文章病院3

北京教育学院石景山分院 杨红兵

平日，同学们写作文最忌讳的就是说大话，说空话。文章空洞无物，便不能把事件的来龙去脉说清楚，不能把景色的奇妙美丽展现出来，不能引起读者产生感情的共鸣。而表达具体内容翔实则使人明其意，通其理，品其味，受到教益。 一、表达过程细腻

在有些同学的作文中常常看到这样的表达：“这次拔河比赛太激烈了！”“这里的景色多美啊！”可是比赛到底怎么激烈，景色怎么美没有具体表达出来。要解决这类的问题并不难。我们先来欣赏一段描写：“打开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大得主晒的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”这是鲁迅先生《从百草园到三味书屋》的一段关于捕鸟的描述。作者用表示连续动作的词语，把捕鸟的过程真实细腻地描述出来，使我们感到其中的快乐滋味。这里的奥妙就在于把生活中经历的事件像放电影一样，一幕幕再现出来，按照先后的顺序一一介绍，就能把精彩的生活呈现出来。 二、表达内容充实

“这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而不并茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”这是老舍先生的作品《草原》的开头一段。虽然只有四句话，却包含了丰富的内容。你看明朗的天空、清鲜的空气、绿色的平地与小丘，作者激昂的心绪，都使我们感受到了作者初入草原的兴奋与激动。而从天空到天底下，都有值得欣赏的地方。表达的内容充实，才能使读者将描写与生活的场景联系起来，在头脑中形成鲜活的形象，调动起人内心的感动，否则便让读者不知所云。 三、表达信息全面

“上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。”这是《掌声》一课的开头，看似简单，却不可小视。它全面地写出了事情发生的时间

——上小学的时候，地点——教室的一角，人物——英子，原因——得过小儿麻痹，不愿让人看她走路的姿势。生活中无论事件大小，都有其事件发生的要素。叙述事件就应该把相关信息表达清楚，有时一个不寻常的时间，一个让人难忘的地点，都会唤起人们不平凡的感情波澜，带给人们无限的遐想，由此，足以说明全面表达信息的作用之大了。

语言的表达具体，使写出的文章如同精彩的连环画一样，把一幅幅内容翔实、生动感人的画面，呈现在我们的眼前，让我们品味生活的多姿多彩，体会人生的种种乐趣。