幼儿园大带小活动方案

活动时间

年 月第一周 参加人员

大班和小班组所有师生 活动意图

经过一周的亲子培训，新入园的小班幼儿对幼儿园及班级有了一定的认识，但真正独自离开爸爸妈妈，融入到幼儿园班级集体中还需要一定的时间和过程，中班幼儿升入大班后，心中充满了自豪感,为了使他们进一步感受到自己的成长过程，担当起哥哥姐姐的角色，培养其责任感及爱心,同时进一步减少小班的入园焦虑，减轻哭闹，我们组织大班组和小班组开展“大手牵小手”系列活动。 活动目标

1. 能主动与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹活动。 2. 在活动中,体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。 3. 通过多种方式，分散小班幼儿的注意力,减轻入园焦虑。 活动过程

大带小活动前，结合大班主题活动-—我是大班哥哥姐姐，我们让小 朋友先讨论和记录怎样去照顾弟弟妹妹?通过讨论幼儿积累一些大带小的经验。在感受哥哥姐姐对自己的关爱,缓解入园焦虑。午休和餐点时,大班的哥哥姐姐去帮助小班的弟弟妹妹脱衣服和给他们喂点心，

1.生活环节“大带小”

（1） 请让我来帮帮你。午睡前帮弟弟妹妹脱衣服，哄他们睡觉。时 间安排：周一上午11:40—12：00

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（2)请让我来喂喂你。加点时间带弟弟妹妹排队取点心,喂给弟弟妹 妹吃。时间安排：周二上午9：10—9：30

2.表演节目,吸引小班幼儿的注意力

（1）表演节目:欢乐满满 时间安排：周三下午

大班小朋友准备好手指谣节目到小班为弟弟妹妹们表演，用精彩的节 目吸引弟弟妹妹上午注意力，鼓励小班小朋友跟着哥哥姐姐一起表演，渐渐转移孩子们的注意力。

（2）赠送礼物：相亲相爱 时间安排：周四下午 动手制作小礼物,并考虑送给弟弟妹妹时怎么表达. 3.户外玩玩具、游戏：大手牵小手

利用间操结束后或下午户外游戏时间，带弟弟妹妹一起玩户外玩具、游戏。 4。快乐分享

（1）中秋party 时间安排:周五下午3:30-4：00

结合中秋party，开展“大带小”分享活动，请大班小朋友与小班弟 弟妹妹一起分享各自带来的食物,同时体验分享的快乐.

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