护士节活动策划方案完整版（精选篇1） 一、活动目的及意义
为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发学生对护理事业的热爱，促进学校护理教学事业的发展，让更多的人知道护理、了解护理、热爱护理、为护理事业而奋斗。同时也为了贯彻落实学校开展的校园活动，丰富和活跃校园文化生活，为迎接国际护士节，学校拟举办庆祝5.12护士节暨授帽仪式活动。 二、活动主题： 感恩生命 三、活动：
热烈庆祝5.12国际护士节;弘扬南丁格尔精神，彰显白衣天使风采。 四、活动组委会 顾问：__ 组长：__ 副组长：__
组员：各班班主任及校团委学生会的干部干事。 五、活动时间： 5月12日
六、活动地点： 田径场
七、活动主旨：
让学生用心感受生命的不易，感受生命的价值，从而珍惜生命，并用自己的实际行动去守护生命。通过此次活动让学生用心灵去倾听，用心灵去感受，心灵得到净化和升华，感受到职业的崇高与光荣，对生命的意义更有了新的感悟：让学生明白：“生命需要拼搏，才鲜活;生命需要奋争，才精彩;生命需要热血，才沸腾;生命需要热爱，才感动!” 八、活动对象： 全校师生 九、活动方案： (一)、活动具体流程： 1、中国护士之歌(全校合唱); 2、介绍出席活动的领导及嘉宾; 3、校领导致节日祝词;
4、为5.12地震逝去的同胞默哀3分钟; 5、护士授帽仪式;
6、护士宣誓——《南丁格尔》誓言(领誓人：副校长卢秀清);医学生宣誓——誓言(领誓人：学生科长黄和平)
7、常用护理操作：静脉输液、皮下注射(学生代表指导老师：俞春燕、李兰); 8、感恩的心手语操(全校学生);
9、诗朗诵(学生代表); 表演(全校学生);
11、礼仪展示(护理班学生);
12、舞蹈——《天使之歌》(校文艺部); 13、舞蹈——《女兵》护理4班;
14、拔河赛、兵乓球赛、跳绳比赛均在下午进行(具体方案见附件)。 (二)、活动背景音乐： 1、中国护士之歌(开场音乐); (授帽仪式音乐);
3、感恩的心(手语操音乐); 4、诗朗诵(神秘园之歌); 5、太极拳音乐(化蝶); 6、礼仪展示(白衣天使); 7、舞蹈(天使之歌); 8、爱的奉献(结尾音乐)。 (三)、活动具体分工：
总负责人：__，负责各项工作协调;负责活动安全;
嘉宾邀请：__，负责邀请参会领导及嘉宾;__负责邀请授帽仪式嘉宾;节目策划：__负责整场节目主持;负责整场活动的具体策划;音响负责：__，负责节目当天音响设备的安装及维护;
场地布置：13级班主任及各班班委，负责学生整队，纪律检查，监督学生到岗情况;
音乐负责：__，负责播放音乐;
节目主持：__，学生负责，负责指导学生整场节目主持，写节目串词;体育活动：赵辅周，负责安排各项体育竞赛; 诗朗诵：__，负责指导诗朗诵的学生; 授帽仪式：__，负责指导授帽仪式学生代表;
礼仪展示：__，负责指导学生礼仪方队，负责纠正感恩的心手语操的细节; 十、经费预算
本次活动预计经费：1680元+1560元=3240元，具体如下：
1、文艺部服装租赁：30人，裤子加衣服，预计40元/套，预计1200元; 2、领导用水：50元
3、授帽仪式水杯：20个，预计5元/个，共计100元; 4、蜡烛20支：预计1元/支，共计20元; 5、坐牌打印预计30元; 6、横帽：180元;
7、拔河赛+兵兵球赛+跳绳奖金1560元(拔河赛奖金600元，跳绳奖金480元，兵兵球奖金480元); 8、活动资金：100元; 十一、后期工作
1、活动结束后，校团委学生会相关工作人员清理场地; 2、做好归还所借物品的工作;
3、活动总结，相关负责人员及时总结教训。
护士节活动策划方案完整版（精选篇2） 一、活动目标：
通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。 二、组织领导：
为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。
二、活动时间：另行通知 三、活动地点：五楼多媒体教室
四、主办单位：__市__中等职业学校教务科 五、参赛范围：级护理班、级护理班 六、参赛内容： 1、护理专业知识问答
根据级和级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。
2、护士礼仪风采展示
遵照“护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务、荣誉、成绩等。
3、护理专业学生表演节目。级和级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。 七、参赛规则：
1.参赛方式：级和级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。
2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。
护理专业知识问答：分别设置必答题，抢答题，判断题。 必答题：
规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。 抢答题：
规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。 风险题：
规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。
3.展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。 4.参赛要求：每个班均按照学校安排进行比赛，按时到比赛地点参加比赛。 所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。 八、奖项设置：（略）
护士节活动策划方案完整版（精选篇3）
为了纪念“5.12国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的.高尚品质。为了激发我院全体员工全心全意为患者服务的热情，我们在医院举办了首届护理技能操作大赛和天使之美文艺活动。具体内容如下:
一、活动的目的
弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质。不断增强我院护理人员以人为本、微笑服务、爱岗敬业、勇于奉献的理念 二、活动主题
树中大品牌创造一流服务 三、活动筹划小组：
医护部 四、活动内容
1、护理技术操作比赛。
纪念5.12国际护士节暨天使之美文艺活动。 3、所有护士都会吃饭。 五、时间安排
护理操作比赛于5月8日结束。 5月9日，天使之美文艺演出。 3、5月10日晚餐。 六、具体安排活动 护理技能操作比赛
1、主题:扬南丁格尔精神，展示护士精湛的技术 2、地点:五楼会议室 3、时间：5月8日
4、比赛内容:①静脉输液②无菌操作③铺备用床④吸氧 5、参赛对象:所有护理人员: 6、比赛方式:
以8人队的形式进行比赛，各部门派出两名护士参加比赛 7、比赛规则
①以《护理操作评分标准》为准。 ②参赛选手的成绩由评委现场评定。
③每个参赛者必须在规定的时间内完成比赛内容。
④选手的现场实际操作可自行选择合作者(模拟患者)配合操作。 8、比赛活动流程 ①比赛流程：
开幕式→操作比赛(第一轮床铺、第二轮静脉输液、第三轮吸氧、第四轮无菌技术)→礼仪表演→颁奖和闭幕式 ②比赛操作流程：
选手按时进入比赛地点→操作技能考试按规定时间进行(要求边操作边表达)→评委现场打分(分数汇总)→评委确认签名。 9、参赛注意事项 ①参赛者应按规范着装。
②现场实际计时操作模式进行操作技能竞赛，要求在规定时间内完成。 ③参赛用品由医务部统一提供，选手不得自带操作用品。
④参加比赛的选手应选择合作伙伴(模拟患者)，合作伙伴应严格执行考场规则，不得有暗示、演讲和提醒。
⑤选手在比赛中要注意保护自己和合作伙伴的安全。 10、奖项设置:每项比赛设置: 一等奖：1名一定的物质奖励
二等奖：2名一定的物质奖励 优秀奖：5名一定的物质奖励 11、比赛组织:
为保证护理技能操作比赛的质量，按照开放、公平、公正的原则，设立裁判组、评分组、礼仪组、现场组 12、赛前准备:
(1)现场准备(横幅)、音响设备及各种比赛专业设备 (2)购买奖品 (4)主持人2名。 天使之美文艺活动 1、地点:五楼会议室 2、时间：5月10日 3、活动准备:
(1)场地装饰(横幅)、音响设备、幻灯片放映 (2)选2名主持人。 七、资金预算：
1、拟设奖金额:一等奖:100元4人合计400元优秀奖：50元12人合计600元
2、参赛病人:30元/人，共8人，总共240元 3、全院护士节日礼品:30元/人，共46人，共1380元
4、礼仪组纪念品:30元/人，共8人，共240人元 5、集体用餐:600元/桌，共5桌，共3000元 共计：5860元
护士节活动策划方案完整版（精选篇4）
为发扬中医文化传统，传承中医文化精髓，促进医护人员身体健康，彰显中医人良好的精神风貌，我院共青团、护理部在5614青年节、56112护士节到来之际联合举办八段锦比赛活动，并以活动为契机，推进护理志愿服务工作，弘扬中医“治未病”理念，促进全民健康。具体活动方案如下： 一、参加人员： 全体护理人员、青年团员 二、比赛时间： 暂定5月9日(周日)下午 三、比赛地点： __会议室 四、具体安排 (一)分组 1.内科组 组长：__
包含科室：内一科、脑二科、脑一科、心血管科、康复科、呼吸科。
2.外科组 组长：__
包含科室：外科、妇产科。 3.门急诊组 组长：__
包含科室：急诊科、各门诊科室、透析室、供应室、治未病科。 4.医技组 组长：__
包含科室：功能科、放射科、检验科、药剂科。 5.行政后勤组 组长：__
包含科室：各行政后勤科室。
6、患者组：患者自愿报名，成立以6名为一组的表演队。 (二)组队标准
每支参赛队由6名选手组成，组长根据各组报名进行组队，并将组队结果于及4月30日前报护理部。 (三)比赛顺序
组长抽签，按抽签顺序依次进行展示，由评委对每队进行打分。 五、评奖及表彰
(一)成立评委组，邀请部分专家参与评分和颁奖。
(二)奖项设置。
评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖结果将于护士节前在内网公布，获奖人员成为“奉献爱心为梦启航”护理志愿服务八段锦顾问，具有教习资格，可参加志愿服务，对患者进行指导。
护士节活动策划方案完整版（精选篇5）
兹定于5.10日下午4:00在柳州公园举行护士节活动，方案如下： 节目一：端水翘翘板
游戏规则：每科室出两位选手，两科室分别座在翘翘板两边，座在前面的两位选手分别手持一托盘，托盘上将放置一装满水的杯子，座在后面的两位选手负责翘动翘翘板，用各自力量使得对方的水杯中的水溢出，在规定的二分钟时间内看哪个组杯中的水最多为胜者，如任意一方水杯倒落即判负，最终以时间长短及水杯中水的多少为标准评出三名。 节目二：踩地雷
游戏规则：每科室出2位选手(共10组)，二人合作，在规定的时间内(三分钟)，互踩绑在脚上的气球，最终以气球数最多获胜(每次上场5组，共2次)。 游戏用具：汽球60个，绳子，秒表1个 工作人员： 节目三：双人车赛
游戏规则：每科室出两位选手，一位控制车的转向盘及骑车另一位负责骑车，通过双方的配合，在规定的车道中行使最快的科室为胜者，(行驶中要绕过规定的汽球，如果每未绕过或弄破一个汽球加时5秒)，最后按时间顺序评出三名。 节目四：五人绑脚竞走
游戏规则：每科室出五位选手，中间的选手分别绑住左右两位选手的左脚及右脚，在规定的路线下哪组能在最短的时间内走完的为胜者，最后按时间顺序评出三名。
节目五：集体跳绳
节目规则：每科室出10位选手，在两分钟的时间内哪组在绳中跳的人数最多即为胜者，中间如有间断即从第一位起重新开始跳。
总游戏规则：本次活动每位参赛者均可获得小奖品，每个游戏均分三名，第一名获三分，第二名二分，第三名一分，以积分的形式最终积分数最多的科室为一等奖的现金大奖。
护士节活动策划方案完整版（精选篇6） 活动主题：护士节
活动时间：5月12日—5月26日 活动地点：会议室
活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。 活动前准备： 1. 成立策划小组：
2. 参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。
3. 各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。
4. 出题小组出题，并制成卡片。
5. 工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。 活动流程： 一、活动序幕：
1. 主持人介绍国际护士节****，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。
2. 主持人介绍本次活动大致流程。 3. 主持人宣布比赛开始。 二、 竞赛阶段： （一）知识竞赛：
本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：
1、必答题规则及计分标准
（1）.必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。
（2）.必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。 （3）.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 2、抢答题规则及计分标准
（1）.抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。
（2）.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。
（3）.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。
（4）.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。
（5）.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 （6）.选手答错时，该题交由观众答。
3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。 （二）演讲比赛
各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。 评分标准：
1.每轮演讲10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。
2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。
3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。
（三）操作比赛—穿针引线
每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6__17○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、奖励：
三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。 四、总结记录
记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。
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