2022年甘肃省第一次高考诊断考试
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面文字，完成17～19题。
近年来，从小说《三体》持续热销，到电影《流浪地球》赢得高票房，一批科幻作品广受好评。与此同时，网络文学__________________，涌现出大批网络文学作者。科幻文学与网络文学互动加强，更多科幻作品在网络平台_____________。
（ ）；网络文学则因其传播的便利性，在众多文学品类中拥有数量优势。那么，如何在网络科幻作品中更好地弘扬科学精神、承担起普及科学常识的功能，激发广大受众的利学兴趣和创新思维?
读者熟知的《三体》巧妙融入了黑洞、引力波等物理学知识。这说明网络科幻作品要向硬核科技“取经”，有了专业知识的支撑，文学作品的“科学味”才更浓。时下，网友在一些平台自发整理科幻作品知识点，分析其中的科学原理，互相答疑解惑。这说明作品面向大众、服务大众，才能让科普______________。除此之外，网络科幻作品还需要完善从规划到开发的全版权运营链条。未来科幻产业的开发和探索，不会只停留在文学层面，其_____________的广阔空间还将包括出版、影视、游戏、动漫、实景体验等在内的全产业链条。借助技术赋能，设计开发更多场景，将为大众科普提供更多可能。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．方兴未艾 瓜熟蒂落 家喻户晓 大展身手
B．如日方升 瓜熟蒂落 深入人心 身手不凡
C．方兴未艾 落地生根 深入人心 大展身手
D．如日方升 落地生根 家喻户晓 身手不凡
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A．科幻作品虽然不等于科学著作，却是科学普及的重要帮手
B．尽管科幻作品不等于科学著作，却是科学普及的重要帮手
C．不等于科学著作的科幻作品，是科学普及的重要帮手
D．科幻作品是科学普及的重要帮手，但不等于科学著作
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．如何让网络科幻作品更好地弘扬科学精神，承担起普及科学常识的功能，激发广大受众的科学兴趣和创新思维?
B．如何让网络科幻作品更好地承担起普及科学常识，弘扬科学精神的责任，激发广大受众的科学兴趣和创新思维?
C．如何在网络科幻作品中激发广大受众的科学兴趣和创新思维，更好地发挥普及科学常识，弘扬科学精神的作用?
D．如何在网络科幻作品中激发广大受众的科学兴趣和创新思维，更好地弘扬科学精神、承担起普及科学常识的责任?
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成20～21题。
大多数人认为，增强免疫力可以少生病，更健康，其实不然。免疫力_____①_____。非特异性免疫是人类在漫长进化过程中获得的一种遗传特性，一旦机体遇到病原微生物或异物的入侵，免疫系统_____②_____，发热、咳嗽都是机体的免疫应答症状。特异性免疫是经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力。空气中_____③_____，如细菌、病毒、真菌等。这些微生物在人体免疫力不足或改变的情况下，会失去本性变身为张牙舞爪的病原体侵袭人的机体。为此，可以通过加强锻炼，注意生活饮食习惯，提高非特异性免疫力；也可以引入特异性免疫力，比如接种疫苗。
然而，免疫功能并非越强越好。如果免疫力过强，免疫系统就会被蒙上眼睛，在人体某些部位出现炎症时，错把自身的组织或细胞当作入侵物质加以攻击，会造成一些自身免疫性疾病的出现，如红斑狼疮、皮肌炎等。因此，科学认识免疫力，保持免疫功能的平衡，才能更好地保护健康。
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
21．文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分）
三、语言文字运用（20 分）
（一）（9 分）
17．（3 分）C
18．（3 分）A
19．（3 分）B
（二）（11 分）
20．（6 分）
示例：
①可分为非特异性免疫和特异性免疫
②就会迅速作出相应的免疫应答
③充满了各种各样的微生物
写出一处给2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
21．（5 分）
示例：①文中将免疫系统把自身的组织或细胞当作入侵物质加以攻击的现象，比拟成人被蒙上眼睛后判断失误的状态，突出了人体免疫力过强产生的后果;②使表达比较生动活泼。
答出①给3分，答出②给1分。整体句意通畅，给 1 分。
意思答对即可。
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