执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课题 教学目标 第3.1课 《我的祖国多悠久》 课型 共 节，本节是 1 节 1、了解我国拥有悠久的历史、在我国境内的远古先人都有哪些、炎黄子孙的含义、四大发明、京杭大运河是古代伟大的水利工程、多彩的节日。 教学程序 一、导入新课 教师：我国拥有悠久的历史，在这悠久的历史中，我们创造了辉煌的民族文化，本课我们就从几个方面来介绍一下我国的悠久历史和文化。 二、新课导学 1、我们生活的祖国有过很长的历史，你知道哪些朝代？ （1）学生自主讨论交流： （2） 教师小结：我国有很长的文明史，是世界上著名的四大文明古国之一。今天，我们就一起穿越时空的隧道，去认识我国悠久的历史。 2、欣赏图片，激发兴趣 多媒体出示能代表中国古老文明的物品的图片，让学生认识这些 国宝，激发研究历史的欲望和兴趣。 3、认识我国经历的朝代 （1）.粗略讲解祖国的历史轮廓。 夏、商、周、秦、西汉、东汉、三国两晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、辽、夏、金、元、明、清…… （2）.重点讲解夏朝至清朝这一段历史。 理清夏朝距今4000年，商朝距今3000年，西汉距今2000年左右， 宋朝距今1000多年的历史。 4、了解美国建国的历史： （1）、讨论交流：美国从1776年发表《独立宣言》到现在，只有 200多年的历史。 （2）日本有多少年历史呢？ （传说公元660年建国。） 三．总结 四、作业：写出我国的历史过程线路图。 1、中国历史上的第一个朝代是（夏）朝，离现在已经约有（4000）多年了，接下来的历史朝代是（商）、（周）、（秦）、西汉、东汉、三国两晋、南北朝、隋、（唐）、五代十国、（宋）、辽、夏、金、元、（明）、（最后一个历史朝代是（）朝。
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