课题：Unit 4. What would you do ? 学案二
课标与教材：
课标：本单元是初中英语新目标第三册第4单元，本节课是第四单元Section A的第二课时，也是本单元的重点。教材内容围绕同学们平时生活中的问题以及解决方式展开话题，让学生学会利用虚拟语气谈论假设的情景，提高他们解决问题的能力。充分发挥学生的想象力，以形成乐观开朗的性格，并培养他们正确的人生观和价值观。设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。
教材分析：本节课的重点放在说的能力培养上，设计一些情景让学生在其中得到说的锻炼，并培养他们的综合运用语言的能力。掌握本单元的重点词汇，并能运用虚拟语气进行语言交际。
学情分析：学生在上一节课中已接触过虚拟语气，并且有了一定的了解。应该在本节课的学习
中，不会有太大的困难。我教学的对象是初三学生（以中等生为主），我班学困生他们在学习英语的过程中说有问题，不能积极参与小组活动。他们既感到好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。
学习难点：虚拟语气的运用
创新支点的设计：通过交流朋友的问题以及给出建议使学生引起学习兴趣。学生乐于交流参与。
教学方法与媒体，运用WSP模式进行教学。根据本课时教学内容，鼓励学生进行大胆创新，在学习中去感悟人类的未来，同时对学生的疑惑进行启发引导，对重要知识进行归纳强调。 多媒体
学习目标：1.知识技能：要求学生掌握以下
１－３０号学生能听懂他们并能脱离课本流利的对话，31－45号学生能基本听懂并看着材料对话。根据3b模仿写出一篇对话作文 2.过程方法：
本课主要通过幻灯片出示不同情境熟练学习不同的句子，通过对家规校规的理解，模仿对话，同桌交流或小组交流来学会如何运用虚拟语气，让学生进行大量的听说练习。
学习过程：
一、知识链接与导入：
知识链接
让学生大声朗读音标并写出单词
1、/ˋmiljən / ________________2、/ ˋmedikəl/________________ 3、/ riˋsə: 5、/ ˋw
/_______________4、/ tai/______________________
教学目标：
1、知识和能力目标: 需掌握语言知识点：重点单词pimple
重点短语get nervous, get pimples, look terrible/friendly, help with this problem, take a long walk
重点句子I’m too tired to do well.
If I were you, I’d talk to someone who looks friendly.
2、过程和方法目标: 运用多媒体进行教学。根据本课时教学内容，鼓励学生进行大胆创新，在学习中去感悟人类的未来，同时对学生的疑惑进行启发引导，对重要知识进行归纳强调。 3、情感态度和价值观目标: 通过情景交际，帮助学生树立正确的金钱观与价值观，树立善
待他人、关爱他人的意识。
ri/_______________________
（设计意图：通过音标的朗读和单词的拼写过程，学生锻炼了拼写单词的能力，从另一个方面检测了学生单词的掌握情况，引发学生学习的兴趣）
知识导入
议一议：What rules do you have at home ?
两人一组编自己的对话。A: What rules do you have at home /school? B:I can’t …/ Don’t …/I have to…
（设计意图：在阅读3a文章之前，先用学生非常熟悉的话题家规和校规来引起学生的兴趣，这样的过度过程很自然，学生容易接受，效果好一些） 二、自主学习、合作探究
学习活动一：从3a找出下列短语
1、感到紧张___________________________________
学习重点：掌握下列词汇及短语：get nevous,take a long walk,feel shy.
掌握下列句子：If I were you, I’d take a long walk before going to bed. I’m too tired to do well.
兜儿还塞一把梦想和秘密，是爱和盟誓。
遥墙中学 九年级 科目 英语 章节 unit4 学案二 时间 ：2012-9-24 班级： 姓名
2、起疙瘩___________________________________
3、看起来很可怕___________________________________ 4、举行大型考试___________________________________ 5、多吃水果和蔬菜___________________________________ 6、多喝水___________________________________
7进行长时间的散步___________________________________ 8、太……而不能___________________________________ 9、许多麻烦_____________________________________ 10、养一只小宠物__________________________________
1.选出3a中的一个问题，并且提出建议来组成对话。 2、把对话写下来吧：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（设计意图：阅读文章降低了难度，为学生在阅读之前清除了短语上的障碍，孩子们学起来会更加轻松，更有兴趣。）
学生活动二：理解句意并找出知识点。要求学生理解before 的用法。
1 I don’t know what to say or do.___________________________________________________ 2 I get nervous before big parties and then I get pimples.
__________________________________________________________________________________ 3 I can’t sleep the night before I take a big exam.
__________________________________________________________________________________ 4 If I were you ,I’d take a long walk before going to bed.
__________________________________________________________________________________ 5 找出系动词的运用（p28）,举例_______________________________________
学习活动三：合作学习Groupwork What problems do you have at home? What
problems do you have at school? Make a list. Then ask your classmates of advice. （设计意图：让学生四人一组，模仿4中的对话，根据提供的信息与提示词进行对话练习，目的在于对新学的目标语言进行口头练习与设定情景中的运用。为学生创造展示才能的机会。） 小试牛刀： 用所给词的适当形式填空。
1.He is always _________(friend) to people. We all like him.
2. After _________(read) the instruction, I know how to use the machine. 3. Don’t be ___________(nerve) before exams.
4.Wow, so many books, I really don’t know which ___________(buy). 5. I drank a lot of coffee before ________(go) to bed.
质疑问难：Do you have any questions that you can’t understand ?
….
三、整体建构：
1.Well, dogs can be a lot of trouble. (P28)噢，狗可能带来许多麻烦。名词trouble在这里意为“麻
烦，烦恼，困难”。
I have some trouble in reading his handwriting. 我认他的笔迹有点难。 I am sorry to put you to so much trouble. 很抱歉这样麻烦你。 短语链语be in trouble “处于困境中”。
He is in trouble. Let’s help him. 他现在处于困境中，我们帮帮他吧。 2情态动词的运用
_______________________________________________________________________________
质疑问难：Do you have any questions that you can’t understand ?
（设计意图：通过以上这些练习，进一步帮助学生理解了3a的内容，学生对3a有更加细节
化的了解，从根本上为语法和理解能力的培养做好平时的准备。）
学生活动三Pairwork（设计意图：通过对话练习，进一步学会用虚拟语气的语态和结构来
表达自己告诫他人应该做什么不应该做什么，并且要把最后的结果书写下来，然后让他们将结
果用英语告之其他同学，为学生创造展示才能的机会。）
质疑问难：Do you have any questions that you can’t understand ?
兜儿还塞一把梦想和秘密，是爱和盟誓。
遥墙中学 九年级 科目 英语 章节 unit4 学案二 时间 ：2012-9-24 班级： 姓名
8.I really want a dog , but my parents _____ ______(let) me have one . 9. Well, dogs can be a lot of _______(trouble) .
10. Maybe you ________ _______(get) a small pet , like a goldfish . rict with sb.____________
四、课堂达标：
一．根据句意及首字母提示补全单词。
1.If I had a lot of money, I’d give it to c . 2.The man won a m dollars in the lottery. He was very glad.
3.The students usually get n before big parties and then they get pimples. 4.Big pets can bring a lot of t . 5.-Do you know my e result? -Yes ,you got full marks.
二．用括号中所给单词适当形式填空。
1.If she (be) me, they would have lots of trouble.
2.If I won lots of dollars in the lottery,I’d give it to （charity） 3.The children don’t know what (do) after school. 4.She came here after （have）a short rest. 5.In my class all the students are very (friend) to me. B组：改写句子 按括号中的要求完成改写后的句子，每个空格填一个单词（5分）
1. He has a small circle of very good friends.(改为否定句) He ______ _______ a small circle of very good friends.
2.He is so tired that he can’t do well. (改写句子，句意不变) He is ______ tired ______ do well.
3. I really don’t know how I can use the computer. (改为简单句) I really don’t know how ______ _______ the computer.
C 组 ：1. 如果我上学迟到了怎么办？
______ ______ I am late for school? 2. 他有许多好朋友.
He has ______ _____ good friends. 3.天空中有成千上万个星星。
There are of in the sky. 4.这件事我们不必告诉他。
We don’t tell him about it. 5.你已决定到哪去了吗。
Have you decided ? 交际练习
仿照3b部分对话，四人一组编自己的对话。用对话写几句话。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、课后达标： A组：句子练习
1.I’m really shy and I just don’t enjoy __________(party) . 2.I don’t know what to say or ________(do) .
3.I get nervous before big parties and then I get _________(pimple) . 4.If I were you , I’d take a long walk before ________(go) to bed . 5.If I were you , I’d talk to someone who_________(look) friendly .
6.The foods you eat could _____ ______(help) this problem . 7.Then I’m too tired ___ ____(do ) well .
六、背诵科目加早晚自习背诵内容
早自习背诵词汇和重点句子，晚自习完成学案二 七、课后反思：
兜儿还塞一把梦想和秘密，是爱和盟誓。
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