班级_______ 姓名_______ 得分______时间：40分钟 满分：100分 一、下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A．拘束 幽雅 衣襟 一碧千里 B．伏案 洒脱 笨绌 婆娑起舞 C．参差 喜鹊 豆腐 平淡无味 D．稍微 宅院 乐趣 心驰神往 二、按要求写出四字词语或诗句。(36分)
1．形容花儿的四字词语：
______________ ______________ ______________ 2．形容绿色的四字词语：
______________ ______________ ______________ 3．含有鸟类名称的诗句：
________________________，__________________________。 4．含有颜色的诗句：
_______________________，___________________________。 5．描写下雨的诗句：
________________________，__________________________。
三、比较下面的句子，说说哪个句子写得好。并试着改写后面的句子。
(16分)
1．有的宅院里有半树银妆，小花缀满枝头，从墙上往外伸，惹
得人走过了还要回头望。
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2．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上
窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
第______个句子写得好，这个句子运用了__________的修辞手法，写出了丁香花的____________。(9分) 改写：丁香枝条上有一柄花蕾。(7分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(15分)
1．《草原》一文记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽
景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访客人的动人情景，反映了蒙古族人民和汉族人民团结友好的深厚情谊。
( )
2．《丁香结》一文中的丁香结象征着生活中化解不开的烦恼、
愁怨，表达了作者消极的人生态度。 ( ) 3．《宿建德江》《西江月•夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，
表达的情感也一样。 ( ) 4．《花之歌》是巴黎的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在
写花，实际上是在写人。 ( ) 5．《草原》一文以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作
为全篇的结尾，点明了蒙古族人民和汉族人民团结友好的中
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心思想。 ( )
五、阅读练习。(30分)
天子山一日(节选)
山雨，来得快，也煞得快。不一会儿工夫，就雨收云散，天
朗气清了。
这时候，再看看那碧沉沉的山谷，我不禁惊叫了起来，只见
在那深邃的山谷之中，在那郁郁葱葱的草木之中，一缕缕一团团乳白色的烟雾，正在向上升腾，升腾，不断地升腾，它升腾得那么快，扩散得那么迅速。我不禁想起了有一年我和我五岁的女儿丹薇，在黄山的紫云峰下，坐在岩石上，观看对面那雨后的山坡，只见在那丛林深处，一朵朵乳白色的烟雾，升腾而出，一朵接着一朵，不断地升腾起来，扩散开去。丹薇高兴地拍着手说：“爸爸，对面山坡的树林里，有一位老爷爷在抽烟，你看，他正在大ﾛ大口地(吸 喷)烟呢。”
我真惊讶于这孩子想象力的丰富。可不是吗？眼前这深谷里
的景象，活像是一个巨人在抽着他那巨大的烟管，喷吐出一朵朵乳白色的烟。这烟迅速地扩散着，扩散着，不一会儿工夫，大半个山谷都被烟雾笼罩了。这时，这广阔幽深的山谷，立刻就变成了烟雾(迷惘 迷蒙)的海洋。那一座座山峰，只露出了青翠的峰顶，宛如那漂浮在大海中的岛屿。随着烟雾的不断飘动，山峰的影子，也时隐时现，时淡时浓，迷离飘忽，捉摸不定，像一幅淡雅的水墨画，充满了诗情画意。
这景象，美极了。 (有删改)
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1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
煞(shā shà)得快 雨收云散(sǎn sàn) ．．2．用“\\”划去括号里不恰当的字或词。(6分)
3．人的想象力是丰富的，五岁的丹薇把烟雾想象成______________
____，而“我”把烟雾中的山峰想象成______________________________，把烟雾笼罩山峰的景象想象成______________________________________，生动形象。
(9分)
4．将文中画横线的句子改成“一缕缕一团团乳白色的烟雾，正快速
地向上升腾，快速地扩散”好不好？为什么？(6分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．短文描写了天子山山谷里的烟雾，表达了作者________________
_____________________________________________________________________之情。(5分)
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1.“触摸自然”主题突破卷
一、B
二、示例：1.花团锦簇 万紫千红 姹紫嫣红 2．一碧千里 翠色欲流 苍翠欲滴 3．两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 4．绿树村边合 青山郭外斜 5．黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
三、2 拟人、比喻 惹人喜爱 示例：丁香枝条上有一柄花蕾，恰如衣襟上的盘花扣。
四、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 五、1.shā√ sàn√ 2.吸 迷惘
3．老爷爷喷的烟 漂浮在大海中的岛屿 一幅淡雅的水墨画 4．不好。原句使用了四个“升腾”，既表现了烟雾上升之快，又表达了作者内心的震撼。
5．对自然景色的赞美
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2“革命岁月”主题突破卷
班级_______ 姓名_______ 得分_______时间：40分钟 满分：100分 一、下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A．悬涯 雄伟 预定 居高临下 B．山涧 政府 就位 热血沸腾 C．屹立 旗帜 暴发 千匀一发 D．宣布 汇集 抡起 排山到海 二、把词语补充完整，再试着写几个。(14分)
昂首( )( ) 坚( )不屈 全神( )注 惊( )动( ) 斩( )截铁 气( )山河
我还知道的可以用来赞美革命英雄的四字词语有：____________、____________、______________。 三、了解下列内容，按顺序排列。(填序号，12分)
1．①翻越五岭 ②爬雪山 ③巧渡金沙江 ④飞夺泸定桥
___________________________________________________2．①跳下悬崖 ②接受任务 ③诱敌上山 ④顶峰歼敌
⑤痛击敌人
___________________________________________________ 3．①群众游行 ②阅兵式 ③宣读公告 ④群众入场
___________________________________________________
四、根据所学内容填空。(30分)
勿忘国耻，振兴中华。我们永远忘不了《狼牙山五壮士》中
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____________________的五位战士，“捐躯赴国难，________________”是他们的真实写照；永远忘不了《灯光》中______________的______________；也忘不了伟大领袖____________的《七律•长征》中“五岭逶迤腾细浪，________________”所体现的红军战士____________精神；更忘不了__________(时间)，在首都北京举行的气氛庄严、热烈的____________，毛主席宣布“______________”时中国人民自豪、激动的心情。
五、根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”。(9分)
1．“这声音惊天动地，气壮山河！”这句话只是说狼牙山五壮
士喊口号的声音很大。 ( ) 2．“三十万人的目光一齐投向主席台”中的“一齐”“投向”
表现出了群众对主席的爱戴。 ( ) 3．《灯光》一文采用插叙的写作手法，由天安门的灯光写起，
叙述过去的事情，结尾又写到天安门前的灯光。 ( )
六、阅读练习。(32分)
小交通员
我们在汉阳的龟山脚下安了家。地下党的县委机关就设在我们家里。孩子们都没有上学。立安在家里，像影子一样，处处跟着我。他老是委屈地说：“妈妈，爸爸怎么不给我安排任务呢？”
交通员老赵被敌人抓走以后，孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到(指定 安定)的地点去。他机警地完成了任务。之后，
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立安就成了我们的小交通员。
腊月里，寒风刺骨，大雪纷飞。立安冒着风雪，把报纸和文件送到工人住宅区，一天得跑十几里路。孩子对那一带非常(熟识 熟悉)，几乎每所房子都进去过，跟每个工人都打过交道，成了那里最受欢迎的客人。每次回来，立安总要带回一些好吃的东西：糖果啦，麻花啦，饼干啦……都是工人们送给他的。他舍不得吃，带回来分给弟弟妹妹。只有一件礼物，他自己留下了，那是王叔叔送的一对褐色嘴巴、黄色眼睛的斑鸠。他把斑鸠装进竹笼里，挂在屋檐下。
可是，下次再去，王叔叔已经不在了。推开虚掩的房门，就听见有人吆喝：
“站住，干什么的？”
墙角里冲出一个人，用枪逼着他。他一下愣住了。不过他马上镇静下来。
“把豆腐钱给我吧！”
“出去！ ”特务推搡着孩子，“谁欠你豆腐钱！ ” 孩子哭着嚷开了 你不讲理 我爹病了 叫我来收18号的豆腐钱 你不给 还推人
你看清楚了 这是17号 再不出去 崩
了你 孩子趁势退了出来
他怕再遇见敌人，忙跑到僻静的地方，把文件烧了。随后，悄悄回到17号门前，在墙壁上画了个记号。
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立安回到家，把事情的经过告诉了爸爸。爸爸称赞道：“做得好！遇见敌人就得随机应变。万一落在敌人手里，就是死也不能说出实话！交通员就应该这样！”
孩子全神贯注地听着父亲的教导，一字一句都牢牢地记在心里。 (有删改) 1．给下面加点字选择正确的读音，打“√”，并用另外一个读
音组词。(8分)
2．用“\\”划去文中括号里不恰当的词语。(4分)
3．在文中的“ ”里加上恰当的标点符号。(8分)
4．立安是一名______________(合格 不合格)的交通员，从
______________可以看出来。(多选，6分) A．他装成收豆腐钱的孩子，巧妙地骗过了敌人。 B．他悄悄地在17号门前的墙壁上画了个记号。 C．他跑到僻静的地方，把文件烧了。 D．他跟敌人做斗争，宁死不屈。 5．你从立安身上学到了什么？(6分)
________________________________________________________________________________________________________
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2“革命岁月”主题突破卷
一、B
二、挺 胸 强 贯 天 地 钉 壮 示例：宁死不屈 视死如归 不屈不挠 三、1.①③④② 2.②⑤③④① 3.④③②①
四、英勇顽强、视死如归 视死忽如归 英勇献身 郝副营长 毛泽东 乌蒙磅礴走泥丸 英勇无畏的革命乐观主义 1949年10月1日 开国大典 中华人民共和国中央人民政府今天成立了 五、1.× 2.√ 3.×
宿舍六、1.
√
教书
√
2.安定 熟识
3．： “ ！ ， ， ， …… ” “ ， ！ ， ！ ” 。 4．合格 ABC
5．示例：做事要勇敢、遇事要冷静。
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3“ 阅读小说”主题突破卷
班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40分钟 满分：100分 一、下列词语书写无误的一项是( )(3分)
A．嗓子 风暴 呼啸 自做自受 B．阴冷 渔网 顷听 心惊肉跳 C．沉着 嘶哑 吞没 忐忑不安 D．遭糕 熄灭 淋湿 跌跌撞撞 二、写出下列句子运用的描写手法。(10分)
1．桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她
自己也从早到晚地干活…… ( ) 2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” ( ) 3．就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、
圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 ( ) 4．桑娜脸色苍白，神情激动。 ( ) 5．老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。 ( ) 三、判断下列句子使用的修辞手法，写在括号里。(6分)
1．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不
可当。 ( ) 2．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 ( ) 3．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ( ) 四、读句子，品析人物形象。(19分)
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老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
1．这三句话中，最后一句运用了________________的修辞手法，
把__________________比作__________________。(9分) 2．村民们在山洪暴发时惊慌失措，而这里写老汉“像一座山”，
表现了老汉在危险来临时的____________。(5分) 3．对“他像一座山”的理解，正确的是( )(5分)
A．既表现了老汉的威严冷静，又写出了老汉在人们心目中的
地位，这座“山”是人们的“靠山”，是生的希望。 B．老汉个子高大魁梧，十分像一座山。
五、根据所学内容填空。(24分)
1．《穷人》中，桑娜担心的事情有两件：一是______________
____________；二是____________________。最后这两件事都有了圆满的结果。通过丈夫说的“我们总能熬过去的”可以体会到桑娜夫妇都具有________________________________的优良品质。
2．《在柏林》采用__________________的表现手法，通过写一
个家庭在战争中的遭遇，反映了__________________，表达了作者______________________________________。
六、阅读练习。(38分)
蜡烛的秘密
我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。
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我连找了三家杂货铺(pū pù)，店主都告诉我：“没有。”我纳．闷儿，一个镇，怎么连卖蜡烛的都没有？小镇上有四间杂货铺，我打算到剩下的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当地告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”
于是，我顺着石板街一直走，走到尾，在一个缩进去的空当里，果然有一个简陋的摊位，摆着香、纸、蜡烛。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”
老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。我冲(chōng chòng)她笑了笑，．满意而归。
接连几个晚上都停了电，我在屋里待腻了，到街上漫步。长街寂寂，唯烛光融融，从各家窗户里探出身来，有一种梦境般的美。
我来到一家杂货铺，买了点东西，又闲聊起蜡烛的事。我说：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，为什么不进一些呢？”
店主笑了笑，这才告诉我一个秘密。原来，老阿婆的日子太过艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定： ______________________________________________________。 1．根据意思在文中找出相应的词语。(6分)
(1)(言语、行动等)简单爽快。( )
(2)由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧
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失运动的能力。( )
2．用“\\”在文中的括号里划去加点字不正确的读音。(6分) 3．画“——”的句子说明________________________________
____________________
______________________________________________。(6分) 4．从画“ ”的句子中可以看出老阿婆是一个___________
__________________________的人。(6分)
5．对第四自然段中烛光融融的夜景的描写，下列说法正确的是
( )(4分)
A．说明石板镇虽然偏僻却有着世外桃源般的美好。 B．烘托了人们帮助老阿婆，老阿婆也给人们带来方便的和谐美好的氛围。
C．表达了作者漫步石板街时思念家乡和朋友的思想感情。 6．“蜡烛的秘密”是什么？请联系全文，在最后一个自然段的
横线上填入恰当的句子。(10分
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3“阅读小说”主题突破卷
一、C
二、1.心理描写 2．语言描写、神态描写 3．外貌描写 4．神态描写 5．动作描写 三、1.比喻 2．拟人 3．夸张
四、1.比喻 老汉 一座山 2．沉着、镇定3．A
五、1.丈夫能否平安归来 自己抱回了孩子，丈夫是否同意己吃苦，也要帮助别人
2．以小见大 战争的残酷 对战争的控诉 六、1.(1)直截了当 (2)瘫痪 2.pū chōng
3．老阿婆的日子很艰难 4．为他人着想、心地善良 5．B
6．示例：我们都不卖蜡烛
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宁愿自4“保护环境”主题突破卷
班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40分钟 满分：100分 一、下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A．无私 晶莹 天涯 莺歌燕舞 B．贡献 摇蓝 慷慨 风雨同舟 C．壮观 矿产 目睹 三翻五次 D．滥用 资源 列如 和蔼可亲 二、解释加点的词。(18分)
1．浪淘风簸 ( ) 2.净无苔 ( ) ．．3．水村山郭 ( ) 4.两山排闼( ) ．．．．5．四百八十寺( ) 6.天涯 ( ) ．．．三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(12分)
1．“只有一个地球”的意思是说地球是我们人类唯一的家园，
如果它被破坏了，我们别无去处。 ( ) 2．《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土
地深沉的爱。 ( ) 3．《青山不老》记叙了一位山野老农，用15年的时间在中国的
晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，造福于后代，实现了自己的人生价值的故事。 ( ) 4．地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些
生态灾难给人类的生存带来了严重的威胁。 ( )
四、学会抓关键句，把握主要观点。(33分)
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1．但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
(1)这段话主要写的是________________________。(5分) (2)这段话采用了___________、_________的说明方法。(6分) (3)“地球是渺小的。我们要保护地球。”请用恰当的关联词
语把两句话合并成一句话。(4分)
____________________________________________________________________________________________________ 2．地翻好，又耙了几遍，
耙得又平又顺溜， 看起来
好像妇女们刚梳的头。
(1)这节诗写的是_______________________________。(5分) (2)这节诗运用了____________的修辞手法，把___________
比作________________，写出了三黑把地耙得______________________________。(8分)
(3)用这节诗中运用的修辞手法写一个句子。(5分)
_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________
五、阅读练习。(34分)
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一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读了起来：
亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了千年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境造成的。
首先，土壤遭到破坏。千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一二百年来，人类过度垦殖、放牧，使土壤沙化。有些地方还被洒了大量农药，肥沃的土壤变成了有害的土壤，草原大片大片地消失。树啊，花啊，草啊都别想活了，我( )生命力强，( )也招架不住。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要没命了。
其次，空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到空中，天空没有以前那样蓝了，天上的鸟也少了许多。现在人们还广泛使用一种叫电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致臭氧层遭到破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病的。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。
最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。小鱼儿你要尽快告诉你的同伴们，让大家到河水清澈的地方去吧。
你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，你们再不逃，就会没命的。
动植物们急忙收拾东西准备搬走，但是大家能往哪儿搬呢？这真是一个难题。
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(有删改)
1．在文中的括号内填上恰当的关联词语。(4分)
2．对动植物们“能往哪儿搬呢”理解正确的一项是( )(3分)
A．可以搬去的地方太多，动植物们不知道怎么选择。 B．可以搬去的地方太远，动植物们不知道怎么去。 C．环境污染太严重，动植物们已经没有可以搬去的地方了。 3．这篇文章从老松树的视角出发，展现了___________________的严
峻问题，请你为它补上一个题目：___________________。(6分) 4．土壤遭到了什么样的破坏？请根据文意，抓住要点进行概括。
(6分)
________________________________________________________________________________________________________________ 5．老松树到底是怎么死的？请结合文中的相关语句概括回答。
(5分)
________________________________________________________ ________________________________________________________6．针对文章内容写两则保护环境的宣传标语 (10分)
(1)_____________________________________________________(2)_____________________________________________________
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4“保护环境”主题突破卷
一、A 二、1.颠簸 2．青苔 3．山城，山村 4．推开门 5．寺院 6．指极远的地方
三、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 四、1.(1)地球的渺小 (2)列数字 作比较
(3)因为地球是渺小的，所以我们要保护地球。 2．(1)三黑把地耙得又平又顺溜
(2)比喻 耙好的地 妇女们刚梳的头 又平又顺溜 (3)示例：这么松散的地，多像一张软软的床。 五、1.示例：虽然 但是 2．C
3．生态环境恶化 示例：老松树的遗书 4．①过度垦殖、放牧，导致土壤沙化。 ②大量喷洒农药，导致土壤有害。
5．老松树的死是人类破坏环境造成的，是因为土壤遭到了破坏、空气遭到了污染、水质遭到了污染。
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6．示例：(1)让天空永远湛蓝，让绿茵拥抱家园。 (2)青草绿树你我他，我们同住一个家。
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5“艺术之美”主题突破卷
班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40分钟 满分：100分 一、下列词语书写无误的一项是( )(3分)
A．琴健 陶醉 断断续续 B．幽静 魏峨 波涛汹涌 C．照耀 一缕 巧夺天工 D．纯熟 茅屋 轻歌慢舞 二、在句子中填上恰当的关联词语。(6分)
1．( )盲姑娘热爱音乐，( )贝多芬为她弹奏了一首又一首曲子。
2．马鞭( )本身具备一种装饰的美，( )不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
3．( )伯牙弹奏什么曲子，锺子期( )能听出曲中的
深意。
三、在横线上填写恰当的词语。(填字母，12分)
春节联欢晚会的节目精彩纷呈：乐器独奏如_________，书法表演____________，明星模仿秀__________……联欢晚会结束了，大家仍觉得____________，意犹未尽。 四、写出下面句子的意思。(15分)
1．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
___________________________________________________ 2．善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
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_________________________________________________ 3．此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，
谬矣。
____________________________________________________ ____________________________________________________
五、下列说法不正确的一项是( )(4分)
A．“杏坛”泛指讲学之处，“梨园”是戏院或戏曲界的别称。 B．戏曲角色的四大行当为生、旦、净、丑。 C．马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。
D．“妙笔生花”和“笔走龙蛇”都是用来形容文笔好的词语。 六、琴棋书画是我国四大传统艺术形式。四种艺术形式分别对应下面
哪副对联呢？请选一选。(填字母，12分) 琴( ) 棋( ) 书( ) 画( ) A．水墨丹青大千世界，妙笔彩绘万里江山。 B．读书觅佳句，润墨得风神。 C．黑白无非铸名局，纵横有道算全盘。
D．琴抚七弦，奏高山流水之曲；笛吹三弄，赏阳春白雪之歌。 七、根据所学内容填空。(24分)
1．由于伯牙和锺子期的传说，人们把真正了解自己的人称为“_
_________”，用“高山流水”比喻___________________________________________________。
2．《书戴嵩画牛》一文中，“处士笑而然之”的意思是：____
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______________。这篇文章说明了____________________的道理，文中的“____________________”阐述了这一道理。 3．________________被称为“乐圣”，《月光曲》一文讲述了他因同情穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了他______________________的激情，表现了他______________________________的善良以及他丰富的想象力和卓越的才华。
八、阅读练习。(24分)
勤奋的画家——门采尔
门采尔是德国著名的画家。他十几岁开始作画，非常勤奋(刻 克)苦。他的画广泛地反(应 映)了德国的社会风貌。泥瓦匠、马车夫、磨刀工、油漆工和修车工等，在他的笔下都栩栩如生。．．．．他的一幅油画《轧铁工厂》，更是轰动了全国。
当时，有一个青年也经(长 常)作画，但画得很草率，因此他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，向他请教成功的秘诀。门采尔告诉青年：．．“要说有秘诀，那就是多画画。”青年回答道：“我画得不少哇！有时一天就可以画好一张，可是要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不(妨 防) 反过来试试。”青年莫名其妙地问：“反过来是什么意思？”门采尔郑重地说：“反过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，那．．么你一天就能把它卖出去了。”青年说：“一年画一张画，那多
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慢呀！”门采尔又说道：“画画是一项艰苦的工作，是没有(捷 睫)径可走的。”青年回去后，认真地画起来，用一年的时间画了一张画，果然不到一天就卖出去了。 1．用“\\”划去文中括号里不恰当的字。(5分) 2．解释文中加点的词语。(6分)
(1)栩栩如生：_______________________________________ (2)秘诀：___________________________________________ (3)郑重：___________________________________________ 3．在请教门采尔的前后，青年画画的态度有什么变化？请从文
中找出两个词加以概括。(4分) ( )→( )
4．想一想，门采尔所说的“画画是一项艰苦的工作”表现在哪
里？ (4分) ____________________________________________________ ___________________________________________________ 5．读文中画线的句子，想一想，这句话说出了怎样的道理。
(5分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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5“艺术之美”主题突破卷
一、C
二、1.因为 所以 2.不但 而且 3.无论 都 三、B D C A
四、1.好啊，你弹的琴声像大山一样高峻。 2．好啊，你弹的琴声像流水一样浩荡。
3．这张画画的是斗牛。牛相斗时，力气用在角上，尾巴抽缩回来，紧紧地夹入两条大腿中间，现在(这幅画上的牛)却是摆动着尾巴在斗，错了。 五、D
六、D C B A
七、1.知音 知音难觅或乐曲高妙
2．杜处士笑了，认为他说得对 做事不能凭空想象，要实事求是 耕当问奴，织当问婢
3．贝多芬 创作 同情、关爱劳苦人民 八、1.克 应 长 防 睫
2．(1)形容形象生动逼真，跟活的一样。 (2)能解决问题的不公开的巧妙办法。 (3)严肃认真。 3．草率 认真
4．略。,[点拨])可以从画画要认真地构思，要一丝不苟地画，不能有一点马虎等角度入手来谈。
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5．示例：无论是画画还是做其他事情，都要下苦功夫，认真去做，这样才容易得到别人的肯定。
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6“ 走近鲁迅”主题突破卷
班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40分钟 满分：100分 一、下列说法不正确的一项是( )(5分)
A．鲁迅先生的主要作品有散文集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、
散文诗集《野草》、小说集《朝花夕拾》，以及大量杂文。 B．鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运
动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
C．鲁迅先生以笔作为武器，奋笔疾书，战斗一生。“横眉冷对
千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生的写照。
二、根据所学内容填空。(36分)
1．《少年闰土》选自________的小说________。课文通过“我”的回忆，刻画了一个______________的农村少年——闰土的形象，表现了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊以及对他的______________之情。文中，闰土给“我”讲了四件新鲜事：__________、____________、____________、____________。 2．《我的伯父鲁迅先生》是________写的回忆伯父的纪念性文章，文中回忆了伯父生前__________、__________、__________、__________、__________五件事，说明了伯父是一个______________、______________的人。
3．《有的人》是诗人________写的一首纪念鲁迅的诗，从诗中前三节可以看出：鲁迅是一个________的人。(多选) A．虽然死了，却活在人们心中
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B．俯下身子给人民当牛马 C．情愿作野草，等着地下的火烧 D．珍惜时间
三、读句子，体会句子的含义，把正确答案的字母填入括号里。
(15分)
1．阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友
所不知道的。( )
A．闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻，这里写出了“我”
对自己所处环境的不满，流露出“我”对丰富多彩的生活的向往。
B．鲁迅毕生的追求就是过像闰土那样的农村生活。 2．但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。( )
A．表现了作者强烈地追求美好的事物，即使现实是黑暗的。 B．这只是作者做的一个美好的梦，一切都是虚幻的，是不可
能实现的。
3．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？( )
A．当时社会发展较慢，路灯很少，夜里到处都是黑洞洞的，
看不清路，所以容易碰壁。
B．当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有，鲁
迅先生在与反动势力做斗争时经常受到迫害，从这句话中我们能感受到鲁迅先生顽强的斗争精神和革命乐观主义精神。
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四、阅读练习。(44分)
致颜黎民
颜黎民君：
昨天收到十日来信，知道那些书你已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有。研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要流泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让我调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。 …………
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鲁迅 四月十五夜 (有删改)
1．解释下列词语。(6分)
(1)倘若：_______________________________________________ (2)缘故：_______________________________________________ (3)无足轻重：___________________________________________ 2．根据短文内容填空。(6分)
这是__________写给__________的信中的几段文字，主要讲了________________________________________。
3．鲁迅就读书的问题提出了三点建议，请加以总结概括。(12分)
①______________________________________________________ ②______________________________________________________ ③______________________________________________________ 4．理解文中画线的句子。(12分)
这句话说明只有__________，才能__________。“许多花”指__________，“蜜”指________________________________________________________________________。
5．读了鲁迅对有关读书的问题的论述，你觉得自己读书存在什么问
题？要怎样加以改进？(8分)
________________________________________________________ ________________________________________________________
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6“走近鲁迅”主题突破卷
一、A
二、1.鲁迅 《故乡》 聪明活泼、见多识广、机智能干 怀念 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
2．周晔 借谈《水浒传》教育“我” 笑谈“碰壁” 除夕放花筒 救助车夫 关心女佣 为自己想得少 为别人想得多 3．臧克家 ABC 三、1.A 2.A 3．B
四、1.(1)表示假设。 (2)原因。 (3)无关紧要。
2．鲁迅 颜黎民 有关读书的问题 3．①不要只看一个人的著作，要博览群书。 ②不要只读文学书，也要读一读科学类书籍。 ③可以读一读旅行记，以增长见识。
4．博览群书 有更多的收获 许多人的著作 自己的收获 5．略。,[点拨])对照鲁迅先生的建议，看看自己是不是这样做的，存在什么问题，然后根据存在的问题制订改进的方案。
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