2021年辽宁省葫芦岛市联合体中考调研模拟（四）语文试题
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
1. 选出下列加点字音形完全正确的一项（ ）
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A.毛坯pī 跛脚 bǒ 抚恤xù 掺杂 chān
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B.荤菜 hūn 竹阀fá 靡费 mí 玷污 diàn
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C.干瘪biē 贿赂 huì 勘测 kān 唆使suǒ
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D.粮囤dùn 游逛guàng 帷幕wéi 迂回 yú
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2. 选出一次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项（ ）
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古人言，上善若水。水，有____________万物的德行，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾、冲突。人生之道，莫过于此。善良之行，亦然，当你的善举给他人带来困扰烦恼时，该放下就放下吧，千万不要“_________”。凡事都要多站在对方的角度去考虑，___________，善良造成的_________，必然是一种莫大的伤害。 A.滋润 一意孤行 反之 结果 B.滋养 孤芳自赏 否则 后果 C.滋养 一意孤行 否则 后果 D.滋润 孤芳自赏 反之 结果
3. 选出对下列病句修改有误的一项（ ）
A.随着业务的扩大，小象回收开始尝试探索自建仓储、物流、培养回收队伍及信息系统等自主经营模式。修改：在“信息系统”前加上“完善”一词。
B.人生就是一万米长跑，因为有人非议你，所以你就要跑得快一点，这样，你就听不到那些非议你的声音了。修改：将“因为”和“所以”改为“如果”和“那么”。
C.才机械师菲利波发明了一种名叫“牛拉起重机”的装置，这种装置可以提起大约7000万磅左右的重物。修改：去掉“左右”一词。
D.法国英特马诗集团是拥有超过1800家超市的大型的一家商品零售商，每天数以万计的人为该集团工作。修改：将“一家”放到“大型”前面。
4. 选出下列文学常识表述正确的一项（ ）
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A.《小石潭记》的作者是唐代的柳宗元，他字子厚，河东人，世称“柳河东”。
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B.《观沧海》《饮酒》《春望》都是古体诗，作者分别是曹操、陶渊明、杜甫。 C.《诗经》是我国最早的一步诗歌总集，收录了从西周到战国时代的诗歌共305首。 D.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，该书是西汉末年刘向根据战国史料整理编辑的一部编年体史书。
5. 选出对王湾的《次北固山下》赏析有误的一项（ ）
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次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。 湖平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
A.诗的首联运用记叙，首句中的“客路”为作者亲眼所见，“青山”一词点题，“行舟绿水前”交代了诗人的立足点。
B.颔联写船上所见之景。其中的“潮平”“风正”二词分别与“两岸阀”“帆悬”构成因果关系，逻辑紧密。
C.颈联既写最又点明时令，且表现出具有符遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
D.尾联遥应首联，运用设问，自问自答，点明了诗人的故乡所在，同时更表达出一种淡淡的乡思愁绪。
6. 选出下列对名著内容表述有误的一项（ ）
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A.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在筑路队得伤寒死里逃生后又回到铁路工厂工作，他被吸收到团委会里，担任政治教育部长。
B.《童年》中阿廖沙遇到的第一个优秀人物是药剂师好事情，他对阿廖沙的性格形成起关键作用。
C.《格列佛游记》中的主人公格列佛从慧骃国回来后讨厌人类身上的耶胡气味，他甚至不让妻子儿女靠近。
D.《鲁滨逊漂流记》中的魯滨逊在荒岛的某一天，在沙滩上发现人的脚印，吓得三天三夜不敢出门。
7. 根据语境，回答问题。
（1）为促进青年科研人才成长，让青年人才充分释放创新能量，2015年，中国科协启动了“青年人才托举工程”，至今累计资助了1000多名年轻人，他们中有+少人走出了摸索期，成为各个领域的骨干，带领团队开创了新的研究方向。请你代表“青年人才托举工程”的受益者，写一段话阐明中国科协这一举措的意义：________。
（2）结合语境，补全横线处内容，使其与前后句衔接合理，语意连贯。
创新是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；________，________；创
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新是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的堡垒，固若金汤。我们要用创新的理念，创新的精神，创新的行动去谱写21世纪的新篇章。
8. 古诗文填空默写。
（1）________________，星河欲转千帆舞。（《渔家傲》）
（2）我寄愁心与明月，________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）________________，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》）
（4）辛苦遭逢起一经，________________（《过零丁洋》）
（5）________________，衣冠简朴古风存。（《游山西村》）
（6）八百里分麾下炙，________________（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（7）________________，甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》)
（8）蓬山此去无多路，________________。（《无题》）
（9）________________，恨别鸟惊心。（《春望》）
（10）塞下秋来风景异，________________（《渔家傲·秋思》）
（11）李白《行路难》中运用典故表达渴望得到重用的诗句是________，________。
（12）《三峡》中侧面表现山势高峻峭拔的句子是________，________。
9.(15分) 阅读下面选文，完成小题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益篡圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （选自《送东阳马生序》） （乙）借人典籍，皆须爱护，先有缺坏，就为补治，此亦士大夫百行①之一也。
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济阳江禄，读书为竟，虽有急速②，必待卷束整齐，然后得起，故无损败，人不厌其求假焉。或有狼藉几案，分散部帙，多为童幼婢妾之所点污风雨虫鼠之所毁伤实为累德③。吾每读圣人之书，未尝不肃敬对之；其故纸有《五经》词义及贤达姓名，不敢秽④用也。
（选自《颜氏家训》）
（注释）①百行：指各种善行。②急速：指仓猝间发生的事。③累德：对德行有损。④秽：用于不洁的地方。
（1）选出下列加点词的意义和用法不同的一项（ ） A.以是人多以书假余 余人不厌其求假焉
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B.每假借于藏书之家 吾每读圣人之书
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C.故余虽愚 虽有急速
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D.尝趋百里外 未尝不肃敬对之
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（2）将选文中画线语句翻译成现代汉语。 （1）既加冠，益慕圣贤之道。
（2）读书未竟，虽有急速，必待卷束整齐，然后得起。
（3）请用“/”给下面的句子断句，断两处。
多为童幼婢妾之所点污风雨虫鼠之所毁伤实为累德。
（4）选文（甲）中作者对所能做到________，因而得到有书之人的________；选文（乙）中作者读圣贤之书时一贯以________的态度对待，具体表现在________________。
10. 自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。让很多人费解的是在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒。小巷里人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了。人们常年见到的就是我﹣﹣一个丑女孩，每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。
开始的时候，我很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的碳炉、简单的饭菜构成的生活，我总是极自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边，总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完的冰棍……
随着年龄的增长，我渐渐感觉到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。
我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至我开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天
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泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。
时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
临行前，我穿上了母亲从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么？”好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。
母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。这样的日子平和而又迅速地溜过 去，一直到我临近毕业的那个学期。 那个学期的最后一个星期。
当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩!”
“哦！……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了。她……抽不出空。你瞧，连带东西都一直别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。” “你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？” 我点了点头。
“造孽!”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么那么死心眼!” “怎么回事？”我突然有点紧张。
她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。 ……
我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
（1）从原文中选出三个能够体现“我”对小巷深处的家、对盲母的感情变化的词语，填在下面的方框中，与“悔悟”合在一起，组成对于选文内容的精炼概括。 ________→________→________→悔悟
（2）从第5自然段中（省略掉的段落忽略不计）划线的“终于”，可以读出“我”当时怎样的心态？
（3）文中加横线的语句与上文中的哪句话相照应并形成对比？请在原文中用“________”标志出来。加横线句中的“并已磨得又光又亮”可否删去？为什么？
（4）画“”的句子很值得关注，从全文看，那刻，“我”说假话如同说真话一样的原因是什么？请用原文中词语简要回答（答案不超过4个字）。
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（5）仿照选文例句的写法，运用形象思维，选择具体有代表性的事物并加上恰当的修饰语，写一段话，写出在你心中对家的印象或理解。
例句：家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。
11. 阅读下面选文，完成小题。 植物与电的不解之缘
（1）大家的办公桌上几乎都有这两件东西：小盆栽和电脑。盆栽据说有减少辐射的作用，但是电脑旁边缠成一团的电线就很让人心烦了，人们不禁遐想，要是盆栽植物有充电的功能就好了。
（2）你别说，植物和电力确实有“秘密关系”。 植物身上也有电
（3）在印度的森林里，有一种“电树”。当人们不小心碰到它的枝条时，就有触电的感觉。这种树体内有硅元素，其原理与我们制造的硅太阳能电池类似，能将光能转换成电能。
（4）既然植物是带电的，如果给它通电，两种电流的“碰撞”会产生什么现呢？美国摄影师罗伯特·布尔特曼将植物放置在通了8万伏特电压的金属板上，发现植物通上电流后，其周围的空气分子在强电场作用下，会失去电子变成离子。 植物电池的诞生
（5）能不能将植物身上的电提取出来利用呢？1981年，英国的一位钟表匠在柠檬上插两个电极，然后将电极与小型钟表发电机的电路连接在一起，结果钟表就像连上电源一样开始正常走动了，这是植物电池的最初雏形。但柠檬电池的电能很微弱，还需更多的研究才能应用到实际生活中。
（6）科学家们着手寻找更适合用来发电的植物，他们认为，蕨类植物、藻类植物等更适合用来发电，因为它们长得多且快，作为电源成本更低，效率更高。
（7）日本科学家将从菠菜叶内提取的叶绿素与卵磷脂涂在透明的氧化硅晶片上，作为电池正极，当它被太阳光照射时就会产生电流。但这款电池不能持久发电，因为叶绿素与卵磷脂离开植物后，容易分解。
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（8）2016年，一款名为Bioo Lite的充电器正式上市了，它看起来跟一盆普通盆栽一样。当Bioo Lite顶部的植物在生长过程中进行光合作用时，它会排出一些有机物，这些物质通过泥土传送到盆栽底部的生物电池里，电池内的厌氧细菌利用这些物质进行呼吸作用并产生电力，这些电力会储存在电池内，我们要充电时，只要找到插口，连接手机即可。Bioo Lite不像我们现在用的移动电源，放完电后要充电，我们只要将花盆放在阳光下，定时浇水和施肥，让植物蓬勃生长就好了。 电培植物更高产
（9）俗话说，有借有还，再借不难，我们从植物身上“借走”电能，能不能也“还給”它们一些电能，使其给我们更多因报呢？
（10）于是，科学家尝试给植物通电。利用这一办法，不仅能检测植物的疾病，还能给它们“治疗”疾病。美国研究员把针管状电极插入植物体，可以检测到不同大小的电流，据此可以诊断出病虫害的类型、病变部位和感染程度。当电流通过导线时，导线周围会辐射能量，还会在空气中产生自由基，它们都能杀死空气中的细菌。国外实验表明，用直流电场处理过的小麦种子黑穗病的发病率几乎为零，产量可增加10%。 （11）在电力作用下，作物为什么更高产？科学家们对此作了一些猜想，在雷雨闪电的天气中，空气中的氣和氮汇合成二氧化氮，二氧化氮遇水溶解成硝酸，硝酸在
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土壤里形成的植物喜爱的氮肥，那在电场作用下，土壤里氮肥的含量会不会也增加了？ （12）还有一个想法是，在电的作用下，植物体内会产生更多的高能离子和化学性能非常活泼的功能基团，加速了植物体内的生化反应，这将使植物生长得更好。 （13）无论如何，植物电培具有巨大的潜力，因为植物电培更经济环保。植物体内有电，它可以放电，也可以“吸”电，植物与电真是有千丝万缕的联系。
（1）植物与电有着千丝万缕的联系，根据选文内容，概括说明植物与电之间的密切联系表现在哪里。
（2）选文（7）段中加点的词语“容易”一次，能否删掉？为什么？
（3）概括选文（8）段的说明内容。
（4）选文（10）段画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？
（5）选出下列说法不合文意的一项（ ）
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A.植物周围的空气分子会在植物通上电流后发生电离形成电离气体。 B.利用植物发电不仅节能环保，而且发电量大，值得推广。 C.对电培植物高产原因的分析只是科学家的推测，并不确定。 D.电流通过导线，导线周围会辐射能量，还会在空气中产生自由基。
12. 阅读下文，回答问题。 欲通大道，绝智弃巧
①今日之世界，科技日新月异，商品层出不穷，崇智尚巧之风可谓大盛。然而两千多年以前的先哲老子却说，“大道废，有仁义；智慧出，有大伪”“绝圣弃智，民利百倍”“绝巧弃利，盗贼无有”，这不是在唱反调吗？老子的言论是不是过时了呢？在我看来，老子的言论非但没有过时，恰恰相反，在这个科学技术如此发达而人心又如此浮躁的当下，老子这些言论无异于一泓清冽之泉，有给狂热于智、巧者送去清凉，促其猛醒之效。只因人们在崇智尚巧的同时，逐步远离，甚至丧失了心中的大道——纯粹美好的心灵。
②喜取巧而远道。《庄子·天地》中有这样一则故事：孔子的学生子贡曾见一位老人正在田地里挖地道通入井中，抱瓦罐汲水出来灌溉农田，极其用力而功效很小。子贡就对他说：“这里有一种叫作桔槔的机械，一天能灌畦一百，用力甚少而功效多，您不想用它吗？”灌园老人气得变了脸色，并嘲笑说：“我听我的老师说，有机械的必然有投机取巧之事，有投机取巧之事的必然有投机取巧之心。投机取巧之心存在胸中，就不具备纯洁的品质；纯洁的品质不具备，就精神不定；精神不定的，大道就不能和他相投合。我不是不知道那个机械，而是以用它为耻，所以就不用。”子贡听了羞容满面，低头不语。我想，庄子之所以反对使用机械是因为它会败坏人心。的确，机械一方面是能够给人带来很多好处，但那只是蝇头微利；而另一方面，它也带来了相当大的坏处，只因它破坏了德性的源头——人心。人心既坏，则世界将会是何等世界？ ③秉拙诚而近道。既然取巧远离大道，那我们又应该如何呢？西汉刘向在《说苑·谈丛》中说：“智而用私不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。”曾文正公也说：“唯天
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下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧。”何谓“拙”“诚”？一言以蔽之，质朴无华谓之“拙”，光明无欺谓之“诚”。只因质朴无华，绝智弃巧，内心空明无羁绊，所以待人以“诚”，做事以“恒”。为人处世，有诚意，有恒心，不成事都难！
④________________________。拙诚是一种态度，也是一种品质。然而，通大道仍然要切实去做。那么，从哪里开始做起呢？老子有言：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子也劝诫道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”显然，先贤们告诉我们，欲通大道需从身边的小事做起。这件小事也许是将地上的垃圾拾起放进垃圾桶，也许是公交车上见到老人让个座位，也许是捡到贵重的物品物归原主，也许是到饭店用餐珍惜粮食，不铺张浪费…… ⑤总之，弃取巧之事，秉拙诚之心，积跬步之路，方可通人生大道。 （1）本文的中心论点是什么？
（2）请简要分析第②段的论证思路。
（3）根据上下文，在第④段横线上填上合适的内容，使该段语意连贯完整。
13. 题目：期盼春暖花开 要求：（1）立意自定，文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌不少于20行）。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不要出现真实的人名，校名，地名等。
14. 题目：触摸_____ 要求：（）先把题目补充完整，然后作文。立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
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参考答案与试题解析
2021年辽宁省葫芦岛市联合体中考调研模拟（四）语文试题
一、 单选题 （本题共计 6 小题 ，每题 3 分 ，共计18分 ） 1.
【答案】 A
【考点】 常见易错字 易误读常见字
【解析】 此题暂无解析 【解答】
B．竹阀--竹筏；
C．biē—biě；suǒ—suō； D．yú—yū； 故选A. 2. 【答案】 C
【考点】 成语的使用 【解析】 此题暂无解析 【解答】
滋养：①养育；培养，如滋养身体；②养分，养料。如丰富的滋养。滋润：①湿润，不干燥，如：滋润的土地；②浸润，使湿润
，如：雨露滋润禾苗壮。“滋养”与“万物”搭配，排除AD，一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。孤
芳自赏：把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。否则：如果不这样的意思。反之：指反过来说或做；与此相反
。”一意孤行”符合第二空的语境，“否则”符合第三空的语境，排除B，故选C. 3. 【答案】 D
【考点】 病句修改 病句辨析 散文阅读
【解析】 此题暂无解析 【解答】
D．将“一家”放到“拥有“前面。故选D. 4.
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【答案】 A
【考点】 文学常识 【解析】 此题暂无解析 【解答】 B．《春望》有着严格的格律，是一首五言律诗，不是古体诗； C．《诗经》收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌； D．《战国策》是一部国别体史书； 故选A. 5.
【答案】 A
【考点】 诗
【解析】 此题暂无解析 【解答】
A．“客路青山外”是说“客路”在青山之外，是无法为作者亲眼所见的，这是作者的想象。故选A。 6. 【答案】 B
【考点】
《海底两万里》 《朝花夕拾》 《红星照耀中国》
【解析】 此题暂无解析 【解答】 B．《童年》中对阿廖沙的性格形成起关键作用的是外祖母。 二、 填空题 （本题共计 2 小题 ，每题 3 分 ，共计6分 ）
7.
【答案】
（1）示例：中国科协启动的“青年人才托举工程”给予有志青年以巨大的支持，助力青年人才成长，有助于青年人才走好科研生,涯关键的一步，让有毅力、热心科研的青年科研人员脱颖而出。
（2）示例：创新是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌。,绚丽辉煌。 【考点】
说明文内容理解与分析 课外文言文阅读 名篇名句默写 【解析】 此题暂无解析
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【解答】
（1）阐述中国科协举办“青年人才托举工程”的意义，结合语境分析作答，要表达出这一举措的成就和对培养人才，发展科研的
意义。如，中国科协举办“青年人才托举工程”的实施，强化了对青年人才苗子的发现举荐作用，为他们潜心研究提供了多方面的
支持，指导青年人才过好“科研黄金期”，打好职业基础，激发职业认同感和归属感，成长为德才兼备、勇于创新的国家科技领军 人才重要后备力量。
（2）考查句子的仿写与衔接。阅读句子，分析句子的结构和修辞手法，运用相同的句式仿写。本题运用比喻排比句式，加强语
势，增添文采。抓住“创新”的特质，把“创新”比作“琼浆”，历久弥香；把“创新”比作“堡垒”，固若金汤，由此分析，中间所要补充
的句子也是以“创新”为主语的比喻句。如：创新是用年少的懵懂和热血的激情拼成的魔方，弥足珍贵。 8.
【答案】
（1）天接云涛连晓雾 （2）随君直到夜郎西 （3）几处早莺争暖树 （4）干戈寥落四周星 （5）第鼓追随春社近 （6）五十弦翻塞外声 （7）黑云压城城欲摧 （8）青鸟殷勤为探看 （9）感时花溅泪 （10）衡阳雁去无留意
（11）闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边 （12）自非亭午夜分，,不见暖月
【考点】 名篇名句默写 【解析】 此题暂无解析 【解答】
（1）诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：郎、寥、箫、摧、殷、溅、曦。
三、 文言文阅读 （本题共计 1 小题 ，共计15分 ）
9.
【答案】 C （2）（1）成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说。
（2）他在书尚未读完时，即使突然遇到急事，也一定要把书卷整理妥当，然后才起身。 （3）多为童幼婢妾之所点污/风雨虫鼠之所毁伤/实为累德。
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（4）计日以还；支持（或“帮助）；严肃恭敬；其故纸有《五经》词义及贤达姓名，不敢秽用也。
【考点】 文学常识 【解析】
（1）A．都是“借”； B．都是“助词，的”； C．虽然/即使； D．都是“曾经”； 故选C。
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定
的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）既：已经；加冠：古代男子到二十岁时，举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已成年；益：更加；道：学说。
（2）竟：结束；虽：即使；必：一定；束：捆，绑。
（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有
停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意
思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：很多都被孩童、婢女、侍妾弄脏，或被风雨侵蚀，被虫鼠蛀咬毁伤，这实在是有损
道德。即可推断出正确答案：多为童幼婢妾之所点污/风雨虫鼠之所毁伤/实为累德。 （4）考查对文章内容的理解筛选与提取。根据题干要求，找到甲文的句子”每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰
坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。”因为宋濂借书”计日以还
”，”以是人多以书假余”因此有很多人都愿意把书借给“我”，提取第一空的答案“计日以还”，第二空的答案得到借书人家的“帮助
”。乙文，根据句子“吾每读圣人之书，未尝不肃敬对之”我每次读圣人之书，从没有不严肃恭敬地面对。可知第三空的态度是“严
肃恭敬\"；根据“其故纸有《五经》词义及贤达姓名，不敢秽用也。”那些书上有《五经》的文义以及贤达的姓名，也不敢用在污
秽之处。可知第四空对待圣贤之书时的“严肃恭敬”的具体表现。 【解答】 此题暂无解答
四、 现代文阅读 （本题共计 3 小题 ，每题 15 分 ，共计45分 ）
10.
【答案】
自豪,厌恶,摆脱
本题是信息筛选能力的考查。必须先认真阅读课文，根据提示，在上下文中筛选出关键信息。她编造谎话的原因在下文可以找到“为自己的虚荣，为自己的无知”。（5）本题是对句子仿写的考查，回答时注意选择具体的、能代表家的事物，补写句与文章语义连贯，句式相同，字数相等，尽量运用同样的修辞手法。示例：家就是一张圆圆的小桌，一碗放着葱花的手擀面，一盘红亮红亮的辣椒炒成的菜。 答案
试卷第12页，总18页
满足或自豪；厌恶或沉默或回避；淡忘或摆脱。（2）急于摆脱（贫穷）家庭的阴影 或 急于摆脱盲母带来的自卑感，或渴望满足自己的虚荣心，或在期盼已久之后，得以离开盲母和贫困家庭的兴奋和喜悦。
照应并对比：包含“顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒”即可，加上“小巷里人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了”也可。
虚荣、无知（1）示例：家就是一张圆圆的小桌，一碗放着葱花的手擀面，一盘红亮红亮的辣椒炒成的菜。 【考点】 句段分析
记叙文内容理解与分析 分析文章主旨或主题
【解析】
本文通过记叙她被盲母收养，盲母买冰棍抚养她长大，但是长大后的她却嫌弃母亲，不让母亲来学校探望她；母亲每个月辗转的找到别人给她带去东西；得知真相的我被母爱深深感动，为自己的虚荣和无知而后悔，表现了母亲对子女无私又伟大的爱和她对母亲的愧疚、感激之情。 【解答】
本题是对文章内容和感情的考查。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答。从原文可以找到：“我很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的碳炉、简单的饭菜构成的生活，我总是极自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边”“我开始厌恶我的家”“我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影”，从中选出表现感情的词语即可。（2）本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。终于的意思是愿望实现了，结合下文“我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了”可以体会出我在期盼已久之后，得以离开盲母和贫困家庭的兴奋和喜悦之情。（3）照应是指一篇文章首尾或前后内容的关照和呼应。前面说的，后面要有着落，后面写的，要与前面交代相合，使文章前后贯通，结构完整，中心突出。照应的方法大体有两种：一、首尾照应。二、多处照应。对于重点部分或主要内容多次重复，或者前面的谜语在下文解答；互相补充或反复发挥，使中心更加鲜明突出。突出和强调了中心思想。照应，不是内容的简单重复，而是内容的互相补充和发挥，使内容更充分，更完满，有助于文章中心思想的逐步深入和升华。“顺手取过她那根不知啥时已从角落拿出来并已磨得又光又亮的竹棒”与“顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒”中都表现了她帮盲母带路，形成照应。“小巷里人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了”也说明同一个意思。
本题是信息筛选能力的考查。必须先认真阅读课文，根据提示，在上下文中筛选出关键信息。她编造谎话的原因在下文可以找到“为自己的虚荣，为自己的无知”。（5）本题是对句子仿写的考查，回答时注意选择具体的、能代表家的事物，补写句与文章语义连贯，句式相同，字数相等，尽量运用同样的修辞手法。示例：家就是一张圆圆的小桌，一碗放着葱花的手擀面，一盘红亮红亮的辣椒炒成的菜。 答案
满足或自豪；厌恶或沉默或回避；淡忘或摆脱。（2）急于摆脱（贫穷）家庭的阴影 或 急于摆脱盲母带来的自卑感，或渴望满足自己的虚荣心，或在期盼已久之后，得以离开盲母和贫困家庭的兴奋和喜悦。
试卷第13页，总18页
照应并对比：包含“顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒”即可，加上“小巷里人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了”也可。
虚荣、无知（1）示例：家就是一张圆圆的小桌，一碗放着葱花的手擀面，一盘红亮红亮的辣椒炒成的菜。 11.
【答案】
（1）有些植物体内有硅元素，在进行光合作用时，能将光能转换成电能；给植物通电，可以检测并治疗植物的疾病；在电 力作用下，作物会更高产。
（2）不能。“容易”是指发生某种变化的可能性大，起修饰限制作用；强调了叶绿素与卵磷脂离开植物后分解的可能性大
，但并非一定分解。如果删掉，意思则变成叶绿素与卵磷脂离开植物后会分解；表意过于绝对化，不符合事实，用“容易”一词体 现了说明文语言的准确严密性。
（3）名为Bioo lite的植物充电器的工作原理及优势。
（4）举例子、列数字、作比较；准确具体地说明了给植物通电使植物发病率低；使植物更高产。 B
【考点】 事理说明文 【解析】
（1）这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干
，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。”你别说，植物
和电力确实有“秘密关系””出现在第二段，可知答题区域在此段以下梳理，根据第三段“这种树体内有硅元素，其原理与我们制造
的硅太阳能电池类似，能将光能转换成电能。“第十段”于是，科学家尝试给植物通电。利用这一办法，不仅能检测植物的疾病
，还能给它们‘治疗‘疾病。”“国外实验表明，用直流电场处理过的小麦种子黑穗病的发病率几乎为零，产量可增加10%。”提炼语 句作答即可。
（2）本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句
子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“容易”是指”可能性
大、不费什么力或没什么困难”的意思，是说这款电池不能持久发电，因为叶绿素与卵磷脂离开植物后分解的可能性大，如果删
去，则过于绝对化，与事实不相符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。
（3）考查对说明文段意的概括。说明文段意的概括方法：说明对象+哪方面+怎么样。仔细阅读第八段的内容，说明的对象是“一款名
为Bioo Lite的充电器”，“当Bioo Lite]顶部的植物在生长过程中进行光合作用时，它会排出一些有机物，这些物质通过泥土传送到
试卷第14页，总18页
盆栽底部的生物电池里……只要找到插口，连接手机即可。”说明的是Bioo Lit工作的原理，”Bioo Lite不像我们现在用的移动电源
，放完电后要充电，我们只要将花盆放在阳光下，定时浇水和施肥，让植物蓬勃生长就好了。”说明的是Bioo Lit优势是很方便
。合在一起就是段意”名为Bioo lite的植物充电器的工作原理及优势”。
（4）本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图
表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么
特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中“国外实验表明……”列举国外做的实验，是举例子，将直流电场处理过的小麦种子
与没有处理过的种子进行比较，是作比较，“产量可增加10%”是列数字，结合整个句子来看，作者通过举这些实例、数字和作比
较，来具体准确地说明给植物通电植物发病率低，在电力作用下，作物会更高产的特点。
（5）B．“发电量大，值得推广”文中并没有提到这一点，属于无中生有。故选B。 【解答】 此题暂无解答 12.
【答案】
欲通大道，绝智弃巧。（或“弃取巧之事，秉拙诚之心，积跬步之路，方可通人生大道”。）
首先提出了“喜取巧而远道”的观点；然后列举抱瓮灌园的故事进行论证；最后强调了喜取巧破坏人心的坏处。 积跬步而行道
【考点】
寻找或归纳论点 【解析】
（1）结合尾段“总之，弃取巧之事，秉拙诚之心，积跬步之路，方可通人生大道。”归纳论点。
（2）①首句“喜取巧而远道”是本段的中心句，所以，本段首先提出了“喜取巧而远道”的观点。②其次《庄子·天地》中一则故事，作为事实论据，论证观点。③结合原文“机械一方面是能够给人带来很多好处，但那只是蝇头微利；而另一方面，它也带来了相当大的坏处，只因它破坏了德性的源头——人心。人心既坏，则世界将会是何等世界？”归纳为：最后“喜取巧”破坏了德性的源头——人心。
（3）②段开头“喜取巧而远道”是中心句。③段“秉拙诚而近道”作为开头，也是中心句。所以。要填的句子也是④段的中心句。这要根据文中意思归纳。结合原文“通大
道仍然要切实去做。欲通大道需从身边的小事做起。”，所填内容要和从小事做起有关。 所以答案是：
【解答】
（1）欲通大道，绝智弃巧。（或“弃取巧之事，秉拙诚之心，积跬步之路，方可通人生大道”。）
（2）首先提出了“喜取巧而远道”的观点；然后列举抱瓮灌园的故事进行论证；最后强调了喜取巧破坏人心的坏处。
试卷第15页，总18页
（3）积跬步而行道
五、 写作 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
13.
【答案】 范文
期盼春暖花开
春天，本应是万物生长、阳光灿烂的时节。但今年的春天，却被一场灾难演变成了许多家庭的噩梦。
新型冠状病毒，一如17年前的非典，似雨后野草般，疯狂地在这片神州大地上冒出来。寒冷的风雪未能阻挡病毒蔓延的脚 步，患病的人数一点点一点点增加。 一时间，举国上下人心惶惶。
网络上各种各样的评论接踵而至，有鼓励，有谴责，有抱怨，每一条有关疫情播报的微博下，无不散发着人们对这场疫情 的担心。
我们也许不是冲在一线的医护人员，不是冒着风险修建医院的工人，不是闷在实验室里研制药物的院士。但我们都是中国
人，我们都可以用自己的方法为国家贡献自己的力量。
这世界上没有什么美好的事情会凭空出现，只不过是在你悠闲之时，敲打着键盘发送出一些你自以为“至高无上”的观点时
，你又是否知道84岁高龄的钟南山院士正在和专家们研究疫情，医生护士们正冒着风险拯救一个个生命，一朵原本年轻鲜活的 生命之花在疫情中枯萎？
没有人知道这场战役什么时候落下帷幕，没有人知道我们何时才能像从前那般肆意。就仿佛四点钟的夜，透过厚厚的云层
，我们不知道，曙光到底何时能听到我们的祈求，降临这片人地。黎明前的黑夜是漫长的，是难熬的，我们在黑暗中思念光明
：学校里的朗朗读书声，马路上的车水马龙，一张张未被口罩覆盖的面孔．.. 每个人都在思念，每个人都在付出，每个人都在坚守。
有人放弃与家人团圆的假期，毅然前往一线支援武汉，留下一封封按满红手印的请愿书；女医生和女护士们剪掉了自己心
爱的长发；所有的医生护士们穿上了厚重的防护服和紧绷的护目镜……他们的亲人虽然舍不得他们，但他们也不希望祖国母亲这 般伤痕累累。
还有人终日守在小区里，尽职尽责地检查进出的车辆：“我戴上口罩坐在这里，是为了让别人能摘下。”他需要面对许多人
，需要面对春寒料峭的风，需要面对全小区人的信任。 人们常说乱世里出英雄，殊不知英雄也是普通人啊。
他们在太平盛世里隐姓埋名兢兢业业地工作，他们在需要他们时挺身而出义无反顾地赶往前线。他们也有自己的家庭，也
有自己放不下的家人，但是他们更明白，这时候，需要他们来守护中国这个大家。 一切都会好的，我等着，等着黎明，等着四月份武汉的樱花开的烂漫，等着平安的中国，等着春暖花开。 【考点】 全命题作文 【解析】 此题暂无解析
试卷第16页，总18页
【解答】
此题是命题作文。题目有两个关键词，一个是“期盼”是期待，盼望的意思。一个是“春暖花开”本指春天气候宜人，景物优美。现
也比喻大好时机。这里是用其比喻义。我们期盼着老师的理解，父母的宽宥，朋友的温馨，集体的和谐。成长中叛逆的我们期
盼快快长大，期盼少一分责骂，多一分微笑；期盼阳光，期盼心灵的抚慰；期盼想说就说，想唱就唱的自由；我们期盼疫情早
点过去……”期盼”一词说明目前还没有“春暖花开”，只是自己的一种心里愿望。也许是现在自己处在烦恼中，也许是自己成绩不理
想，也许是自己闷在家里感到无聊寂寞，也是许是为新冠肺炎肆虐，也许是爸爸妈妈在抗疫不能回家，也许是爸爸妈妈在闹冷
战，……心里是失落的、懊恼的、消沉的、灰暗的、沮丧的，失望的、阴冷的等等。于是自己期盼走出阴霾、苦恼、伤心、难过
，期盼春暖花开，充满阳光。因为“期盼”是内心的渴望期待，所以此文要对人物的心理加以细致地刻画。在叙述事件时，不要忘
记加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。充分描写，呈现精彩镜头。此文适合写成记叙文或者是散文。 14.
【答案】 【例文】 触摸春天
春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也应该在春天里有所感悟，触摸春天呢？
在一个阳光明媚的早晨，我带着愉悦的心情从家里出发去触摸春天，首先我来到了我家楼下的小树林，这里的树木都很粗壮，繁茂的职业遮住了阳光的照射，在粗壮的大树中间还夹杂着几棵新栽上的小树，枝干是那么细，叶子是那么薄那么翠绿。天哪！我不禁赞叹起来，在冬天里割平的小草现在竟又长了出来，一丛叠着一丛，生命力显得如此强盛！这不禁让我想到了着名诗人白居易的一句诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”
逛完了小树林，我又来到了小区的花园里，此时正是花儿奔放的季节，每盆花盆里的花长的都是那么好看微风阵阵吹过，花儿的芳香也随风飘进了人们的鼻中，不仅飘入了人们的鼻中，它们的芳香还引来了蝴蝶和蜜蜂的青睐，蝴蝶和蜜蜂就好像是一对好伙伴，蜜蜂在辛勤地采蜜，而蝴蝶则是在旁边跳着舞给蜜蜂加油打劲。假山上的小瀑布飞快地流着，打在石头上溅起的浪花滴入水中小的水池微波荡漾，水中的小鱼也像是在欢庆春天的到来，也在欢快地游着，不仅如此时不时地还能听到布谷鸟的布谷声呢，它一定也在为春天的到来而高兴吧。
春天是美好的我仅仅对自己家楼下的场景进行了观察就能有这么多的收获，那么真正的大自然呢？让我么一起感悟春天，触摸春天吧！ 【考点】 半命题作文 【解析】
【审题立意】这是一篇半命题作文。审题可知，题目中的空白处填写的应是触摸的对象。可以为实，比如，触摸父亲，触摸那棵小草，触摸高山等等。也可以为虚，比如，触摸春天，触摸时光，触摸未来等等。题目规定了写作内容的重点，应把自己触摸某某的过程作为主要写作内容，以自己从这次触摸当中获得的感悟与启示作为写作的主旨，从生活中选取写作对象，写出真情实感。
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【写作思路】 补题：触摸春天。 文体：写景散文。
主旨：表达自己对于春天的热爱与赞美之情。
思路：首段可以用一段春天的景物描写引出本文的主要内容：触摸春天。主体部分按空间顺序分别记叙自己触摸春风，触摸春雨，触摸春草的过程。末段总结全文，以议论或抒情的表达方式表现自己对于春天的热爱与赞美之情。 【解答】 【例文】 触摸春天
春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也应该在春天里有所感悟，触摸春天呢？
在一个阳光明媚的早晨，我带着愉悦的心情从家里出发去触摸春天，首先我来到了我家楼下的小树林，这里的树木都很粗壮，繁茂的职业遮住了阳光的照射，在粗壮的大树中间还夹杂着几棵新栽上的小树，枝干是那么细，叶子是那么薄那么翠绿。天哪！我不禁赞叹起来，在冬天里割平的小草现在竟又长了出来，一丛叠着一丛，生命力显得如此强盛！这不禁让我想到了着名诗人白居易的一句诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”
逛完了小树林，我又来到了小区的花园里，此时正是花儿奔放的季节，每盆花盆里的花长的都是那么好看微风阵阵吹过，花儿的芳香也随风飘进了人们的鼻中，不仅飘入了人们的鼻中，它们的芳香还引来了蝴蝶和蜜蜂的青睐，蝴蝶和蜜蜂就好像是一对好伙伴，蜜蜂在辛勤地采蜜，而蝴蝶则是在旁边跳着舞给蜜蜂加油打劲。假山上的小瀑布飞快地流着，打在石头上溅起的浪花滴入水中小的水池微波荡漾，水中的小鱼也像是在欢庆春天的到来，也在欢快地游着，不仅如此时不时地还能听到布谷鸟的布谷声呢，它一定也在为春天的到来而高兴吧。
春天是美好的我仅仅对自己家楼下的场景进行了观察就能有这么多的收获，那么真正的大自然呢？让我么一起感悟春天，触摸春天吧！
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