胸前传接球教案

班级： 人数： 任课教师： 教 学 内 容 教 学 目 标 . 篮球：双手胸前传、接球技术 课课练：下肢力量素质练习 1、 运动参与目标：初步体会篮球双手胸前传接球的技术动作，让75%以上的学生学会用正确的手型传接球。 2、运动技能目标：通过本次课的学习，使75%以上的学生能掌握双手胸前传接球；提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。 3、身体健康目标： 4、心理健康目标： 5、社会适应目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。 教 学 重 难 点 教 学 常 规 重点：正确掌握双手胸前传接球手型 难点：传接球动作要协调连贯 教学内容 组织教法、要求 练习次数 练习时间 开 始 部 分 (8分钟) 一.教学常规 集合、整队，师生问好，检查人数，安排见习生，宣布本次课的内容和要求。 二. 准备活动 教学组织如图：两列横队： 3分钟 5分钟 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ ●：学生▲：教师 8小节 1、关节操（4x8拍） 2、游戏：（舞龙游戏） 要求：集合做到快、静、 内容:（老师带头绕圈跑齐。 3-4圈 步，跑步中双手伸直把组织：在教师带领下绕篮球举过头顶，再换成篮球场做热身游戏 左手掌心朝上平衡端要求：跑进中注意安全球，接下来再换成又掌心朝上端球，双手抱球绕圈，跑步中不停的变化） 和达到热身效果。 基 本 部 分 1.双手胸前传接球教师教学组织：教师在四列技术动作示范讲解（教横队中间进行讲解示范 师亲身示范，然后进行 详细讲解：首先是双脚要求：认真听讲，保持前后站立，重心前移，安静。 两只手位于球中轴线的两侧持球于胸前，拇指呈八字形，紧贴着球，掌心空出来，两眼注视传球目标，通过蹬地、 教法： 1、教师讲解并示范。 2、学生分步骤练习 练习20次左右 练习30次左右 4分钟 5分钟 3分钟 5分钟 伸臂、翻腕、拨指，把 球传到对方同学的胸 前，然后在接球时能够 主动迎接） 重、难点：正确掌握双手胸前传接球手型 2、双手胸前传球 要领：两手手指自然分开，拇指相对成八字形，用指跟以上部位持球，手心空出，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前部位。身体成基本姿势站立，眼睛注视传球目标。传球时，两 练习5组 练习30次左右 （28分钟） 脚蹬地，后腿膝关节伸直，身体重心前移的同 时，两臂迅速前伸内旋 翻转，拇指用力下压，食、中指用力拨球，将球传出。 重、难点：注意持球手型，肘下垂，手腕手指全身协调用力。 1.1手型练习 组织：两列横队面向做拇指分开，掌心空出拍球持球的动作，互相来，大拇指相对呈八字检查持球位置是否正确 形，持球在球中轴线的两侧于胸前。双脚前后站立，注意传球时身体重心的前移 2、双手胸前接球 要领：接球时，两眼注视来球，两臂自然伸 要求：教师巡视，注意观察，发现错误及时纠正，如张肘、双手不正等错误动作。 出迎球，手指触球时后 引,缓冲来球速度,持球 于胸前。 重、难点：向前迎球 时，拇指与食指成八字， 后引缓冲。 3、 传接球完整动作分组织：两列横队相向，组练习 双脚张开前后站立，两同学互相传接球，教师注意两脚前后站立，接球时身体中心在后脚， 练习20组 7分钟 4分钟 注意检查、纠正、表扬， 传球在胸前两只手一起 拨指用力，接球时屈肘、 能够主动迎接 4、学生交流练习体会，要求：以练习中完成动学生展示，教师点评 作要领较好的学生为榜样，鼓励其他学生改正 错误动作，更好的掌握动作技能。 组织： 结 束 部 分 （4分钟） 1、集合、整队，整理运 动。 1、学生成两列横队，放2、总结本次课的不足以松上下肢，两人一组进及改进方法。 行手指、手腕、手臂的3、布置课后练习。 放松练习。 4、宣布下课，归还器材。 2、学生自评，教师用概括激励的语言综合评价 3、布置课后练习。 4、解散全体学生，归还器材。 4分钟 教学效果 55%---75%掌握 场地器材 篮球场1块、篮球30个。