小学主题班会教案设计三篇

⼩学主题班会教案设计篇⼀：说说⾝边的“⽜⽪癣”

　　活动⽬的：

　　1.能够认识这些“⽜⽪癣”的危害性，擦亮眼睛，不受其害。

　　2.通过活动，⾃觉抵制城市⽜⽪癣，并养成⾃觉清除⾃⼰居住⼩区等的城市⽜⽪癣，培养⾃觉维护⽂明环境的意识。　　活动准备：PPT及相关图⽚。　　活动过程：　　⼀、主题导⼊：

　　1.⽜⽪癣：学名，银屑病，是⼀种常见的具有特征性⽪损的慢性易于复发的炎症性⽪肤病。

　　2.城市“⽜⽪癣”：是⼈们形容城市⾥，车站、街道、厕所、⼩区等公共场合⾮法张贴或涂写⼩⼴告的现象。多数情况下，这些⼴告是不合法的，涉及办假证、⾮法⾏医等违法经营⾏为，⽽且数量⼤、清除困难，对城市的市容市貌、环境卫⽣有很⼤的负⾯影响，严重影响城市的精神⽂明建设。　　⼆、师⽣讨论、交流。　　(⼀)你见过的⽜⽪癣有哪些?　　1.学⽣交流.　　2.教师补充。

　　(⼆)你认为⽜⽪癣有什么危害?　　1.学⽣交流。　　2.教师总结。

　　⽆害的服务类信息，如疏通下⽔道，开锁，房屋出租，影响市容市貌，与卫⽣城市、⽂明城市不协调。引导进⼊正规宣传平台，适当收取费⽤。

　　有害的欺诈类信息，涉及欺诈⾏为，引诱他⼈上当受骗或犯罪等。如刻(假)章，贷(⾼利)款，办(假)证，(假)发票。⾼薪急招、*等。禁⽌堵截。

　　(三)⽜⽪癣屡禁不绝的原因是什么?　　1.学⽣交流。　　2.教师总结。

　　A客观需求。便民信息张贴栏尚⽆法满⾜需要，市民遇到租房、维修、疏通管道等情况时，仍只能拨打“⽜⽪癣”上的电话。同时，由于就业、升学等需要，群众办假证的需求仍然较⼤。

　　B取证困难。张贴、印刷⼴告⽤时短、隐蔽性好，难以获得现场违法证据。张贴、发放⼩⼴告的多为临时招募的社会“三⽆”⼈员，⾮当事⼈本⾝，即使查处，治标不治本。⾮法⼩⼴告上往往只有⼀个移动通信号码，难以确认当事⼈信息，若对该号码采取停机、呼叫转移等措施，不但技术上难以实现，法律也不允许;若以消费者名义联系对⽅，则涉嫌“钓鱼执法”，不符合依法执政。

　　C职责分散，难以形成合⼒。整治违法⼩⼴告，涉及到⼯商、街道、公安、卫⽣、城管、电信等众多部门，但⽬前真正在管的却只有城管，⽽城管部门⽆强制⼿段，依据市容条例处罚罚款额度⼜⽐较低，难以形成威慑⼒。　　3.重温⼴告法第三⼗⼆条。

　　(四)献策献⾔，怎样消除⼩镇的“⽜⽪癣”?

　　1.在你的⽣活中，你有过主动清除“⽜⽪癣”或者见过他⼈见过⽜⽪癣的经历吗?　　2.德国是怎样治理⽜⽪癣的?

　　3.你对治理城市⽜⽪癣有什么好的主意?　　三、教师总结。

⼩学主题班会教案设计篇⼆：同伴 同⾏　　⼀、活动⽬的

　　班级⽂化是校园⽂化的重要组成部分，为了推进学校的“班级⽂化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特⾊，使学⽣的德育素质在班级⽂化的熏陶中得以内化与升华。

　　⼆、活动对象　　四(2)班　　三、活动时间　　20xx年10⽉30⽇　　四、活动

　　1、活动⼀ 《认识你真好》　　a.情景(⼀)陌⽣⼈(不熟悉的⼈)

　　师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙⽼师的吗?2014年9⽉，孙⽼师来到了我们双凤⼩学。那时候，我们还是“陌⽣⼈”。　　b.情景(⼆)朋友

　　师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢?　　c.情景(三)同伴

　　师：现在，孙⽼师成了你们班主任，你觉得孙⽼师有什么变化吗?对我有什么希望?⼤家都希望我是个善解⼈意，和⼤家共同努⼒、共同进步的⽼师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的⽼师，⽽是⼤家的同伴了。(板书：同伴)　　2、活动⼆ 《我的⼩伙伴》

　　师：我们班许多⼈都有这样⼀个过程，我们从陌⽣⼈到朋友，到同伴，其中⼀定经历了很多故事，有开⼼的，当然也有烦恼的，特别还会出现⼀些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起⼿⾥的⽩纸，写下⼀个你最要好的⼩伙伴，⼀个你最想跟他解决⼀些问题的⼩伙伴名字。(给学⽣⼏分钟思考时间)　　3、活动三 《我想对你说》游戏：击⿎传花

　　游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关⼼、尊重、帮助)　　4、活动四 《快乐⼩游戏》

　　游戏：5⼈⼀组，四⼈蒙脸，分两组，⼿中各拿⼀装⽔的杯⼦，⽤胸顶住⼀个⽓球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第⼆组交换⽓球和⽔杯，最后安全达到终点者获胜。采访游戏者⼼情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)

　　5、活动六 《友情传声筒》 视频欣赏《同伴同⾏》　　送⼤家⼀⾸歌，传话筒表达⾃⼰的感受。(友情、爱)　　6、活动七 《温暖⼩卡⽚》

　　送给⼤家⼏句名⾔，如果通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情⼩卡⽚上写下想对同伴说的话吧。　　五、总结：

　　同学们，我们是懂事的⼤孩⼦了，以后我们还要进⼊更⾼年级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你⼀个⼈⽆法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你⾝边还有⼀群同伴，我们互相(理解、关⼼、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携⼿----同⾏。(读课题)(板书：同⾏)

⼩学主题班会教案设计篇三：做有责任的⼈　　【活动⽬的】

　　1、针对同学们中存在的不良现象，开展\"对⾃⼰负责\"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识⾃⼰的不良⾏为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深⼊地了解\"做有责任感的⼈\"的内涵。让\"做有责任感的⼈\"这信念永植⼼中。

　　2、通过阐述个⼈与集体密不可分的关系, 举例说明⾝边热爱集体的事例, 向同学们阐明关⼼、热爱集体的重要性，从⽽使每个⼈从思想上认识到⾃⼰是集体的主⼈，从⾏动上做集体的主⼈。

　　3、通过本节班会使我校校训深⼊⼈⼼，使之成为全体学⽣的⾔⾏准则;通过多种形式的活动，使学⽣明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和⾃我教育，培养学⽣爱国主义和集体主义精神。　　【活动准备】　　1、⼩品　　2、爱国主义故事　　.3、收集歌曲

　　4、收集诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》　　5、收集有关爱国主义、集体主义事例;　　6、动员全体同学围绕主题做好发⾔准备。　　【活动内容】　　活动分三⼤篇章：　　1、对⾃⼰负责;　　2、对集体负责;　　3、对社会、国家负责。　　【活动程序】

　　引出主题：主持⼈(⼥)责任⼼是⾦。俗话说：“是⾦⼦总会发光的!”⼀个⼈有了责任⼼，他的⽣命就会闪光。　　主持⼈(男)责任⼼是美。当代⼈都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了⼼灵美，其实⼼灵美才是真正的美。　　主持⼈(⼥)⼀个⼈有了责任⼼，就拥有了⾄⾼⽆上的灵魂。

　　主持⼈(男)⼀个⼈有了责任⼼，在别⼈⼼中就如同⼀座有⾼度的⼭，不可逾越，不可移动。　　主持⼈(合)⼀个⼈有了责任⼼世界才更精彩、更迷⼈!　　⾼⼀(1)班“做⼀个有责任⼼的⼈”主题班会现在开始!　　活动内容：

　　第⼀篇章：对⾃⼰负责

　　1、　没有责任感的两个⽅⾯：⽇常惯⽤语风格;归因⽅式。具体分析这两⽅⾯的表现。

　　2、　有责任感必须有坚强的意志⼒，有很多学⽣由于懒惰⼼理很强，所以没有坚强的意志⼒，所以怎么样帮助学⽣克服懒惰⼼理?链接到页“怎么样克服懒惰”，使学⽣有所收益。　　第⼆篇章：对集体负责

　　1、引⽤雷锋：⼀个⼈只有他把⾃⼰和集体事业融合在⼀起的时候，才能有⼒量。他把⾃⼰⽐作是⼀颗永不⽣锈的螺丝钉，使⾃⼰永远不远离集体之外，在祖国需要的每⼀个⼯作岗位都发光发热，雷锋的话和他⼀⽣的⾏动，都深刻地揭⽰了个⼈与集体的关系：集体是由个⼈组成的，⽽每⼀个⼈都离不开集体。登陆“雷锋主页”让学⽣更多地了解雷锋是怎么样很好地处理个⼈与集体的关系。

　　2、“看⼩品，讨论”通过⼩品让学⽣明⽩，对于他们来说班级就是⼀个不可分割的集体。每个成员都要为集体付出努⼒。　　⼩品(⼀)⼩明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所!”但当其他同学都扫完地了，⼩明都还没有出现，这时，⼀个在学校搭午餐的同学⾛进教室对他们说：“刚才我看见⼩明从后门⾛了!”

　　主持⼈(男)看了⼩品，你们觉得⼩明负责任吗?你会给他提什么建议?(学⽣⾃由发表意见)

　　主持⼈(男)做事不负责任会对他⼈、集体带来不好的影响，希望同学们能从⼩明的⾏为中吸取教训。下⾯我们再来看⼩品《⼩组长》。

　　⼩品(⼆)(在学校)语⽂⽼师因少收3本作业，批评了语⽂课代表⼩芳，张东知道后，主动找⽼师承认⾃⼰没把⼩组长⼯作做好。

　　主持⼈(⼥)你觉得张东是⼀个怎样的⼈?(学⽣说出⾃⼰的看法)

　　⼩结归纳(⼥)负责任不仅表现在认真完成任务，⽽且表现在⾃⼰所担负的⼯作出了⽑病，勇于承担责任，不把过错推给别⼈。

　　3、学⽣“各抒⼰见”作为这个集体中的⼀员，我们应该如何为这个集体做出你的⼀份贡献呢?　　第三篇章：对社会、国家负责

　　1、听诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，激发学⽣的爱国情怀;

　　2、全班分成四⼤⼩组，每组派⼀个代表，讲有关爱国的故事。第⼀组讲周恩来为中华之崛起⽽读书的故事;第⼆组讲抗“⾮典”中可歌可泣的故事;第三组讲邓世昌抗战的故事;第四组讲抗⽇战争的故事。

　　3、全体同学宣誓“为学⽇益，以正兴邦，做⼀个对⾃⼰、对集体、对社会、对国家负责的中学⽣”， 让学⽣明⽩，对于他们来说⽬前努⼒学习是他们的爱国⽅式。

　　主持⼈(⼥)同学们，我们每个⼈⽣活在社会上，都在做着各⾃的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他⼈委托的事，做好这些事是每个⼈应尽的责任。

　　主持⼈(男)是呀!下⾯请同学为我们讲《成长与责任》的故事，请⼤家⿎掌欢迎!

　　故事⼤意：同学们，有这样⼀个故事：在1922年美国国庆⽇前⼣，⼀个11岁的美国男孩搞到了⼀些禁⽤的烟⽕爆⽵，其中包括⼀种威⼒巨⼤的鞭炮，叫做“鱼雷”。⼀天下午，他⾛到⼀座桥边，朝桥边的砖墙放了⼀个“鱼雷”⼤鞭炮。⼀声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带⾛，去了警察局。

　　警察尽管认识这个男孩以及他的⽗亲，但他依然严肃地执⾏对烟⽕的禁令，判定男孩交14.5美元的罚⾦，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是⼀⼤笔钱。这个男孩⾃然交不起，只好由⽗亲代交。⽗亲说：“钱，我可以先借给你，但⼀年后还给我。”从此，⼩男孩就开始了艰苦的打⼯⽣活，他做了许多零⼯活才还清他⽋爸爸的那笔罚⾦。这个男孩就是后来成为美国总统的⾥根。

　　这件事让⾥根懂得了什么叫责任，那就是⼀个⼈要对⾃⼰的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

　　同学们。要是你希望⾃⼰成功，就先做⼀个有责任⼼的⼈吧!　　活动结束：

　　班主任总结，全班共唱歌曲《明天会更好》。　　1、实⼒永远意味着责任和危险。——美国总统 罗斯福　　2、说话随便的⼈，便是没有责任⼼。——哈代

　　3、有责任⼼的⼈，最有智慧，不负责任的⼈，最没出息。