为继承和弘扬民族精神,提高我校教职工文化涵养和道德素质,增强民族自信心和自豪感,结合创建市级文明单位等相关文件要求,决定在全校开展以“弘扬人文精神、诵读道德经典、争做道德新人”为主题的“道德经典诵读”活动,特制订实施方案如下。
一、活动目的
中华传统文化经典是华夏五千年文化的精髓,具有深刻的思想内涵和严谨的道德规范。开展道德经典美文诵读活动,是对干部职工进行思想道德教育的重要载体,是弘扬优秀传统文化、提升文明素质的有效途径,也是建设市级文明单位的重要内容。全校要充分认识开展道德经典诵读的重要意义,切实增强责任感、紧迫感和使命感,采取有力措施,推动活动深入开展,使干部职工从中华民族优秀的传统道德文化中汲取营养,树立良好道德规范,提高道德素质,为“弘扬美德,构建和谐”营造文明的社会环境和人文环境。
二、活动原则
坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动,使广大干部职工在诵读经典中受到传统文化的熏陶,弘扬和培育民族精神,激发爱党爱国爱
社会主义情感,树立正确的道德观念和理想信念,促进社会主义核心价值体系建设。
三、诵读内容
1、诵读主题:读国学经典,做道德先锋。
2、活动对象:全校干部职工。
3、主要内容:包括《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》和唐诗、宋词等经典名篇。
四、时间安排
活动分为三个阶段。一是宣传发动阶段。1月进行动员宣传,宣传传统文化中道德精神的现实意义,宣讲经典诵读在国内外开展的情况和成功的经验,宣讲诵读活动的具体做法。二是组织实施阶段。2月—10月,开展诵读活动,比经典储存、比赏析能力,激发兴趣。三是成果展示阶段。11月,组织道德经典美文展示,展示道德诵读实践风采。
五、实施要求
诵读活动要坚持“分散自学与专题讲解相结合、学习经典与道德实践相结合”的原则,以诵读为基础,以感悟为路径,以实践为目的,提升干部职工的文化素养。
1、结合实际,建立齐抓共管的领导机制,加强对诵读活动的检查指导,总结推广先进典型经验,评先表优,使诵读活动健康有序持久发展。
2、强化师资,提升诵读实效。充分利用现代化设备,以干部职工喜闻乐见的形式组织开展活动,不断提高诵读活动的实效性。
3、注重实践,提高道德修养。要抓好经典诵读与道德实践的结合,把经典诵读与社会主义核心价值观相结合,与社会主义荣辱观教育相结合,与理想信念教育相结合,不断扩大教育成果,内化气质。
全校干部职工要积极参与到道德经典诵读活动的实施过程中,营造良好的诵读氛围,促进经典诵读活动卓有成效地开展下去。
附录:“道德经典诵读”推荐篇目(供参考)
《诗经》《论语》《大学》《中庸》《礼记》《离骚》《孟子》《老子》《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《孝经》《治家格言》《幼学琼林》《唐诗三百首》《宋词三百首》等。
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