作者机构： 广东省深圳市南山区学府小学,广东深圳518054出版物刊名： 求知导刊页码： 23-24页
年卷期： 2018年 第26期
主题词： 中小学教师;职业幸福感;影响因素;对策
摘要：教师的专业幸福感不仅取决于自身因素,更与外部环境的变化密切相关,因此,文章从社会、学校、个人三个角度,对中小学教师职业幸福感的影响因素进行了分析,并有针对性地从社会、学校、个人三个角度对教师职业幸福感的提升策略进行了深入分析.
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