《护理学基础》是护理专业重要的基础课，是一门实践性很强的学科。实验教学占总学时的50％以上，通过实验教学可使学生熟练掌握常用的基本护理技术操作，为实现对病人的整体护理奠定基础。我校护理老师对于如何建立一套实验教学模式以适应本校学生的护理教育需要进行了探讨和总结。 1、建立一个科学实用，布局合理的实验室。
护理实验室是护生进入医院临床实习前验证及巩固理论知识、训练基础操作和综合技能，培养综合素质和临床思维能力的重要基地。建立一个科学实用，布局合理的实验室是护理教学的首要条件。设有模拟重症监护室、急诊室、模拟病房、护士站、治疗室等。
2、 配置功能先进的实验设备，是提高护理操作技能的基础
随着科学水平的不断提高，应用于临床的先进设备不断普及。实验室也选购了心电监护仪、呼吸机、全自动洗胃机等先进设备。
3、激发学生学习热情：上好每一堂理论课，开启学习兴趣大门。 4、设有规范的操作流程和考试评分标准。
5、教师树立正确的教学观，尊重学生的差异性：针对不同的智力特点、不同类型的学生因材施教。
6、抓好技能训练，加强考核力度。
我们严格按照护理技能训练标准，在时间、操作程序和质量上严格要求。使 学生从一开始就接受严格、规范而有系统的职业训练。 7、注重学生综合素质的培养。
8、规范护理专业礼仪，塑造职业形象。
在整个实验课中，结合护理临床实际工作需要，始终贯穿护士礼仪规范化要求，这其中包括：容貌服饰美、语言交流美、行为举止美三部分内容。 9、培养学生主动学习及评判性思维能力。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容