目 录
《计算机与信息技术基础》教学大纲 ................................. 1 《C语言程序设计》教学大纲 ....................................... 6 《多媒体技术基础及应用》教学大纲 ................................ 11 《网页设计与制作》教学大纲 ...................................... 16 《电子表格 Excel》教学大纲 ...................................... 23 《数据库基础与Access应用》教学大纲 ............................. 28 《计算机二维动画基础》教学大纲 .................................. 33 《数字视频编辑》教学大纲 ........................................ 37
《计算机与信息技术基础》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：131001
英文名称：Introduction of Computer and Information Technique 授课对象：全校本科生(非计算机专业) 开课学期：1
学分/学时：3/64（课堂讲授32学时，实验上机32学时） 先修课程：无
教学方式：（1）课堂多媒体教学；（2）上机实验；（3）作业
考核方式：考试。无纸化考试，考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占30% 课程简介：
《计算机与信息技术基础》是高校非计算机专业学生必修的公共基础课，是一门实践性很强的课程。本课程是计算机知识与应用的入门课程，内容着重于计算机与信息技术的基础知识、基本概念、基本操作、基本应用和基本技能，为将来实现计算机与信息技术在所学专业应用的拓展和深入打下坚实的基础。
二、课程教学目的和要求
通过本课程的学习，使学生能够掌握计算机和信息技术的基础知识和基本概念，培养学生掌握计算机及信息技术应用方面的基本操作技能，特别是初步掌握信息获取和信息处理的能力；了解计算机科学与信息技术方面的基本理论，为学习后续课程打下坚实的基础，使得学生能达到现代职场对计算机应用技能的基本要求。
三、教学内容与学时分配
第一章：计算机基础知识（6学时） 重点内容：
1． 计算机硬件系统基本组成及工作原理 2． 计算机的软件系统 3． 计算机中的信息表示 4． 计算机安全基本知识 5． 多媒体技术基础
第二章：中文Windows XP操作系统（6学时） 重点内容：
1． Windows的演变与发展 2． Windows XP的基本操作 3． Windows XP的维护与优化 4． Windows中文输入法的使用 第三章：Word字处理软件（6学时） 重点内容：
1． Word文档基本操作及编辑
1
2． 文档排版 3． 长文档编辑 4． 高效排版 5． 文档打印
第四章：Excel电子表格（4学时） 重点内容：
1． 工作表基本操作 2． 公式和常用函数的运用 3． 图表功能
4． 数据清单和数据分析
第五章：演示文稿制作软件PowerPoint（2学时） 重点内容：
1． 建立演示文稿 2． 演示文稿设计 3． 多媒体演示文稿的制作 4． 演示文稿的发布
第七章：计算机网络基础与Internet应用（8学时） 重点内容：
1． 计算机网络基础知识 2． Internet基础知识 3． 浏览器的使用 4． 电子邮件
5． Internet的其他应用 6． 网页制作简介
四、作业、实践环节
1． 上机实验：每周2学时
实验一 键盘操作及指法练习
实验环境：Windows XP，Microsoft Word 2003/2007 实验内容： （1） 指法练习 （2） 特殊键的练习 实验二 汉字输入及进制转换
实验环境：Windows XP，Microsoft Word 2003/2007 实验内容：
（1） 熟练掌握一种汉字输入法
（2） 了解利用Windows提供的工具制造生僻字的方法 实验三Windows XP操作与管理应用（一）
实验环境：Windows XP 实验内容：
2
（1） Windows XP的基本知识和基本操作 （2） Windows XP的常用定制功能 实验四Windows XP操作与管理应用（二）
实验环境：Windows XP 实验内容：
（1） Windows XP组件的基本使用方法 （2） 应用程序的基本使用方法 （3） 磁盘的基本管理功能 （4） 控制面板的其他常用管理功能 （5） 常用附件的基本用法
实验五 Windows XP综合实验——文件（夹/目录）的管理
实验环境：Windows XP 实验内容：
（1） “Windows XP资源管理器”和“我的电脑”的使用 （2） 文件和文件夹的操作 （3） DOS的常用命令 实验六Word文档排版
实验环境：Windows XP，Microsoft Word 2003/2007 实验内容：
（1） Word的基本操作 （2） 文档排版、图文混排 （3） 超链接的使用
实验七 表格操作、模板及邮件合并
实验环境：Windows XP，Microsoft Word 2003/2007 实验内容：
（1） Word表格制作方法 （2） 样式的概念及应用 （3） 模板的概念及应用 （4） 邮件合并 实验八Word综合实验
实验环境：Windows XP，Microsoft Word 2003/2007 实验内容：
（1） 书籍或论文等长文档的编辑方法
（2） 奇偶页不同、首页不同的页眉、页脚的设置 （3） 页面设置 （4） 目录的生成
（5） Word编辑方法的综合应用 实验九Excel基本应用
实验环境：Windows XP，Microsoft Excel 2003/2007 实验内容：
（1） 工作表的格式化方法 （2） 数据编辑与复制的方法
3
（3） 公式的使用方法 （4） 工作表的插入和删除方法 （5） 数据排序的方法 （6） 数据填充的方法 实验十Excel 综合应用
实验环境：Windows XP，Microsoft Excel 2003/2007 实验内容：
（1） 常用函数的使用方法 （2） 数据清单中自动筛选的方法 （3） 数据清单中数据排序的方法 （4） 数据清单中分类汇总的方法 实验十一PowerPoint实验
实验环境：Windows XP，Microsoft PowerPoint2003/2007 实验内容：
（1） 演示文稿的创建方法、应用设计模板、保存演示文稿 （2） 使用幻灯片版式制作典型幻灯片 （3） 在幻灯片中插入多媒体对象
（4） 设置幻灯片的动画效果和应用动画方案 （5） 制作交互式演示文稿（超链接和动作按钮） （6） 演示文稿的播放和输出打印 实验十二 PowerPoint综合应用
实验环境：Windows XP，Microsoft PowerPoint2003/2007 实验内容：
（1） 制作多媒体演示文稿 （2） PowerPoint中的母板制作方法
（3） 演示文稿的视觉效果和播放效果的设置 （4） PowerPoint的各种放映方式 实验十三 网页浏览与电子邮件基本操作
实验环境：Windows XP， Internet Explorer ，Outlook Express 实验内容：
（1） IE的使用和参数设置 （2） Outlook Express的使用 实验十四Internet的其他应用
实验环境：Windows XP，Internet Explorer 实验内容：
（1） 访问BBS电子公告板 （2） FTP文件传送
（3） Telnet远程登录访问方法
实验十五 网络综合性实验——个人主页设计与发布
实验环境：Windows XP，Internet Explorer 实验内容：
（1） 基本网页常用制作工具的使用方法
4
（2） WWW服务的基本工作原理 （3） 熟悉个人主页设计和发布方法 （4） WEB站点的管理方法 实验十六 实验总结
实验环境：Windows XP，Microsoft Word 2003＋Excel 2003+ PowerPoint2003+FrontPage
2003，Internet Explorer
实验内容： 全部相关内容
2． 作业：基本上每章结束后布置一次作业
（略）。
五、建议教材
［1］李秀等．计算机文化基础（第5版）．北京：清华大学出版社，2007．
六、参考资料
［1］ 徐惠民．计算机文化基础．北京：人民邮电出版社，2004．
［2］ 田晓东．计算机基础知识考试大纲与练习题．北京：电子工业出版社，2003．
执笔人：姜可扉
课程教学团队成员：计算机基础教学组
课程负责人：杨俊生
审 核：刘真 系主任：张润
5
《C语言程序设计》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：131002
英文名称：C Programming Language 授课对象：本科（工科、理科、艺术类工科） 开课学期：第二学期
学分/学时：3/64（课堂讲授32学时，实验32学时） 先修课程：《计算机与信息技术基础》（131001）
教学方式：（1）课堂多媒体教学；（2）上机实验；（3）作业
考核方式：考试。无纸化考试；考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占30%。 课程简介：
本课程是高校理工科专业计算机基础教育的核心课程之一，是我校理工科非计算机专业开设的、覆盖面较广的一门计算机程序设计基础课程。
本课程将详细阐述C语言的基本语法规则和结构化程序设计方法以及常用的算法，使学生能够深刻理解C语言的精华。其次，本课程将以结构化程序设计思想指导学生运用C语言进行程序设计，使学生养成严谨的程序设计风格和习惯，在程序设计基本技能方面得到良好的训练，为后续课程的学习及今后的实际应用打下良好的基础。
二、课程教学目的和要求
通过学习本课程，学生能够比较熟练地掌握C语言的语法规则，能够掌握一些典型算法，并初步积累编程经验，通过独立设计程序来解决一些较为简单实际问题。
《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程，要求采用多媒体课堂教学和上机实践教学相结合的教学方法，注重学生实践能力的培养。
三、教学内容与学时分配
第一章：C语言概述（0.5学时） 重点内容：
1. C语言的特点 2. C程序结构 3. C程序的上机步骤
第二章：程序的灵魂——算法（0.5学时） 重点内容：
1. 算法的概念、特性 2. 算法的表示方法 3. 结构化程序设计方法
第三章：数据类型、运算符与表达式（2学时） 重点内容：
1. 整型、实型、字符型数据 2. 运算符和表达式的运用
第四章：最简单的C程序设计——顺序结构程序设计（1学时） 重点内容：
6
1. C语句
2. 字符数据输入输出函数 3. 格式输入输出函数
第五章：选择结构程序设计（2学时） 重点内容：
1. 关系运算符和关系表达式 2. 逻辑运算符和逻辑表达式 3. 分支控制语句
第六章：循环结构程序设计（4学时） 重点内容：
1. 循环语句（while, do-while, for） 2. 循环的嵌套
3. break和continue语句 4. 程序设计基本方法 第七章：数组（4学时） 重点内容：
1. 数组的定义与引用 2. 字符数组
3. 经典排序与查找算法 第八章：函数（4学时） 重点内容：
1. 模块化程序设计的思想 2. 函数的定义、调用 3. 变量的作用域和存储类别 第九章：预处理命令（1学时） 重点内容：
1. 宏定义 2. 文件包含 第十章：指针（5学时） 重点内容：
1. 指针与变量 2. 指针与数组 3. 指针与函数 4. 指针与字符串 5. 多级指针
第十一章：结构体与共用体（5学时） 重点内容：
1. 结构体、共用体类型的定义及其变量的引用 2. 顺序结构的线性表 3. 链式结构的线性表 第十二章：位运算（1学时） 重点内容：
7
1. 位运算符与位运算 第十三章：文件（2学时） 重点内容：
1. 文件的基本概念 2. 文件的打开与关闭 3. 文件读写函数的使用
四、作业、实践环节：
1. 上机实验：每周2学时
实验01 C的运行环境和方法
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 掌握一个C程序上机的全过程，包括编辑、编译、连接、运行和调试； （2） 掌握C程序的基本结构和书写规则；
（3） TC2.0或／和Visual C++6.0集成开发环境使用的基本方法。 实验02 数据类型、运算符和表达式
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对
它们赋值的方法；
（2） 掌握不同类型数据之间赋值的规律；
（3） 掌握算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加(++)和自减(--)
运算符的使用方法。
（4） 进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接、运行和调试的过程。 实验03 最简单的C程序设计
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法； （2） 掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式控制符号； 实验04 分支结构程序设计
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 掌握正确使用逻辑运算符和逻辑表达式的方法； （2） 掌握if语句和switch语句的使用方法；
（3） 掌握一些典型算法，如简单的排序算法、交换变量值的算法等。 （4） 进一步提高调试程序的能力； （5） 了解C语言表示逻辑量的方法。 实验05 循环控制
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 掌握用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法；
（2） 掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）； （3） 进一步掌握switch语句的使用方法；
8
（4） 进一步提高调试程序的能力。 实验06 函数（1）
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 掌握定义函数的方法；
（2） 掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式； （3） 熟悉变量的存储类别、作用域和生存周期。 实验07 数组
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； （2） 掌握字符数组和字符串函数的使用；
（3） 掌握与数组有关的算法(特别是排序、查找算法)。 实验08 函数（2）
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 进一步熟悉定义函数的方法；
（2） 熟悉函数实参与形参的对应关系以及“地址传递”的方式； （3） 熟悉函数的嵌套调用和递归调用的方法。 实验09 预处理命令
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 掌握宏定义的方法； （2） 掌握文件包含处理方法。 实验10 指针
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 掌握指针的概念，会定义和使用指针变量；
（2） 掌握正确使用数组的指针和指向数组的指针变量的方法； （3） 掌握正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量的方法； （4） 掌握正确使用指向函数的指针变量的方法； （5） 了解指向指针的指针的概念及其使用方法。 实验11 结构体与共用体
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 掌握结构体类型变量的定义和使用方法； （2） 掌握结构体类型数组的概念和使用方法； （3） 掌握链表的概念，初步学会对链表进行操作； （4） 掌握共用体的概念与使用方法。 实验12 位运算
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
9
（1） 掌握按位运算的概念和方法，学会使用位运算符； （2） 掌握使用位运算实现对二进制数据某些位的操作方法。 实验13 文件
实验环境：TC2.0或Visual C++6.0 实验指导：
（1） 掌握文件以及缓冲文件系统、文件指针的概念；
（2） 掌握文件打开、关闭、读、写等文件操作函数的使用方法。
2. 作业：基本上每章结束后布置一次作业
（略）。
五、建议教材：
[1] 谭浩强 著．C程序设计（第三版）．北京：清华大学出版社，2005．
六、参考资料：
[1] 谭浩强编著．C程序设计题解与上机指导．北京：清华大学出版社，2005． [2] 谭浩强主编. C程序设计试题汇编. 北京：清华大学出版社，2005．
执笔人：杨俊生
课程教学团队成员：杨俊生
谭志芳 王兆华
课程负责人：杨俊生
审 核：刘真
系主任：张润
10
《多媒体技术基础及应用》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：131003
英文名称：Principle of Multi-media Technique and Application 授课对象：本科（文科、艺术类） 开课学期：2
学分/学时：3/64（课堂讲授32学时，实验上机32学时） 先修课程：计算机与信息技术基础（131001） 教学方式：⑴课堂多媒体教学；⑵上机实验；⑶作业
考核方式：考试。计算机无纸化考试，考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占30% 课程简介：
《多媒体技术基础及应用》是高等院校文科、艺术类专业计算机基础教育的核心课程之一。本课程面向多媒体技术的应用，同时结合文科、艺术类专业学生的知识结构和专业特点，通过对多媒体技术应用的基本概念、多媒体信息处理的基本原理和方法的阐述及相关多媒体数据处理软件和创作工具的学习，为学生进一步深入和拓展专业领域的计算机多媒体应用奠定一个较为扎实的基础。
二、课程教学目的和要求
通过本课程的学习，使学生能够掌握多媒体计算机组成、多媒体计算机技术的基本概念和基本知识；掌握多媒体数据压缩技术基础；掌握常用多媒体素材的制作方法；熟悉有关媒体创作工具的使用。为学生进一步深入和拓展专业领域的计算机多媒体应用奠定一个较为扎实的基础。同时对于培养学生应用计算机解决相关专业实际问题的能力和创新能力等方面，都有十分重要的意义。
三、教学内容与学时分配
第一章：多媒体技术概述（4学时） 重点内容：
1． 多媒体技术基本概念 2． 多媒体系统的关键技术 3． MPC标准及系统体系结构 第二章：多媒体技术基础（4学时） 重点内容：
1． 多媒体数据量 2． 多媒体数据压缩方法 3． 多媒体数据压缩标准 4． 音频的数字化 5． 色彩空间 6． 图像数字化 7． 图像素材采集。
第三章：图像处理软件Photoshop（18学时）
11
重点内容：
1． 图像文件的基础 （1） Photoshop的界面 （2） 图像文件的操作 （3） 颜色的设置 （4） 图像尺寸及分辨率 2． 图像的选取 （1） 规则选区的选取 （2） 非规则选区的选取 3． 绘图与修图工具的使用 （1） 铅笔和画笔 （2） 绘图与修图工具 （3） 恢复命令和复原工具 4． 文本和路径及矢量工具的使用（1） 矢量图形绘制工具 （2） 文本 （3） 路径 5． 色彩调整
（1） 色彩的理论基础 （2） 快速色彩调整 （3） 精确色彩调整 6． 图层及其应用 （1） 图层基础 （2） 图层控制面板 （3） 图层的基本操作 （4） 图层样式 （5） 图层混合模式 7． 通道及其应用 （1） 通道概述 （2） 选区通道
（3） 通道的基本操作及应用 8． 蒙版及其应用 （1） 快速蒙版 （2） 图层蒙版 （3） 蒙版应用 9． 滤镜的应用
12
（1） 滤镜的基本使用方法 （2） 特殊滤镜的应用 （3） 专业滤镜的应用
第四章：数字音频处理软件Audition（4学时） 重点内容：
1． Adobe Audition基本操作 2． 音频信号的采集 3． 增加特效 4． 混音
第五章：多媒体光盘制作（2学时） 重点内容：
1． 刻录技术基础 2． 多媒体光盘制作流程
四、作业、实践环节
1． 上机实验：每周2学时
实验一 多媒体及多媒体个人计算机应用
实验环境：Windows XP，记事本，画图，Microsoft Word 2003/2007，IE6 实验内容：
（1） 制作或采集媒体素材 （2） “组装”多媒体个人计算机 实验二 多媒体数据压缩技术应用
实验环境：Windows XP，画图，Photoshop CS ，Adobe Audition 1.5 实验内容：
（1） 常用压缩工具的使用 （2） 数字音频压缩 （3） 静态图像压缩 （4） 视频压缩
实验三 图形与图像处理技术应用
实验环境：Windows XP，Photoshop CS 实验内容：
（1） 色彩合成原理的应用 （2） RGB色彩模式的应用 实验四 Photoshop基本操作1
实验环境：同上 实验内容：
（1） 选区的创建（规则选区、非规则选区） （2） 文档的建立、打开和保存 实验五 Photoshop基本操作2
实验环境：同上
13
实验内容：
（1） 选区的编辑和应用 实验六 绘图和修图操作及应用
实验环境：同上 实验内容：
（1） 画笔工具的使用和定制 （2） 常用绘图和修图工具的使用 实验七 路径和文字制作及应用
实验环境：同上 实验内容：
（1） 钢笔工具组、路径选择工具组和文字工具组的使用
（2） 路径的建立、调整、复制、转换方法及路径调板的功能和使用 （3） 文字的输入、格式设置、排版及应用 实验八 图像色彩调整
实验环境：同上 实验内容：
（1） 图像色彩模式的转换 （2） 色彩调整的方法 实验九 图层应用及操作(1)
实验环境：同上 实验内容：
（1） 图层种类和特点 （2） 图层的编辑及应用 实验十 图层应用及操作(2)
实验环境：同上 实验内容： （1） 图层样式 （2） 图层混合模式 实验十一 通道与蒙版的应用
实验环境：同上 实验内容：
（1） 蒙版种类、特点 （2） 蒙版的使用 （3） 应用通道 实验十二 滤镜的应用
实验环境：同上 实验内容：
（1） 基本滤镜的使用方法 （2） 特殊和专业滤镜的综合应用 实验十三 Photoshop综合实验
实验环境：同上 实验内容：
14
（1） 综合Photoshop主要功能 （2） 综合Photoshop主要技术
（3） 根据给定素材，独立完成简单平面作品设计和制作 实验十四 数字音频技术应用和数字音频处理软件基本操作
实验环境：Windows XP，录音机+Adobe Audition 1.5+耳麦 实验内容： （1） 音频数字化 （2） 音频转换
（3） Adobe Audition界面 （4） 利用Adobe Audition录音 实验十五 数字音频处理软件特效处理及混音
实验环境：同上 实验内容：
（1） 音频波形编辑 （2） 音频效果设置 （3） 混音
实验十六 多媒体素材及光盘制作
实验环境：同上 实验内容：
（1） 多媒体素材制作 （2） 多媒体光盘制作演示
2． 作业：基本上每章结束后布置一次作业。
（略）。
五、建议教材
［1］刘立新，刘真，张润．多媒体技术基础与应用．北京：中国广播电视出版社，2005.
六、参考资料
［1］钟玉琢．多媒体计算机技术基础及应用．北京：高等教育出版社，2005. ［2］罗万伯．现代多媒体技术应用教程．北京：高等教育出版社，2004.
［3］Adobe公司北京代表处．Adobe College Photoshop7.0 C标准教材．北京：人民邮电出版社，
2004.
［4］［美］Ben Willmore．Photoshop CS中文版实用技术．北京：人民邮电出版社，2005. ［5］Adobe公司北京代表处．Audition电脑音频标准教材．北京：人民邮电出版社，2006.
执笔人：姜可扉
课程教学团队成员：刘立新、张润、郭建璞、
课程负责人：姜可扉
审 核：刘真
系主任：张润
15
于宁、刘青、董晓晓、姜可扉
《网页设计与制作》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号： 131004
英文名称： Web Page Design and Production 授课对象： 非计算机专业本科生 开课学期： 第二学期
学分/学时： 3/64 （课堂讲授32学时，上机32学时） 先修课程：计算机信息技术基础（131001）
教学方式：（1）课堂多媒体教学；（2）上机实验；（3）作业
考核方式：无纸化考试；考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占30%。 课程简介：
在网络化和信息化的今天，网页设计与制作已经成为社会上一项比较热门的技术。本课程是高等学校计算机基础教育的主干课程之一，是面向我校非计算机专业开设的、覆盖面较广的一门计算机基础课程。本课程与计算机信息技术基础相结合，使学生掌握网页设计和制作的基本技能。本课程主要讲述网页设计与制作的基本知识和方法，网站的设计与规划，网页制作工具Dreamweaver的使用，结合HTML语言详细讲授静态网页的制作，简单介绍动态网页的制作。通过本课程的学习，使学生具备基本的网站设计和开发能力，网页的设计和美化能力。
二、课程教学目的和要求
通过本课程的学习，使学生掌握构建网站的基本知识和方法，熟悉网页开发工具Dreamweaver的使用，掌握HTML的基本知识，网页布局及设计的方法，CSS样式的创建及应用，JavaScript的简单应用，动态网页的基本设计方法。通过本课程的学习，使学生能够独立地创建一个主题网站。
三、教学内容与学时分配
绪论：（0.5学时） 重点内容：
1. 课程的主要内容 2. 学习目标 3. 课时安排及要求
第一章：网页制作基本知识（1.5学时） 重点内容：
1. 网页制作中的基本概念 2. 网页的浏览原理 3. 网页分类
4. Dreamweaver的工作环境 5. 网站规划与准备 6. 网站的布局和文件组织 7. Dreamweaver的网站管理功能 第二章：网页文本的处理（3学时）
16
重点内容：
1. HTML的概念 2. HTML文档组成 3. HTML文档编辑方式 4. 常用HTML标签
第三章：网页图像处理（1学时） 重点内容：
1. 网页图像简述 2. 在网页中插入图像 3. 编辑图像
第四章：网页表格的使用及网页的布局（2学时） 重点内容：
1. 表格的创建 2. 表格的编辑 3. 表格属性的设置 4. 利用表格布局网页 5. 嵌套表格
第五章：网页中超链接的使用（2学时） 重点内容：
1. 超链接的标记和主要属性
2. 绝对路径、相对路径、根相对路径的概念 3. 几种超级链接的使用 第六章：框架网页的使用（2学时） 重点内容：
1. 框架网页特点 2. 理解框架属性的意义 3. 框架的使用
第七章：图层的使用（2学时） 重点内容：
1. 图层的概念和作用 2. 图层的标记和主要属性 3. 图层的基本应用
4. 利用图层与时间轴制作简单动画 第八章：CSS样式在网页中的应用（2学时） 重点内容：
1. CSS样式的定义
17
2. CSS的应用 3. CSS滤镜的应用
第九章：利用模板和库设计网页（2学时） 重点内容：
1. 模板的原理
2. 模板的创建、模板的可编辑区域的定义和应用 3. 库项目的创建及编辑 4. 利用模板和库创建网页 第十章：网页表单的实现（2学时） 重点内容：
1. 表单的作用
2. 表单域的作用、标记及主要属性 第十一章：行为的应用（2学时） 重点内容：
1. 行为和事件的基本概念 2. Dreamweaver的内置行为的应用 3. 多媒体对象的插入
第十二章：在网页中使用简单的JavaScript（2学时） 重点内容：
1. JavaScript的基本概念
2. JavaScript中常用对象的属性和方法 3. 编写简单的JavaScript程序
第十三章：动态网站站点的搭建与管理（2学时） 重点内容：
1. 动态网站的运行原理 2. 动态网站运行环境的搭建 3. Dreamweaver站点管理 第十四章：动态网页制作(4学时) 重点内容：
1. 什么是ASP 2. ASP的工作方式
3. ASP的内置对象(Request、Response、Sever、Session、Application) 4. 什么是ADO对象 5. 如何运用ADO访问数据库 6. 数据库的基本知识
7. 在Dreamweaver中实现ASP编程
18
第十五章：网站的上传与维护（2学时） 重点内容：
1. 网页的优化 2. 网站的测试 3. 网站的上传 4. 网站的维护
四、作业、实践环节
1. 上机实验：每周2学时
实验01：认识Dreamweaver MX 操作环境并熟悉网页的基本元素
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 掌握Dreamweaver MX 2004的菜单、插入栏及浮动面板的使用； (2) 掌握设置Dreamweaver MX 2004的工作环境； (3) 熟悉Dreamweaver MX 2004的代码视图和设计视图。
实验02：HTML基本标签的使用
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
1. 理解HTML标签的格式
2. 理解常用HTML标签的意义和属性 实验03：创建站点并熟悉站点管理的基本操作
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 掌握站点创建的基本步骤 (2) 掌握站点管理的基本操作
实验04：网页表格的使用及网页的布局
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 掌握网页表格创建和编辑 (2) 掌握使用表格布局网页的方法
实验05：网页中超链接的使用
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 熟悉用设计视图创建、更新和解除各种超链接，包括页面、邮件、文件下载和空
链接等
实验06：框架的使用
19
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 掌握创建框架网页的方法 (2) 掌握编辑框架网页的方法 (3) 掌握设置框架属性的方法
实验07：图层的使用
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 掌握图层的基本操作 (2) 掌握图层的管理
(3) 掌握利用图层进行页面布局
实验08：在网页中应用CSS样式
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 理解CSS样式表的组成 (2) 掌握几种常用的selector
(3) 掌握在网页中应用CSS的三种常用方式 (4) 掌握Dreamweaver MX 2004中样式的定义及应用
实验09：利用模板和库设计网页
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 掌握模板的原理
(2) 掌握创建、使用和管理模板以及利用模板更新网页的方法 (3) 掌握创建、管理库项目和利用库项目维护网页的方法 (4) 掌握嵌套模板的创建
实验10：网页表单的实现
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 掌握网页中表单的实现方法
(2) 熟悉网页中常用表单对象的功能和使用方法 (3) 了解网页中其他表单对象的功能和使用方法
实验11：网页行为的应用
实验环境：Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 掌握行为的应用方法 (2) 熟悉常用内置行为
20
实验12：网页中使用简单的JavaScript
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 掌握如何在网页中嵌入JavaScript语句
(2) 能运用JavaScript的相关知识对页面内容做相应的校验 (3) 利用JavaScript的函数及事件处理，实现一些网页特效
实验13：ASP运行环境的设置
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 掌握Windows XP操作系统下Internet服务管理器(IIS)的安装与管理 (2) 掌握IIS下虚拟目录的设置与使用方法
实验14：ASP内置对象的使用
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 熟练掌握Request对象的获取信息的方法和Response对象输出信息的方法 (2) 熟练掌握Form、QueryString、Write、Redirect等方法的使用 (3) 了解Session对象与Application对象的使用方法 (4) 了解Cookies方法的使用
实验15：制作交互网页：留言本的实现
实验环境： Windows XP+Dreamweaver MX 2004 实验指导：
(1) 掌握Request,Response在制作交互网页时的用法 (2) 熟悉insert、update、delete等SQL语句 (3) 掌握利用ADO对象连接和访问数据库的方法
2. 作业：整门课程安排学生完成一个主题网站，根据课程的进展，在每一章内容结束后，安
排学生用相应的技术完成网站的一部分。 作业01：网站规划及站点目录建立 作业02：使用表格布局站点主页 作业03：在网页中使用超链接 作业04：框架网页的使用 作业05：图层的使用
作业06：在网页中应用CSS样式 作业07：利用模板和库设计网页 作业08：网页表单的处理
作业09：网页中使用简单的JavaScript
作业10：利用ADO实现网页与数据库的连接与访问
21
五、建议教材:
[1] 齐建玲.网页设计与制作实用技术.北京：中国水利水电出版社，2005.
六、参考资料:
[1] 梁奕斌主编.网页制作课程设计案例精编. 北京：中国水利水电出版社,2006.
[2] 孙良军编著.Dreamweaver 8完美网页设计——个人网站篇.北京：中国青年出版社,2006. [3] 刘瑞新，张兵义，冯柯等编著.网页设计与制作教程.北京：机械工业出版社，2005. [4] 赵育良,许兆林编著.中文版 Dreamweaver MX 2004基础与实例培训教程.北京：中国电力出版
社,2005.
[5] 王兴宝主编.网页制作基础教程.北京：科学出版社,2006.
[6] 朱雪芬，于秋平编著.Dreamaweaver8网页制作课堂实训.西安：西安电子科技大学出版社，2007. [7] 陈颖 编著.Dreamweaver 8网页设计经典108例.北京：中国青年出版社, 2006.
[8] 詹斌，李丽琴编著.新概念Dreamweaver 8中文版图解教程.北京：清华大学出版社,2007. [9] 张胜，吕雁，田颖编著.Dreamaweaver 8+ASP动态网站建设基础与实践教程.北京：电子工业出
版社,2007.
[10] 杨世锡,赵辉编著.ASP+SQL Server动态网站开发从基础到实践.北京：电子工业出版社，2006. [11] 网页设计系列多媒体教程，http://fif.hlw.cn/ [12] 中国设计-网站设计，http://www.cnwebshow.com/ [13] 中国网页设计师联盟论坛，http://www.web63.com.cn/ [14] 网页教学网，http://www.webjx.com/web/
执笔人：王兆华
课程教学团队成员：王兆华 张伟娜
课程负责人：王兆华
审 核：刘真 系主任：张润
22
《电子表格 Excel》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：131006
英文名称：Electronic Spreadsheet Excel 授课对象：管理、经济类 开课学期：第二学期 学分/学时：3/64
先修课程：计算机与信息技术基础（131001） 教学方式：⑴课堂多媒体教学；⑵上机实验；⑶作业
考核方式：计算机无纸化考试，考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占30%。 课程简介：
《电子表格 Excel》是高等院校管理、经济类专业计算机基础教育的核心课程之一。电子表格是指在计算机屏幕上设计制作的表格。Excel是一个操作简便、功能强大的电子表格软件，集数据表格、图表和数据库三大基本功能于一身，同时又是一个进行数据计算、统计分析的良好工作平台，因此广泛应用于办公自动化领域。
二、课程教学目的和要求
通过本课程的学习，使学生能够掌握电子表格Excel的基础知识、基本概念和基本操作，能够充分学习电子表格软件的数据计算、图表和数据分析功能。通过这门课程，对于培养学生的自学能力、应用计算机解决实际问题的能力、培养学生的创新能力等方面，都有十分重要的意义。
三、教学内容与学时分配
第一章 Excel概述（1学时） 重点内容：
1. Excel窗口中的各种元素 2. Excel文档的基本操作
第二章 电子表格的基本知识（3学时） 重点内容：
1． 电子表格中的基本概念 2． 单元格（区域） 3． 数据类型及其显示格式 第三章 Excel基本操作（2学时） 重点内容：
1． 单元格（区域）选定 2． 数据的输入和编辑 3． 数据序列的定义及应用 第四章 函数 （8学时） 重点内容：
1． 函数分类与函数使用 2． 数学函数的含义及用法 3． 逻辑函数 4． 文本函数
23
5． 查表函数 6． 财务函数
7． 数组的概念、数组函数的含义及用法 第五章 工作表的外观修饰及打印（2学时） 重点内容：
1． 单元格格式设置
2． 样式及自动套用格式的使用 3． 工作表的打印
第六章 组织和分析数据清单的数据（4学时） 重点内容：
1． 数据记录单的创建 2． 排序、数据筛选 3． 分类汇总
4． 数据透视表创建与使用 Excel综合应用1（2学时） 重点内容：
1． 人事管理实例
第七章 数据图表的使用（2学时） 重点内容：
1． 数据图表的建立、编辑与修饰 Excel综合应用2（2学时） 重点内容：
1． 工资管理实例
第八章 假设分析工作表的数据（2学时） 重点内容：
1． 模拟运算表 2． 单变量求解 3． 规划求解
Excel综合应用3（2学时） 重点内容：
1．销售管理实例 第九章 宏（1学时） 重点内容：
1． 宏的创建及应用
第十章 复合文档的建立与应用（1学时） 重点内容：
1． 链接与嵌入的基本概念 2． 复合文档的建立、编辑与应用
四、作业、实践环节
1．上机实验：每周2学时。
实验环境：操作系统：Windows XP ，应用软件：Excel 2003
24
实验01 电子表格基本操作
实验指导： （1） 工作表操作 （2） 引用、区域操作 实验02 数据基本操作
实验指导：
（1） 数据类型及显示格式 （2） 数据输入及编辑 实验03 工作表其他操作
实验指导：
（1） 填充与序列操作 （2） 窗口操作 （3） 数据保护 实验04 函数1
实验指导： （1） 函数基本用法 （2） 数学函数的应用 实验05 函数2
实验指导：
（1） 逻辑函数的应用 （2） 统计函数的应用 （3） 文本函数的应用 实验06 函数3
实验指导：
（1） 查找和引用函数的应用（2） 财务函数的应用 （3） 数据库函数的应用 实验07 工作表外观修饰及打印
实验指导：
（1） 工作表外观修饰 （2） 工作表打印
实验08 记录单相关操作
实验指导：
（1） 记录单基本操作 （2） 排序 （3） 筛选
25
实验09 Excel综合应用1
实验指导：
（1） 人事管理实例
实验10 分类汇总与数据透视表 实验指导： （1） 分类汇总 （2） 数据透视表操作 实验11 分级显示与合并计算
实验指导： （1） 分级显示 （2） 合并计算
实验12 Excel综合应用2
实验指导：
（1） 工资管理实例 实验13 数据图表的使用
实验指导：
（1） 图表的建立、编辑和修饰 实验14 Excel综合应用3
实验指导：
（1） 销售管理实例
实验15 模拟运算表、单变量求解和方案管理器、规划求解
实验指导：
（1） 模拟运算表应用 （2） 单变量求解和方案管理器 （3） 规划求解
实验16 宏及其应用、复合文档的建立与应用
实验指导：
（1） 宏的创建和运行 （2） 文档的链接与嵌入
2. 作业：基本上每章结束后布置一次作业。
（略）
五、建议教材
[1] 谢柏青．Exce3 教程 (第二版)．北京：电子工业出版社，2003.
六、参考资料
[1] Gail Perry[美]．Excel 2000疑难解析．北京：机械工业出版社，2003. [2] 雪之舫工作室．Excel应用案例详解．北京：中国铁道出版社，2004.
26
执笔人：李花
课程教学团队成员：李花
课程负责人：李花
审 核：刘真
系主任：张润
27
《数据库基础与Access应用》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：131010
英文名称：Database Basis and Access Application 授课对象：非计算机专业本科生 开课学期：2
学分/学时：3/64（课堂讲授32学时，实验上机32学时） 先修课程：计算机与信息技术基础（131001） 教学方式：⑴课堂多媒体教学；⑵上机实验；⑶作业
考核方式：考试。计算机无纸化考试，考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占30%。 课程简介：
《数据库基础与Access应用》是高等院校非计算机专业学生的计算机基础教育的核心课程之一。本课程从关系型数据库管理系统的基础理论和概念入手，进而讲解Access的基本功能和操作方法，特别是通过大量的实例讲述Access的使用和面向对象程序设计方法，以及Access应用系统开发的方法和过程。为学生在未来的工作中利用数据库技术解决实际问题打下基础。
二、课程教学目的和要求
通过本课程的学习，使学生能够掌握与关系型数据库管理系统相关的一些基础理论；掌握Access的使用方法及应用技能；掌握Access的应用系统开发的方法；为学生进一步深入和拓展有关专业领域的计算机数据库管理系统的应用奠定一个较为扎实的基础。同时对于培养学生应用计算机解决相关专业实际问题的能力和创新能力等方面，都有十分重要的意义。
三、教学内容与学时分配
第一章 数据库概述（3学时） 重点内容：
1． 数据库的基本概念 2． 数据库系统的组成 3． 数据库设计
第二章 Access系统概述（2学时） 重点内容：
1． Access系统特性和安装 2． 启动和退出Access 3． Access的系统界面 4． Access数据库的对象 第三章 数据库使用技术（4学时） 重点内容：
1． 创建数据库 2． 使用数据库
28
3． 数据库的压缩与修复 4． 数据库的转换
第四章 表的创建与使用（4学时） 重点内容：
1． 表的构成 2． 创建表 3． 表中数据的输入 4． 表的属性设置 5． 表中数据的编辑 6． 使用表
7． 建立表间关联关系 8． 使用子表
第五章 查询的创建与使用（4学时） 重点内容：
1． 查询的类型及作用 2． 创建选择查询 3． 创建参数查询 4． 创建动作查询
5． 使用SQL语句创建查询 第六章 窗体的创建与使用（2学时） 重点内容：
1． 窗体的组成 2． 创建窗体 3． 设置窗体的属性 4． 窗体控件的使用
第七章 报表的创建与使用（2学时） 重点内容：
1． 报表的组成 2． 创建和设计报表 3． 创建其他报表
第八章 数据访问页的创建与使用（2学时）重点内容：
1． 创建数据访问页 2． 美化和完善数据访问页 3． 数据访问页的应用 第九章 宏的创建与使用（1学时）
29
重点内容：
1． 什么是宏 2． 创建与编辑宏 3． 使用宏与宏组
第十章 模块的创建与使用（1学时） 重点内容：
1． 什么是模块 2． 创建与编辑模块 3． 模块应用
第十一章 数据的传递与共享（1学时） 重点内容：
1． 数据的导出 2． 数据的导入
3． 将Access数据转换成Word邮件合并数据源 第十二章 应用系统开发案例（4学时） 重点内容：
1． 应用系统开发的一般过程 2． 应用系统主要功能模块的设计 3． 创建数据库 4． 控制窗体的创建 5． 数据窗体的创建 6． 实用报表的创建 7． 创建应用系统菜单
第十三章 应用系统集成与安全（2学时） 重点内容：
1． 系统的安全与保密 2． 设置自动启动窗体 3． 编译、运行应用系统
四、作业、实践环节
1． 上机实验：每周2学时
实验一 数据库设计
实验环境：Windows XP， Microsoft Access 2003 实验内容： （1） 设计数据库
（2） 根据数据规范化原则分解表 （3） 分析多表间关系
（4） 设计数据表之间的关系，并组织成一个数据库
30
实验二 数据库的创建与操作
实验环境：实验环境：Windows XP， Microsoft Access 2003 实验内容： （1） 数据库创建 （2） 设置数据库的属性 实验三 表的创建与操作
实验环境：Windows XP， Microsoft Access 2003 实验内容： （1） 创建表
（2） 设置字段的显示格式、标题、有效性等 （3） 各种类型字段内容的输入方法和技巧 （4） 记录筛选、排序和索引 （5） 表间关联关系的建立 实验四 查询创建与操作
实验环境：同上 实验内容：
（1） 利用设计视图创建多表查询 （2） 交叉表查询的创建 （3） 在查询中使用查询参数
（4） 利用简单查询向导创建带有分组统计项目的查询 实验五 数据维护窗体创建与应用
实验环境：同上 实验内容：
（1） 利用设计视图创建窗体
（2） 利用“窗体向导”创建含有单表或多表数据的窗体 （3） 利用“自动创建窗体”工具快速生成各种形式的窗体 （4） 利用“命令按钮向导”创建和使用按钮控件 （5） 利用“组合框向导”创建和使用组合框控件 （6） 利用“子窗体向导”创建和使用子窗体控件 实验六 报表创建与操作
实验环境：同上 实验内容：
（1） 利用“报表向导”创建分组汇总报表 （2） 利用“自动创建报表”工具创建报表 实验七 数据页创建与操作
实验环境：同上 实验内容：
（1） 掌握利用“数据页向导”创建数据访问页的方法 实验八 宏的创建与应用
实验环境：同上 实验内容：
（1） 宏和宏组的创建
31
（2） 条件宏的创建 实验九 控制窗体的创建与应用
实验环境：同上 实验内容：
（1） 主页窗体的设计，在主页窗体中调用菜单 （2） 登录窗体的设计与应用 实验十 应用系统开发案例
实验环境：同上 实验内容：
（1） 开发制作一个较为简单的信息管理系统
2． 作业：基本上每章结束后布置一次作业。
（略）
五、建议教材
［1］李雁翎．Access2003数据库技术及应用．北京：高等教育出版社，2008.
六、参考资料
［1］崔敬东．Access2003数据库技术与应用．北京：清华大学出版社，2008.
［2］李雁翎．数据库技术及应用:习题与实验指导(Access)．北京：高等教育出版社，2006. ［3］戴建耘．Access2003数据库教程．北京：电子工业出版社，2007.
执笔人：姜可扉
课程教学团队成员：姜可扉
课程负责人：姜可扉
系主任：张润
审核：刘真
32
《计算机二维动画基础》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号： 131011
英文名称：Computer 2-D Animation Basis 授课对象：全体艺术类本科生 开课学期：2
学分/学时：3/64学时
先修课程：《计算机与信息技术基础》（131001）
教学方式：3/64（课堂讲授32学时，实验上机32学时）
考核方式：考试。无纸化考试，考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占30% 课程简介：
此课程是关于计算机二维动画的基础课程，是一门理论与实践相结合的课程。
此课程首先介绍计算机多媒体技术的基本概念和基础理论，特别是和动画相关的基础知识。本课程结合二维动画制作软件Flash，介绍动画制作的总体工作流程，说明动画的具体制作方法、动画视频的剪辑方法、动画特效的制作方法、动画与音频视频素材结合的方法、通过ActionScript制作交互动画的方法。
本课程使学生能够在较短的时间内，较好地掌握二维动画制作的基础技法。
二、课程教学目的和要求：
通过本课程的学习，使学生能够较好地理解计算机二维动画制作相关的基本概念和基本理论，使学生能够熟练使用Flash软件，掌握制作二维动画的基本方法，培养学生组织和驾驭各种多媒体素材的能力。
通过实例教学，理论联系实际，最终使学生能够独立完成二维动画作品。
三、教学内容与学时分配：
第一章：计算机二维动画的基本理论和基本概念（6学时） 重点内容：
1. 计算机多媒体的基本媒体元素 2. 二维动画的基本概念 第二章：Flash基础（4学时） 重点内容：
1. Flash工作环境
2. 场景、图层、帧等基本概念 3. 绘图及其编辑工具 4. 外部文件的导入 第三章：简单动画制作（4学时） 重点内容：
1. 创建并使用元件 2. 在时间轴中组织图层
3. 使用补间来制作对象的动画效果 4. 制作文本动画
33
5. 制作遮罩动画、引导层动画等 第五章：复杂动画制作（6学时） 重点内容：
1. 动画运动规律 2. 逐帧动画的制作
第六章：使用音频和视频（2学时） 重点内容：
1. 在Flash动画中整合音频和视频等媒体素材 2. 在视频中插入动画效果 第七章：交互动画的制作（8学时） 重点内容：
1. ActionScript介绍
2. 面向对象程序设计的基本方法 3. 创建交互式动画 4. Flash网页制作
第八章：发布Flash动画（2学时） 重点内容：
1. 测试Flash文档并发布
四、作业、实践环节
3． 上机实验：每周2学时
实验一 Flash软件的界面和基本操作（2学时） 实验环境：Flash CS4 实验内容：
(1) Flash软件的界面和基本操作 (2) Flash动画制作工作流程演示
实验二 基本图形及其操作（2学时） 实验环境：Flash CS4 实验内容：
(1) 基本的绘图工具的使用 (2) 位图图像和矢量图形的导入
实验三 元件的创建与使用（2学时） 实验环境：Flash CS4 实验内容：
(1) 元件的创建及其设置 (2) 元件动画的制作
实验四 引导层动画和遮罩动画的制作（2学时） 实验环境：Flash CS4 实验内容：
(1) 创建引导层和遮罩层
34
(2) 使用引导层和遮罩层制作出比较复杂的动画效果
实验五 元件的嵌套以及简单逐帧动画的制作（8学时） 实验环境：Flash CS4 实验内容：
(1) 元件嵌套的方法 (2) 制作逐帧动画
实验六 视频和音频的使用（6学时）
实验环境：Flash CS4，Premiere CS4，AfterEffect CS4 实验内容：
(1) 在Flash中整合其他媒体资源
(2) 在其他音频、视频剪辑软件中使用Flash导出的资源
实验七 ActionScript的基本环境和基本语法（4学时） 实验环境：Flash CS4 实验内容：
(1) ActionScript使用的基本环境 (2) 代码和元件之间的关系 (3) 程序变量的定义 (4) 程序流程的三种结构 (5) 事件驱动原理 (6) 面向对象程序设计原理
实验七 ActionScript的高阶编程（4学时） 实验环境：Flash CS4，Dreamweaver CS4 实验内容：
(1) 通过一些控件控制输出灯光颜色 (2) 制作一个简单的小游戏类似于俄罗斯方块 (3) 制作基于Flash的二级动态菜单
实验八 Flash动画的发布（2学时） 实验环境：Flash CS4 实验内容：
(1) 把相关的素材整理发布出来，形成最终的swf文件
4． 作业：基本上每章结束后布置一次作业
（略）。
五、建议教材
[1] 张亚东、张荟惠主编 Flash CS3二维动画设计与制作（含光盘1张） 北京：清华大学出版社2009.
六、参考资料
[1]刘立新、刘真、张润编著 多媒体技术基础及应用 北京：中国广播电视出版社 2005.
35
[2]张亚东、张荟惠主编 Flash CS3二维动画设计与制作（含光盘1张） 北京：清华大学出版社2009.
[3]缪亮主编 Flash动画制作基础与上机指导（配光盘）北京：清华大学出版社2010. [4]阎卫星编著 新编中文版Flash标准教程 海洋出版社2004年2月 [5]温谦编著 Flash二维动画制作基础教程 人民邮电出版社2006年7月
执笔人：刘青
课程教学团队成员：刘青
课程负责人：杨俊生
审 核：刘真
系主任：张润
36
《数字视频编辑》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：131012
英文名称：The Skill of Digital Video Editing 授课对象：适合全体本科学生 开课学期：第2学期
学分/学时：1.5/32（课堂讲授16学时，实验上机16学时） 先修课程：《计算机与信息技术基础》（131001）
教学方式：（1）课堂多媒体教学；（2）上机实验；（3）作业 考核方式：考试 课程简介：
本课程是面向全校本科学生开设的一门计算机应用基础课程，是一门实践性很强的课程。 该课程重点介绍Adobe公司推出的非线性编辑软件Premiere的使用方法，课程较详尽地介绍了数字影视编辑软件Premiere的核心内容。按照视频非线性编辑的工作流程，课程包括Premiere 的编辑操作技法、音频视频的转场特效设置、运动特效设置、音频视频滤镜的应用、影视场景的合成、创建字幕文件、音频的编辑管理、外挂滤镜的使用以及影视作品的输出等内容。
本课程使学生能够在较短的时间内掌握整套音频和视频编辑技法。
二、课程教学目的和要求
通过本课程的学习，使学生能够较好地掌握数字视频编辑软件Premiere的核心内容，使学生加深对多媒体信息中音频、视频的基本知识和基本操作技能的掌握，培养学生能够组织和驾驭多媒体信息的能力。
本课程通过实例教学，理论联系实际，最终使学生能够独立完成视频作品。
三、教学内容与学时分配
第一章：Premiere 视频编辑初步 （2学时） 重点内容：
1. Premiere 操作界面介绍 2. 项目文件操作 3. 编辑素材
第二章：视频高级编辑方法（2学时） 重点内容：
1. 项目窗口的管理 2. 时间标记的操作 3. 轨道操作 4. 时间线操作
第三章：视频切换特效（2学时） 重点内容：
1. 视频切换特效的种类 2. 为素材添加视频切换特效 3. 特效控制台的使用
37
第四章：运动特效（2学时） 重点内容：
1. 运动特技的种类 2. 为素材添加运动特效 3. 使用关键帧插值 第五章：视频特效（2学时） 重点内容：
1. 视频特效的种类 2. 控制视频特效 3. 预设视频特效的使用
4. 利用键控视频特效合成电影场景 第六章：字幕特效以及外挂特效的使用（2学时） 重点内容：
1. 创建字幕特效
2. 运用转场特效和视频特效创建动态字幕 3. 加载外挂视频转场特效、加载外挂视频特效 4. 使用外挂特效 第七章：音频效果 （2学时） 重点内容：
1. 音频文件的分类 2. 音频的编辑方法 3. 为音频文件添加音频特效
4. 使用调音台控制音频、添加音频特效、使用调音台录制配音 第八章：文件输出（2学时） 重点内容：
1. 节目的渲染输出 2. 输出不同类型的文件
3. 输出VCD影片、输出带菜单的DVD影片
四、作业、实践环节
1. 上机实验
实验01 Premiere视频编辑初步 （2学时）
实验环境： Windows XP，Premiere，QuickTime 实验指导：
（1） 打开项目文件、新建项目文件
（2） 在素材中设置入点、出点，进行插入与覆盖操作 （3） 编辑中的三点编辑和四点编辑 （4） 无缝连接多段视频素材 （5） 分割与删除，提升和析取素材 实验02 视频高级编辑方法（2学时）
实验环境： Windows XP，Premiere，QuickTime 实验指导：
38
（1） 时间标记操作：添加、访问、编辑、清除 （2） 轨道操作
实验03 视频切换特效（2学时）
实验环境： Windows XP，Premiere，QuickTime 实验指导：
（1） 为图片和视频素材添加转场特效 （2） 转场特技参数的设置 实验04 运动特效（2学时）
实验环境：Windows XP，Premiere，QuickTime 实验指导：
（1） 为素材添加运动特效，并做运动曲线的调整 （2） 制作缩放动画、制作旋转动画 （3） 输出带动画的gif文件 （4） 为素材添加透明度特效效果 实验05 视频特效（2学时）
实验环境：Windows XP，Premiere，QuickTime 实验指导：
（1） 控制视频特效：关键帧设置、移动、效果调整 （2） 预设视频特效：直接应用预设、新建保存预设 （3） 了解各类视频特效的作用、键控视频特效的种类 （4） 利用键控视频特效合成电影场景 实验06 字幕特效以及外挂滤镜的使用（2学时）
实验环境：Windows XP，Premiere，QuickTime 实验指导：
（1） 为素材添加字幕特效（静态字幕、滚动字幕） （2） 运用转场特效和视频特效创建动态字幕
（3） 加载外挂视频转场滤镜、加载外挂视频特效滤镜 （4） 在图片、视频文件以及字幕文件中使用外挂滤镜 实验07 音频效果（2学时）
实验环境：Windows XP，Premiere，QuickTime 实验指导：
（1） 音频素材的编辑 （2） 为音频文件添加音频特效
（3） 使用调音台控制音频、添加音频特效 （4） 使用调音台录制配音字幕效果 实验08 文件输出（2学时）
实验环境：Windows XP，Premiere，QuickTime 实验指导：
（1） 将节目渲染输出，并输出为不同类型的影片 （2） 输出VCD影片 （3） 输出普通的DVD影片 （4） 输出带菜单的DVD影片
39
2. 作业：每两章结束后布置一次作业
（略）
五、建议教材
[1] Adobe Premiere Pro CS4经典教程.北京：人民邮电出版社， 2009. [2] Adobe Premiere Pro CS4标准培训教材. 北京：人民邮电出版社，2009.
六、参考资料
[1] 腾龙视觉编著.Premiere 从入门到精通.北京：人民邮电出版社， 2008.
[2] 史宇宏，张传机.零基础学Premiere Pro 中文版. 北京：清华大学出版社，2007. [3] 杰诚文化.Premiere 完全手册+特效实例. 北京：中国青年出版社，2007.
执笔人：郭建璞
课程教学团队成员：郭建璞
课程负责人：杨俊生
审 核：刘 真
系主任：张 润
40
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容