《翠鸟》分层练习
◆ 基础题
一、拼一拼，写一写。
cuì niǎo chèn shān dǒu qiào qīng cuì
（ ） （ ） （ ） （ ） wěi gǎn zhù shì yú wēng dàng yàng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语。
衬（ ） 秆（ ） 饲（ ） 脱（ ） 村（ ） 杆（ ） 词（ ） 锐（ ） 三、填空：
1.头上的羽毛像（ ）。 2.背上的羽毛像（ ）。 3.腹部的羽毛像（ ）。
上面这三句话是（ ）句。
4、翠鸟小巧玲珑：一双（ ）的眼睛下面，长着一张（ ）的嘴。
四、阅读片段，回答问题。
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 1.这段话共有（ ）句。
2.这段话是按照（ ）的顺序来写的。 3.这段话是围绕哪一句来写的？ 五、写出下列词语的近义词。
灵活—— 鲜艳—— 锐利—— 希望—— 逃脱—— 注视—— ◆ 能力题
一、给带点的字选择正确的解释，在括号里画“√”。
1．鲜艳 （1）新鲜（ ） （2）味道好（ ） （3）色彩明亮（ ）
最新K12
[k12]
2．贴着 （1）紧靠（ ） （2）粘合（ ） （3）补助（ ） 3．微波 （1）细，小（ ） （2）少（ ） （3）奥妙（ ） 4．疾飞 （1）病（ ） （2）痛苦（ ） （3）快速（ ） 5．锐利 （1）刀锋尖而快（ ） （2）灵敏（ ） （3）战斗力强 （ ） 二、根据课文内容，选词填空。 贴 飞 叼 蹬
翠鸟（ ）开苇秆，像箭一样（ ）过去,（ ）起那条小鱼，（ ）着水面往远处（ ）走了。 三、想一想，填词语。
动-（ ） 是-（ ） 详-（ ） 呼-（ ） 得-（ ） 吞-（ ） 始-（ ） 进-（ ） 四、读一读，选词语。 1.愿望 失望 希望
（1）小刚（ ）成为一名优秀学生。
（2）爸爸今天有事没来开家长会，我很（ ）。 （3）（ ）到北京去看天安门，这是奶奶的（ ）。 2.锐利 锋利
（4）这把刀很（ ）。 （5）翠鸟有双（ ）的眼睛。 五、快乐阅读。
我家的芦花鸡
我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总把头昂得高高的，它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身体连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。 1.多音字组词。 最新K12
[k12]
hùn（ ） mò（ ） 混 没 hún（ ） méi（ ） 2.比积累。
长长的 红红的 （ ）（ ）（ ） 3.小练笔。
你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。 ◆ 提升题
一、用“/”划去括号里不正确的字、音。
清脆（cuì chuì） 饲养（sì shì） （鱼 渔）民 锐利（luì ruì） 念头（niào tóu niào tou） 缺（乏 泛） 二、我会拼，我会写。
wěi gǎn yán sè chèn shān jí fēi （ ） （ ） （ ） （ ） xiǎo xī děng dài sì yǎng fàn zhe （ ） （ ） （ ） （ ） 三、我能在括号里填上合适的词语。
一（ ）翠鸟 一（ ）羽毛 一（ ）眼睛 一（ ）爪子 （ ）的羽毛 （ ）的外衣 （ ）的目光 （ ）地注视 （ ）地露出水面 （ ）地停下 四、我会选择。
安静 寂静
1．冬天的夜晚，山林里一片（ ）。 2．考场上（ ）极了。
因为 因此 因为……所以…… 不仅……而且…… 如果……就…… 3．（ ）这部电影太感人了，（ ）我打算再看一遍。 4．今天是假日，（ ）我们全家去公园。 5．（ ）他关心班集体，大家一致推选他为班长。 五、照样子，改写句子。 最新K12
[k12]
例：张明做了这架小飞机。
这架小飞机是张明做了。 1．我捡到了一支精美的钢笔。
例：爸爸在桌前聚精会神地描图。
在桌前，爸爸聚精会神地描图。 2．老师在灯下认真地备课。
六、根据解释写出词语。
1．又鲜明又美丽的意思。（ ） 2．飞得很快。（ ）
3．锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。（ ） 4．声音清亮好听。（ ） 5．集中注意力地看。（ ） 6．形容又小又灵巧精致。（ ） 七、在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。 1．翠鸟（ ）停在苇秆上。 2．小雨（ ）下个不停。 3．小鱼（ ）把头露出水面。 4．翠鸟（ ）注视着水面。 八、我能填空。
1．它的颜色非常鲜艳。（ ）像橄榄色的头巾，绣满（ ）了。背上的羽毛（ ）。腹部的羽毛像（ ）。它小巧玲珑，一双（ ）的眼睛下面，长着一张（ ）的嘴。这段话按照（ ）的顺序描写了翠鸟的外形。
2．翠鸟蹬开苇秆，像（ ）去，叼起小鱼，（ ）往远处飞走了。只有（ ），（ ）还在荡漾。 九、课文阅读理解。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。最新K12
[k12]
头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
1．在括号里填上恰当的词语。
（ ）的外形 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 （ ）的小爪子 （ ）的羽毛 （ ）的翠鸟 2．用“ ”划出表示翠鸟羽毛颜色的词语。
3．这段话写了翠鸟的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
十、仿照上一段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写下来。
参考答案
◆ 基础题
一、翠鸟 衬衫 陡峭 清脆 苇秆 注视 渔翁 荡漾 二、衬衫 稻秆 饲料 脱钩 农村 桅杆 词语 锐利
三、1.橄榄色的头巾 2.浅褐色的外衣3.赤褐色的衬衫 比喻 透亮灵活又长又尖 四、1.四 2.从上到下 3.它的颜色非常鲜艳 五、灵敏 艳丽 锋利
期望 逃走 凝视 ◆ 能力题 最新K12
[k12]
一、1.（3）√ 2.（1）√ 3.（1）√ 4.（3）√ 5.（2）√ 二、蹬 飞 叼 贴 飞 三、静 否 略 吸 失 吐 终 出
四、（1）希望 （2）失望 （3）希望 愿望 （4）锋利 （5）锐利 五、1.混沌 淹没 混水摸鱼 没有 2.高高的 白白的 胖胖的 3.略。 ◆ 提升题
一、留下：cuì sì 渔 ruì niào tou 乏 二、苇杆 颜色 衬衫 疾飞 小溪 等待 饲养 泛着 三、只 身 双 只 洁白 黑色 锐利 仔细 慢慢 慢慢 四、1．寂静 2．安静 3．因为 所以 4．因此 5．因为 五、1．一支精美的钢笔是我捡到的。
2．在灯下认真备课的是老师。
六、1．鲜艳 2．疾飞 3．锐利 4．清脆 5．注视 6．小巧玲珑 七、1．喜欢 2．淅淅沥沥 3．悄悄地 4．一动不动地 八、略 九、1．略。
2．橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 3．爪子 羽毛 眼睛 嘴 十、略。
最新K12
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容