云峰中学参评县文明学校的申请报告

云峰中学参评县文明学校的申请报告

县教育局：

我校一直高度重视创建文明学校工作，认真贯彻落实关于创建文明单位的文件精神，成立了创建工作领导小组并制定了切实可行的创建规划和具体措施，全校师生齐心协力，创建工作开展有声有色。班子成员处处率先垂范，个个争当榜样，以勇于创新、勤政实干、廉洁奉公的工作作风凝聚人心。教职工的工作热情高涨，工作作风严谨，工作态度认真，形成了良好的创建工作氛围。全面提升学校在基础设施、内部管理、队伍建设、教育质量、教育科研等方面的水准，切实搞好校园文明建设，实现校园文明协调发展，实现传统学校向高效、优质、开放、创新的现代名校的跨越式发展，把我校建设成环境幽雅、设施齐全、特色鲜明、质量过硬、声誉卓著的学校。

学校认真做好德育工作。我校德育工作以邓小平理论、“三个代表“和八荣八耻重要思想为指导，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德工作的若干意见》，加大对德育工作的领导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点的

工作思路。积极实施“五五”普法活动，增强德育工作实效，努力构建和谐校园而努力。

学校全面实施素质教育。坚持“以人为本、共同发展”办学理念，坚持“五育”并进，促进学生全面发展，全面提升学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质；抓实、抓细学生的思想道德建设，力求德育工作有新突破；深入开展课程改革和课堂教学改革，建立较为完备的教育评价体系；教育教学质量稳中有升。

学校重视学校安全工作。健全学校安全管理网络和责任机制，全面落实安全管理规章制度；安全设施建设全面达标；安全教育和法制教育落实，学生安全意识和自我保护能力有较大程度增强；校园及周边环境综合治理工作成效显著。

学校进一步加强队伍建设。通过组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》，使大家提高做好未成年人思想道德工作重要性和紧迫性地认识，增强了工作责任心和使命感；通过学习《中学班主任工作暂时规定》和《班主任工作操作规程》，《教师职业道德规范》，使大家进一步明确工作任务和工作职责，熟悉教师、班主任工作的原则和方法，提高理论指导工作的科学性和工作的可预见性；通过学习相关的德育理论文章，充实更新原有的教育思想，做到理念与时俱进，方法时创时新，更加贴近时代脉膊，贴近学生实际。我们要求教师尊重学生

的人格，善待学生的过失，以及某些家长的过激言行。以前我校有的老师遇到脾气暴躁的家长易冲动，有时会与家长发生些小矛盾，而现在再也看不到这种现象了，教师们耐心地引导学生家长、心平气和地分析问题，晓之以理，动之以情。全面落实教师“德、智、体”工程；师德师风建设成效显著；教师集中培训措施得力，增强教师校本教育的实效性和针对性，教师的人文素养和身心健康水平明显提高；学校优质师资资源利用率有较大提高。干部思想作风过硬，整体素质明显提高。

学校抓好党风廉政建设，抓好党员模范带头作用。坚持依法治校。学校根据管理的实际需要，通过学校教代会，发动教职工畅所欲言，献言献策，进一步完善了一些切实可行的规章制度，促进了学校管理的科学化、民主化、规范化。如《云峰中学高、中级教师职务评聘分开竞聘上岗考评量化工作的方案》、《班主任工作量化评分方案》、《评先评优方案》、《考勤管理制度》等，用全新的教育理念武装教师，使全体经受了考验，得到了锻炼，提高了素质。绝大多数教师能够爱岗敬业，为人师表，胸怀大局，无私奉献，并涌现了一批具有较为过硬的业务素质和能力，在学科教学中能够独当一面的骨干教师，这是我校教育事业发展和教学实绩不断取得突破的最重要的原因。

学校不断改善办学条件。添置相关教育教学设施；完善运动场设施，增加图书数量，开放绿色网室、多媒体教室。

在县委、县政府及教育局的正确领导、大力支持下，我校全体师生以与时俱进的精神，争创文明学校。经过全校师生的拼搏努力，学校教育事业发展和取得的成绩是有目共睹的，学校先后被县委教育工委、县教育局评为学校管理先进单位和教育信息宣传工作先进单位。荣获莆田市初中学生综合素质评定工作优秀学校，具有输送省一、二级校保送生的资格。今年又取得向一、二级达标校推荐定向生资格。连续两年被仙游县综治办、教育局、公安局命名表彰为“平安校园”。学校团支部被共青团仙游县委评为五四红旗团总支。去年我校学生参加全县中学生田径运动会荣获山区片团体总分第一名的好成绩，近三年学校没有治安事件发生。学校进入了良性、有序、高速的发展阶段。为更好推进我校精神文明的建设，特向县教育局提出参评县文明学校的申请。

云峰中学 2008.9.20