梁邱一中九年级英语备课组教学计划
（2011——2012学年度上学期）
一、指导思想：
以江泽民同志的三个代表重要思想为指导，深入贯彻教学理
念。认真总结新目标英语上一届初三的教学经验，努力把学生的 英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指 导，使学生在这方面的能力有所提高，为明年的中考奠定基础 二、学情分析：
从实际出发，分析学生在学习本单元前在知识、能力、情感
态度价值观等方面所达到的水平，为教师根据学生情况策划本单 元教学设计提供依据。 本年级共十个班级，通过上学期的几次检测发现班级程度有
差距，自我约束能力差，自觉性差，成绩总评不够理想。所以在 今后的教学中，老师应加强学生管理，激发其学习英语的积极性， 培养兴趣，提高学习英语，运用英语的能力。
三、教材分析：
英语教材，内容新颖，并且困难和挑战也很大，因此，每位教师都要加强理论学习，转变教学观念，变教堂为学堂，一切向新课标看齐，严格执行新的教学策略，还英语课生动活泼的色彩，在师生的双边活动中，培养学生“自主、合作、探究”的能力。在学习中，落实学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高学生的能力。
四、本册课程教学目标：
情感态度价值观 通过对本册内容的学习，运用听 说 读 写 译，相互询问调查，访谈与检测等手段，组织学生进行Pairwork Groupwork. 并能编写自己的英语对话从而提高他们灵活运用知识的能力。复习，巩固所学的目标语言相互询问课内外活动，培养学生学习英语的良好习惯。 知 1、掌握本册所学English words及其运用，学会用词造句子。 2、Using phrases 惯用法 固定词组等完成并翻译大量的句子识 培养学生运用语言的能力。 与能3、通过学习基本句型，英语会话，了解语法，掌握每单元的Grammar Focus,注意形式的变化。 4、加大听力训练，培养Listening speaking reading and writing； 问题。 6、运用已学语言，所给语言信息，根据要求，结合实际，完成书面表达。 过程与方1、Free talk 2. Words study by making flashcards pictures and实物，创设情景教学并且能make sentences 3. Listening 且finishing教材中的2a 2b中的任务 4．Pairwork and groupwork and role play 5. Reading 3a 完成读后任务 6．Writing运用本单元的语言目标，完成写作 力 5、熟读每单元的3a和 Reading,完成阅读任务，根据短文回答法 7. Doing some exercises in TongBu 后积极接近学生，与学生拉近距离，开展师生生活学习结对进生子活动，以及小组长帮扶，教师个别辅导，注意发现学生的闪转光点，激发学生学习的兴趣和积极性。 化
五、教学措施：
1、坚持集体备课，开展教学教研活动； 2、认真钻研教材，把握教材的深度与难度，根据学生的情况确定教学目标和教学方法； 3、坚持听、评课制度，各位教师之间相互学习，取长补短，共同提高； 4、课堂中师生互动，实行活动教学，情景教学，案例教学等，注重学生非智力因素的培养，增强趣味性教学。
六、本学期学科主要活动安排：
1、小组内进行先周集体备课，做到提前备课，突出重、难点，并讨论解决措施； 2、定期开展教学教研活动（每周三下午）研究探索课堂教学的有效方法； 3、开展本年级内以及本学科内的听、评课活动，多向有经验的老教师学习； 4、定期开展一些实践活动，来弥补教材的空洞乏味，增强本学科的趣味性。
七、教学进度及集体备课计划
周次 1 2 3 4 时间 9.1~9.4 主要内容 重点难点 主备人 备注 9.5~9.11 9.12~9.18 9.19~9.25 How do you study for a 认真制定授课计划，提前备好1—2周test？I used to be afraid 夏中华 的课 of the dark Words phrases and 组内成员群策群力，集体备课 李英 sentences 制定出两个单元的测验卷且认真做好基础知识考查 张云涛 试卷分析工作 备课组内互相听评课工作，取长补短，Section A and Section B 努力提高自己的业务水平 1、利用课余时间，加强听力和阅读能力的训练，使学生在这方面的能力得到进一步的提高，这是中考的重点，也是难点。 国庆放假 每单元的Reading及听力2a和2b 用所给词的适当形式填空及书面表达练习 阅读理解，书面表达 单词考查，翻译句子 阶段性学业水平测试 找出差距，进一步加强书面练习 Listening Writing Reading 朱淑梅 5 9.26~9.30 殷芳 6 7 8 9 10 11 10.1~10.7 10.8~10.16 夏中华 殷芳 李英 张云涛 朱淑梅 夏中华 殷芳 李英 张云涛 朱淑梅 夏中华 搜集历年中考好的英语试题，建立中考英语题库，为下学期总复习作准备。 辅导学生，出练习题，为英语竞赛做好10.17~10.23 准备 出好第三、四单元测试卷，且做好试卷10.24~10.30 分析工作。 10.31~11.6 11.7~11.13 期中复习 认真做好试卷的质量分析工作，且做好书面材料。 进行一次听力、阅读理解或演讲比赛，13 11.21~11.27 然后选出前50-60名学生参加县里的英语竞赛，为学校争光。 为参加县英语竞赛的同学，继续加练辅14 11.28~12.4 导，力争比去年取得更好的成绩 12 11.14~11.20 15 12.5~12.11 搜集一些竞赛累的试题及专项辅导 Unit 5--6 Rewrite sentences Unit 7—8 Words Exercies and 期末学业水平检测 出好五、六单元的测验卷，准备统考 16 12.12~12.18 做好11月份月考卷的质量分析工作 17 12.19~12.25 18 19 20
12.26~1.1 1.2~1.8 1.9~1.15 有机会争取走出去听课或了解有关中考信息，尽量少走弯路。 出好第七单元的测试卷和12月份的月考卷 适当布置元旦节的作业 复习
九年级教学计划
（教学进度及集体备课计划）
英语
梁邱镇第一初级中学
二0一一年九月一日
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