作者机构： 辽宁省大连教育学院小学教师教育中心,116021出版物刊名： 中小学教师培训页码： 48-49页年卷期： 2010年 第9期
主题词： 小学英语;层次教学;学生需求
摘要：作为语言学习，从小培养的观念已深入人心，因而，小学生的英语学习绝大多数不是困难的，但是，或因喜好，或因条件，是存在个别学习困难的。因而，在课堂英语教学中，我们应该关注到不同层次学生的需求，最大限度的帮助他们学好英语。
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