨②百发百中③百无一失
2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？
启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。
3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
②正视自己的长处，扬长避短③正视自己的缺点，知错能改
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④谦虚使人进步，骄傲使人落后⑤自信是走向成功的第一步
⑥强中更有强中手，一山还比一山高⑦人外有人，天外有天。取人之长，补己之短
⑧宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
四、拓展延伸。（一）郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③。”反④归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 选自《韩非子》
1．解释下列的词。①度________ ②坐________③度________ ④反________
2．下面句子中的“之”意义和用法不同于其他三项的一项是[ ]
A．先自度其足，而置之其坐 B．至之市 C．而忘操之 D．反归取之
3．翻译下列句子。①何不试之以足？②宁信度，无自信也。
4．“郑人买履”这则寓言故事讽刺了________的人。
答案：1．（1）动词，量（2）同“座”，座位（3）名词，尺码（4）同“返”，回家
2．B（提示：A、C．D项“之”均为代词，代“尺码”，B项为动词，“到”）
3．（1）为什么不用脚来试鞋呢？（2）宁可相信尺码，也不要相信自己的脚呀！
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4．固守教条，脱离实际，头脑僵化，不知变通。
（二）下面是欧阳修《泷冈阡表》中的一段文字，阅读后回答问题。
修不幸，生①“四岁而孤，太夫人②守节自誓③，居穷，自力于衣食，以长以教，俾④至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客其俸禄虽薄常不使有余，曰：‘毋⑤以是为我累⑥’故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植，以庇而为生。吾何恃而能自守邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。” (节选自《古文观止》)
【注释】①生：出生。 ②太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。 ③守节自誓：意思是郑氏决心守寡，不再嫁人。 ④俾(bǐ)：使。 ⑤毋：勿要；不可. ⑥累:牵累。
1、请用“／”给下面句子断句。(断两处) 喜 宾 客 其 俸 禄 虽 薄 常 不 使 有 余
2、请用现代汉语翻译下面句子。①修不幸，生四岁而孤。 ②毋以是为我累！
3、从太夫人的话中，你能看出欧阳修的父亲是一个怎样的人。（请用自己的语言概括）
答案： 1、(1) 喜 宾 客/ 其 俸 禄 虽 薄 /常 不 使 有 余2、①欧阳修(我)很不幸，(长到)四岁就成了孤儿。 ②不要因为这些(财物)使我受累。3、为官清廉、乐善好施的人。
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