部编版四年级语文下册第五、六单元测试卷及答案
时间:90分钟 （第五单元） 总分:100分 题号 得分 一 二 三 四 五 总分
一、基础训练营(36分) 1．读拼音，写词语。(10分)
2．我会写同音字。(6分)
【fàn】 ( )围 吃( ) 广( ) 罪( ) 【tì】 【zǐ】
代( ) 鼻( ) 抽( ) ( )头 ( )色 ( )细 ( )孙
花( )
3．比一比，再组词。(5分)
仅（ ） 汉（ ）
烂（ ） 栏（ ）
扩（ ） 矿（ ）
端（ ）源（ ） 瑞（ ）愿（ ）4．在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的亮光 ( )的心情 5．选词填空。(6分)
扩充 扩大 扩展
(1)转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在( )它的范围。 (2)学校又( )了一批电教设备。
(3)我们的操场再向南( )一点，就能容下全校同学做操了。
聚拢 汇聚 聚集
(4)在那里( )一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
(5)一滴水是微不足道的，但是更多的水( )在一起就能形成大海。
(6)红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的( )来，形成了烂漫无比
( )的树丛 ( )的金边 ( )的奇观 ( )的山形
的春天。
6．按要求写句子。(6分)
(1)这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)
________________________________________________________________ (2)太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。(仿照句子的修辞手法写)
________________________________________________________________ (3)双龙洞里的石笋形状各异，有的像狮子，有的像大象，美丽极了。(仿写比喻句)
________________________________________________________________ 二、综合展示厅(5分)
7．请按照一定的顺序向别人介绍一下你的校园。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、课本直通车(9分) 8．根据课文内容填空。
(1)天还没有大亮时，天空颜色很浅。转眼间天边________________________；过了一会儿，在那个地方出现了________________________；到了最后，太阳终于冲破了云霞，________________________。从所填的内容可知，作者是按__________________的顺序来写的。
(2)《记金华的双龙洞》是__________先生写的一篇游记。作者先后游览了洞口____________________、________________、________________。从所填内容可知，作者是按________________的顺序来写的。 四、阅读检测台(25分)
(一)
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系 (xì jì)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里．边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀(diàn tún)部，到脚跟，没有一．处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压(yā yà)过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，．
准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 9．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) 10．理解选文内容，填空。(4分)
(1)这段话描写的是金华的双龙洞的_____________，它的特点是___________________________________________________。
(2)画横线的句子运用了__________的修辞手法，写出了_________________________________________________________。
11．“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”通过这句话，可以感受到作者的心情是______________________________________________。(2分) 12．从文中画波浪线的句子中可以看出作者的游览路线是______________
__________——_______________——______________。(3分)
(二)黄果树瀑布
黄果树瀑布真是大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，开始就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。
瀑布激起的水花，如云雾般腾空而起，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，仿佛一伸手便可以撩过水来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在无限扩展，此时此刻的我们，完全沉醉了。 13．从文中找出下列词语的近义词。(3分)
喧哗——( ) 舒适——( ) 闻名遐迩——( )
14．用“ ”画出描写黄果树瀑布形状的句子。(2分)
15．本文是按____________的顺序写的。先写远听____________，再写近观____________，接着写来到____________之后的真切感受，使我们读了之后有一种身临其境的感觉。(4分)
16．本文从哪些感官角度描写了黄果树瀑布给人的感觉？( )(填序号)(2分)
A．听觉 触觉 C．听觉 视觉
嗅觉
B．视觉
触觉 视觉
嗅觉 嗅觉
触觉 D．听觉
17．文章表达了作者怎样的感情？(2分)
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、习作百花园(25分)
18．祖国的山河壮美，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以“我心中最美丽的地方”为题，按一定的顺序写写这个地方，把游览的过程写具体。
部编版四年级语文下册第六单元提升练习卷
时间:90分钟 满分:100分 题号 分数 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 一、读拼音,写词语。(9分)
kàng tóu( ) zǐ dàn( ) hé shang( ) zhǔ fù( ) qiāng shuān( ) gē bo( ) kǔn bǎng( ) qià hǎo( ) chèn zǎo( ) 二、给下列汉字换个偏旁,写出新字,再分别组词。(12分)
铅( )( ) 膊( )( ) 绸( )( ) 拇( )( ) 嘹( )( ) 祈( )( ) 三、按要求,写词语。(6分)
1.仿写词语。
飘飘悠悠 哗啦哗啦 亮堂堂 2.补充词语。
( )( )全国 ( )( )沮丧 一声( )( ) 软鼓( )( ) 情绪( )( ) 不( )而( ) 四、给下面字组词,并选词填空。(5分)
光 ( )( )( )( )( ) 1.( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊! 2.演出服上的( )材料是时尚的体现。 3.皎洁的( )下,田野更显得空旷寂静。
4.( )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。 5.雨来的家乡景色宜人,是旅游( )的好地方。 五、按要求写句子。(10分)
1.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思) 2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句) 3.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句) 4.那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。 (改为比喻句)
5.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话) 六、根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“✕”。(6分)
1.小英雄雨来在鬼子枪响前跳进了河里。 ( )
2.芦花鞋的制作工序:采芦花、搓进草绳、编织成鞋。 ( ) 3.青铜和葵花一起采芦花。
( )
( )
4.城里人很喜欢青铜的芦花鞋。
5.“我们家的男子汉”是“我们”家的孩子。 ( ) 6.“我们家的男子汉”很勇敢,不怕死。( )
七、日积月累。(4分)
独坐敬亭山
众鸟高飞尽, 。 ,只有敬亭山。
这首诗的作者是 代诗人 。 八、课内阅读。(10分)
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“ ,
。”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!” 1.这几段节选自《 》,主要写 。(2分) 2.把文中画线的部分补充完整。(2分) 3.用“ ”画出文中的比喻句。(2分) 4.(1)“半天才喘过气来”说明了什么?(2分)
(2)“雨来还是咬着牙”说明什么?(2分)
九、课外阅读。(8分)
变
①马市长放下茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的
利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”
⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!” ⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。 ⑦“就是您老人家呀!”
⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。” 1.这篇文章的顺序打乱了,请将段前的序号按正确的顺序写在下面的横线上。(2分)
2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。(2分) 3.文中女儿向父亲“请教”的目的是 (2分) 4.你认为文中的马市长是个什么样的人?
(2分)
十、习作。(30分)
同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次 ”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于350字。
第六单元提升练习答案
一、炕头 子弹 和尚 嘱咐 枪栓 胳膊 捆绑 恰好 趁早
二、示例:铅笔 沿 边沿 胳膊 博 博士 绸缎 调 空调 拇指 姆 保姆 嘹亮 潦 潦草 祈祷 折 折断
三、1.示例:歪歪斜斜 推推搡搡 吧嗒吧嗒 滴答滴答 毛茸茸 火辣辣 2.风 靡 神 情 不 吭 囊 囊 高 涨 约 同
四、示例:光阴 时光 月光 观光 反光 1.光阴 2.反光 3.月光 4.时光 5.观光
五、1.妈妈怕出危险,不让雨来耍水。 2.鬼子把小英雄雨来拉到河边。 3.村前的广场上聚集了所有的大麦地人。 4.示例:那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒,看着就暖和。 5.虽然葵花很想戴银项链,但是没有跟妈妈要。
六、1.√ 2.√ 3.✕ 4.√ 5.✕ 6.✕ 七、孤云独去闲 相看两不厌 唐 李白 八、1.小英雄雨来 雨来坚贞不屈与敌人作斗争
2.我们是中国人 我们爱自己的祖国 3.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
4.(1)说明鬼子凶狠毒辣,下手很重。
(2)说明他不屈服于鬼子的武力,要坚决和敌人斗争到底。 九、1.④②③①⑧⑥⑦⑤ 2.大力支持 绝对不行
3.获取父亲对自己行动的支持 4.马市长是一个言行不一的人。
十、提示:可以写一写你第一次骑自行车、第一次炒菜、第一次得奖、第一次参加比赛……
第五单元检测卷答案
一、1.扩大 努力 刹那 观赏 夺目 镶上 森郁 移动 来源 肩背
2．范 饭 泛 犯 替 涕 屉 剃 紫 仔 子 籽
3．示例：不仅汉字 灿烂栏杆 扩大矿产 端正祥瑞 源头愿望 4．灿烂 葱郁 发光 好奇 伟大 柔美 5．(1)扩大 (2)扩充 (3)扩展 (4)聚集 (5)汇聚 (6)聚拢 6．(1)这是很伟大的奇观。
(2)示例：鸟儿站在枝头上欢乐地歌唱。
(3)示例：今天的太阳像一个大火炉，把大地都烤焦了。 二、7.示例： 我们的校园很美丽。
进校门100米是升旗台，我们在这里升国旗，敬队礼。旁边是我们学校的标志——快乐起飞，代表我们在这里快乐飞翔。再往前就是教学楼，有五层高，那是我们学习的地方。教学楼左边是操场，有篮球场、乒乓球台等，这是我们最开心的地方。教学楼右边是活动中心，我们在这里上电脑课、音乐课，快乐无比。
我爱我们的校园。
三、8.(1)出现了一道红霞 太阳的小半边脸 完全跳出了海面 早晨太阳变化 (2)叶圣陶 外洞 孔隙 内洞 游览 四、(一)9.jì√ tún√ yā√ 10．(1)孔隙 窄小 (2)设问 船的小 11．紧张、害怕 12．外洞 孔隙 内洞 (二)13.喧嚣 舒服 远近闻名
14．透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。
15．由远及近 水声 瀑布 谷底 16．C
17．文章表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。 五、18.略。
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