部编版四年级上册语文《第五单元测试》附答案

时间:90分钟 满分:100分

1．选字填空。

决 诀 快 块

________定 秘________ 欢________ 冰________

2．比一比，再组词。

勇________ 敢________ 思________ 于________

涌________ 取________ 恩________ 干________

3．比一比，再组词。

幼________ 躯________ 掩________ 护________

约________ 驱________ 淹________ 驴________

4．加部首组字，再组词。

分 ________ ________ ________ ________

________ ________ ________ ________

5．写出下面词语的反义词。

炎热________ 节约________

6．按一定的顺序排列句子。________

A、我感到很高兴。

B、我把钢笔交给了老师。

C、我在学校门口拾到一枝钢笔。

D、老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

E、同学们都说钢笔不是他们丢的。

7．口语交流台。

小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?

______________________________________________

8．课内阅读，回答问题。

我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

（1）这段话写出了天都峰的两个特点。一是________，二是________。

（2）这段话中划线的句子写出了我的________。

（3）请你用||给这段话划分为两层。

9．重点段落品析。

风（ ）摇撼着路旁的白桦树。我顺着（ ）望去，看见一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）拍打着小翅膀。它嘴角（ ），头上长着（ ），分明是（ ）不久，从（ ）掉下来的。

1用” “画出写小麻雀幼小的词句。

2结合上下文解释”无可奈何”，并用它写一句话。

3”一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？

10．习作百花园

题目:我爱__________

要求:A.把题目补充完整。

B．选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。

参考答案

1．决；诀；快；块

2．勇敢；果敢；思念；于是；涌现；取消；恩情；干部

3． 幼小；身躯；掩盖；爱护；大约；驱赶；淹没；赶驴

4．份；一份；粉；粉色；芬；芬芳；忿；忿忿

5．寒冷；浪费

6． CEBDA

7．示例:这不是爱的表现。家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教直接影响着下一代,爱孩子但不能溺爱,不但不能帮孩子去完成作业,还应适当地让孩子干些力所能及的家务,把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子。

8．（1）高；陡

（2）心理活动

（3）我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？|| 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

9．猛烈地 林荫路 呆呆地 无可奈何地 嫩黄 绒毛 刚出生 巢里

1拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛

2无可奈何:指感到没有办法，只有这样了。

3这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱

10．例文

选择的事物可以是动物，也可以是植物。要分析事物的特点，可以是样子与众不同的地方，也可以是习性方面的特色。写时要展开想象，适当加点自己的感受或体会。